中考作文考点集锦整理

中考作文常考话题集锦

近几年全国中考作文均为话题作文，这是因为话题作文既能很好地为考生创设便于自由发挥的写作空间，又能综合考查考生的语文基本功和创新能力，特别是考查考生的联想、想像、描写、抒情和论述等多种能力。那么，当今时代的话题作文中，热点“话题”有哪些呢?

我们先看看近几年的中考话题作文，它们大多规定“立意自定，文体自选，题目自拟”，但多数考生都喜欢选择议论文体来写。因此，笔者特向同学们推荐一本好书——英国哲学家弗兰西斯·培根撰写的《培根论说文集》。

此书阐发了作者对人生、对社会种种现象和问题的精彩、独到而深刻的见解。书中的许多论题，比如论真理、论逆境、论勇敢、论善与性善、论革新、论地位、论友谊、论财富、论习惯与教育、论幸运、论美、论青年与老年、论父母与子女、论学问、论坚持、论猜疑、论虚荣、论嫉妒、论礼节与仪容、论荣誉与名声、论作假与掩饰、论国家的真正伟大之处、论变易兴亡、论愤怒、论谣言等等，都可用作中考作文的话题。

初中毕业生应该具备了一定的感悟能力，感悟人生的真谛对初中生来说意义重大。感悟人生，就要感悟生活、感悟生命、感悟快乐和幸福、感悟友情、感悟亲情、感悟人格、感悟自我、感悟成败等。因而，人的自控与他控、自尊与自爱、自信与自强、自戒与自省、自卑与自弃以及青春、快乐、幸福、人与人、正直、真诚、信任、信仰、机遇、人格、个性、毅力、从容、失败、满足与不满足、奋进与竞争、坚忍与忍耐、追求与超越等等，都有可能成为中考作文的话题。

朝气蓬勃的初中生，应该有五大追求：追求心中的太阳——理想，追求终身的财富——知识，追求生命的保护神——品格，追求人生的希望——完美，追求生活中的明灯——友情，那么，青春的路标、人生的目标、灵魂的坐标、真知的探索、美的体味与欣赏、美的创造与追求、人生贵相知、信仰和追求等等，都是很好的作文话题。

不少考生的作文选择了书信体。书信体作文，一般地应对对方提出一些忠告。下列话题都可以成为“忠告”的话题：人生、认真、奋斗、成才、微笑、宽容、 容纳、回报、梦想、机遇、理智、品行、名声、未来、善良、沉默、创造、苦乐、存在、良心、角色、比较、交友、激情、热情、渴望、攀登、友谊、逢时、高雅、流言、诺言、后悔、美丽、朋友、朴素、关怀、勇气、拥有、帮助、做人、待人、看人、相处、挫折、逃避、岁月、寄托、希望、支点、充实、时髦、顿悟、纯洁、享受、独处、普通、体验、信誉、独特、隐私、宁静、距离、魅力、人缘、敬佩、平凡、价值、真心、真情、骄傲、坦然、愧疚、模仿、承诺、境界、自勉、批评、体谅、谦虚、完美……建议同学们在作文备考中加以思索，并尽可能练练笔。

续写式作文也能很好地为考生创设便于自由发挥的写作情境，同时还能与话题作文结合起来。如阅读下列材料，完成两道作文题：

一家事务所想购买一块地皮，但被地皮的主人——一位性格倔强的孀居老太太一口拒绝。一个天寒地冻的下午，老太太恰好经过这家事务所的门前，她想顺便劝总经理“死了这条心”。她推开门，发现里面收拾得十分整齐干净。她觉得自己穿着脏木屐走进去很不合适。正犹豫不决时，一位年轻姑娘笑容满面地迎上来。姑娘毫不犹豫地脱下自己的拖鞋给老太太穿，然后像亲孙女一样搀扶着老太太慢慢上楼。穿着带有姑娘体温的拖鞋，老太太……

(1)据文段续写一篇300字的短文，使这个故事有一个结局。

(2)根据这个故事，以“爱心的力量”为话题，写一篇800字左右的文章，题目自拟，文体自选。

上文对一些热点“话题”进行了罗列，供同学们复习参考。鉴于同学们的复习已步入冲刺阶段，笔者再挑出一批重点话题，请同学们也来个“重点”关注、思考。这些话题是：如果、成功者从不等待时机成熟、做时代的弄潮儿、败给悲观、读懂失败、今天我们该怎样做学生、造就与迷失、“自信者强”与“自强者胜”、一念之间、抬起头来做人、解读幸福、善良是宝、道德建设、人生价值、与时俱进、简单与平凡、争取与放弃、进取与超越、忍耐与等待、伟大的人格、生命是一张画布。

2020年中考作文考场满分集锦

济南

请以“希望，就这样生长”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①内容具体，有真情实感;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

标杆作文

希望，就这样生长

一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音，每一缕声音都能给人以心灵的慰藉。这就是风铃，音乐与希望的使者。——题记

“啪!”爸爸看着我的成绩单，火冒三丈，拍案而起:“我怎么生了你这么个混小子!考这么几分丢不丢脸呐!你读的是什么书?”

我无言，觉得没什么好争辩的，难道考试考砸一次，所有希望都就破灭了吗?或许我太天真了，在不争气的分数面前，以前那个慈祥的父亲不见了，取而代之的是一个威严的父亲，他给我开了罚单：从今以后，除了吃饭，不准踏出这个房间半步，直到下次考试到前十名为止。但我却不愿失去自己的自由，远离心爱的篮球。于是，面对怒气冲天的父亲，我扬了一下头，斩钉截铁地回答:“不!你休想!”

“什么?你敢……”父亲气急了，想不到平日“听话”的儿子这样顶撞他。“啪!”不等我回过神来，父亲的大手早已狠狠地落在我的脸上。顿时，一种火辣辣的感觉痛在脸颊，涌上心头。爸爸狠狠地盯了我一眼，疾步走出房门。我也毫不示弱，狠狠地撞上门，窗边的风铃也被震得叮当作响。

我一头栽倒在床上，任凭眼泪汹涌而出，在泪眼朦胧中，只听见那串风铃叮当叮当地响个不停，好像在哀叹我的无知，嘲笑我的任性。我更是气不打一处来，随手拿起身边的一本书，用力砸去，可不巧，没打着。那风铃却不顾“生命危险”依然唱着它悠扬的歌，愈加清脆。

我便气冲冲地走到它面前，想把它摔个粉碎，但当我举起手时，理智终于战胜了情感的冲动：我不能!

这串风铃是妈妈送给我的10周岁的生日礼物。我依稀记得，那时，妈妈在我耳畔谆谆告诫我：“你看着风铃，多漂亮啊，它在带给别人美妙声音的同时却在不断地打磨自己。我们希望你像风铃一样，在挫折中不断打磨自己，把自己打造成一个对社会有用的人。”十岁的我虽然不完全懂得其中的道理，但知道这是长辈对我的教导，母亲对我的希望。我认真地点了点头。

从此，这串风铃便陪我走过了五年美好的时光，成了我的挚友，它从不对我失望，总是用悦耳的铃声提醒我记住母亲的告诫。可现在我却要毁掉它，我……我怎么成这样了?!我望着这串风铃，暗暗自责。

门外传来父亲的叹气声，母亲也出来了，似乎还在低声埋怨父亲。我屏息倾听，想到他们为了我连晚饭都没吃，不禁添了伤感。看着风铃，我突然想到，父母对我的希望，不就寄托在这风铃之中吗?他们希望我成长，希望我把自己打磨成精品。我刚才顶撞爸爸，不就好像亲手打碎了父母心灵中这串珍贵的风铃吗?

遇到风儿，它歌唱;遇到撞击，它也歌唱。父母不也希望我这样成长吗?一帆风顺时更加努力，遇到困难时保持乐观，心中的希望，就会慢慢生长。

我摘下风铃，细细地端详一会，抱紧她，转身走向门去……

苏州

生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来......请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌、剧本以外文体不限;②不少于600字;③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

标杆作文

那些灿烂的细节细节，常常出现在我们的生活中，这些细节，往往都包含着一种美丽的，令人神往的东西，有时候却没有被人们所发现，因为人们都在关注那无数细节后的灿烂事迹，被忘却了的是那美丽而令人神往的细节的魅力!

百年珊瑚

幽蓝的深海里，一束阳光偶尔扫过，我们发现，在这近乎黑暗的深海里居然还藏着如此美丽的东西珊瑚。外形犹如摇曳的树枝，红的、黄的，一簇一簇的静静地躺在深海。但是人们没有注意到那些存在于它们身上的细节。仔细看去，它们身上布满着神秘而又美丽的花纹，重重叠叠，弯弯曲曲，但又有着一种说不出的规律……这近乎自然杰作的细节，是那么完美的呈现在我眼前。这种细节，你，可曾发现过它的魅力?

作茧自缚

我们都知道这小小的虫子在为以后做着准备，为着那一次完美的绽放的新的自己，暂且委屈着自己。有多少人曾在意过?观察过?了解过这个微小细节?有谁能说当包裹着的茧破裂的前夕你会放下一切去关注着它?这种小小的细节近乎被你们所忽视。庆幸的是，这小小虫子曾与我一起见证了这完美绽放之前的细节化茧。当它正经历一段漫长的过程，可能我们并不知道，它将会把一个全新的自己呈现在我们眼前，我格外的相信，相信它是可爱的。这种细节，你，可曾发现过它的魅力?

昙花一现

一个“瞬间”的代名词，一个“奇迹”的代名词，它代表一朵美丽的花在深夜独自绽放，那美丽的瞬间，多么奇迹!又有多少人拿着相机，从傍晚激动到深夜，为了观赏这奇迹的瞬间，观赏它在月光下舒展的身姿，殊不知在盛开前的那一刹那的细节才是最最完美的，因为这是昙花绽放最初时那个青涩的笑脸。这种细节，你，可曾发现过它的魅力?这就是细节的魅力!正是因为这世界上的一个个细节，才有了后面辉煌的事迹!这就是细节的魅力!正是因为它们一次次释放的魅力，才有了这个精彩的世界!这就是细节的魅力!你是否曾注意过呢?

上海

“有一种甜”

要求：(1)写一篇600字左右的文章(2)不得透露个人相关信息(3)不得抄袭

标杆作文

有一种甜

落叶纷飞，秋日的午后，阳光暖而不刺眼，风儿轻而无凉意。坐在窗前的小桌边，轻轻拂开额前的发，透过木窗，望见了那个熟悉的背影正在整理些什么。她打开，翻出一件件泛黄却干净的衣服，一件件，轻而缓地取出。像是稀世珍宝。细看，也就是我儿时的几件衣服吧。霎时，心中不禁柔柔地想：十几年了，她竟保存得如此完好，真是用心啊!回头，她已从家中搬出一张阔竹凳，是要晒衣服了。她从上层捧出一件小袄，轻柔地拂去久置后的灰尘，动作缓得似乎被时间定格在秋阳中。我深吸了一口气，怕去惊扰这美丽的瞬间。她拍拍小袄，寻见了上面有个小洞，嘴角漾起了甜甜的笑，那笑容似是把秋阳都感染了，地上的光斑在跃动着，就如我的心，扑通扑通地。跟随她的动作，勾起了我童年的回忆。那个小洞，也是我不听她的话，与同伴放鞭炮给碰的。为此，我还受了半天的罚。那时，我还小，天天缠着她给我讲那些似乎永远也数不过来的故事。被我缠得没奈何，她自会舒颜一笑，声情并茂地诉说着。我时而抬头注视她温婉的面容，她抚摸着我的头，回以轻轻一笑。现在，我也长大了，可又有多久没有好好看她一回?脸在无意间泄露了心底的情，泛得通红。不禁把目光聚集在她身上。此时，衣服已摊得差不多了。她弯下腰一件一件地拍去衣上的灰尘，甜甜的笑始终挂在她的嘴角，没有忙碌后的倦怠，只有满脸洋溢的幸福。我站在窗边，一种奇怪的感觉像根软软的皮筋穿过我的身体，触得我的心酥酥麻麻的，心间的温度一点点地上升，满满地，装载着甜蜜的味道。对着斜阳，我舒怀笑了，原来有这样一种幸福就是你只需默默地注视着爱你的人，为你幸福地做每一件小事，心甘情愿，不求回报。却总是这种幸福，让你的心中也装满了幸福，甜甜的幸福。

重庆

以下两题，选做一题，要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、小明、地名一律用A、B、C等英文字母代替;⑤不得抄袭。

1.历练，就是经历世事，得到锻炼，炼就意志与品质。历练的过程就是成长的过程，杜小康经历放鸭的孤独，让自己走向成熟;莫顿·亨特经过悬崖历险，领悟了人生哲理……亲爱的你，经受过哪些历练，获得了怎样的感悟呢?请完成下面的作文。题目：历练。

2.下面几则材料带给你怎样的理解和感悟，请选择其中一则，自选角度，写一篇文章。

(1)生活给我一团乱麻，我还生活一件毛衣。

(2)宏大的理想都有一个微小的起点。

(3)志在山顶的人，不会贪恋山腰的风景。

标杆作文

历　练

没有风暴，船帆只不过是一块破布。——题记我们直直地站在那儿，阳光条条杠杠直往我们脸上抽。分明觉着有一滴汗水沿面部艰难往下爬，在脸上开出一条小道。我的脸仿佛被一双无形的大手挤压在一起，展不开。我们在历炼，历练坚毅的品格，历练执着的精神。脑中闪过我们因出错而被罚蹲的情形：一个个无奈地蹲下去，我用自己的重量挤压着右腿，两手五指并拢放于膝盖，上身挺直。一开始，或许因为站太久而感到瞬时的轻松，笔直的腿开始减负。在不久之后，右脚脚底出现了被人撕扯的感觉。紧接着，右腿开始酸胀、麻木，无法动弹。身旁已有同学坚持不住了，左右摇晃着自己的身子，活像一个不倒翁;有的因疼痛开始小声抽泣;有的还暗暗抱怨着这摧残祖国花朵的教官，但似乎没有一个人提出要放弃，纵使再多不满也攥紧拳头忍着。看着周围一张张因痛苦而少许扭曲的脸，我只好咬紧牙关。“好，同学们起立!”万岁，终于可以起来了，我用尽全身力气往上撑，可试了好几次才真的站起来，还不太稳。两腿似乎伸不直了，用力敲敲，没有了知觉。周围充满了低沉的空气。接下来是踢正步、齐步走和跑步。排面、快慢、节奏……到处是鞋与塑胶跑道的摩擦声，脚底的刺痛一下又一下刺激我的神经。这不仅是身体上的炼，还是心灵上的炼，通过忍受汗流下的痒，忍受手被打肿的痛，我懂得了要顽强爬起，拥有了战胜一切的勇气。在军训期间，我们还抽时间听了许多报告，听学长、老师的谈论，原来我们虽炼了但还未成。从第一天踏入校园起，每经过走廊，处处贴满各时期优秀的海中人，作为海中学子，我有过前所未有的骄傲。我的海中史才刚开始，之后的一切都是未知数。我期待高中三年生活会多姿多彩，高中之后的生活会一片辉煌，所以下一步，只有好好努力。军训苦，但它赐予了我一双黑色的眼睛，我会用它们来寻找光明，去发现自我，去让自己闪光。我坚信，再微弱的光也是刺向黑暗的箭。

贵阳

“办法”，就是处理事情或解决问题的方法，解决疑难，达成愿望;探索未知，验证假设;积累经验;养成习惯;拒绝诱惑，抚慰心灵……都需要积极地寻找办法。请以“找到一个好办法”为标题，写一篇600-700字的作文。(60分)

写作提示与要求：(1)明确是什么“办法”以及用它来处理的事情或解决的问题;(2)详略得当，充分表现“找到”的过程及办法的“好”;(3)有逻辑地表达自己从中获得的感悟、发现、思考等;(4)内容健康，文体明确;(5)不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名等信息。

标杆作文

找到一个好办法

今天，我要给大家介绍生活，学习中的小窍门。在我们的生活，学习中有许许多多的小窍门，比如说：怎么煎荷包蛋才能让荷包蛋特别的鲜嫩，怎么煮饭才是最好的，怎样快速背书，下面我就来介绍一下吧!以前，我妈妈煎荷包蛋一点也不好吃，后来，我妈妈听说只要在蛋的四周洒上几滴酒，煎出来的蛋特别的鲜嫩。我妈妈尝试着做了起来，做完后，我一尝，简直让人回味无穷啊!煮饭的时候，总是看见我妈妈用烧开的水煮饭，有一次，我好奇的问妈妈：“你为什么要用开水煮饭呢?”妈妈说：“用开水煮饭可以保留饭里面的维生素B1。”这下总明白了妈妈为什么用开水煮饭了。还有一次，我在电视上看见一种没有粘性的吸盘能继续用。原来，只要在吸盘里抹上鸡蛋清，再吸到一个要挂的地方，等待两三分钟再往上放东西。听完，我马上叫妈妈做试验，果然成功了。妈妈夸我说:“你真善于观察啊。”有一次，我听班上的“背书大王”说：“早上背书首先要读三遍，晚上再读三遍，这样可以提高背书的速度。”听后，我立马高兴的跳起来。然后，我就知道背书要专心，不能分心，更要仔细地阅读，要掌握重点，要快速读，不行的话再抄几遍，这个就是我背书的方法。现在又知道了更好的背书方法，我非常高兴。做试卷时，你可以先做容易的，后做复杂的题目，这样有利于节约时间。当遇到难题时要认真思考，仔细审题，这样你一定能想出来。其实，在生活和学习中，只要你注意观察、处处留心，你就能发现许多小窍门。

深圳

题目：见证美好 要求：除诗歌外，体裁不限;字数600—900字。

标杆作文

见证美好 见证童年美好的是老家的老屋。记忆中的老屋不老，只是它太大了，就像长了好多年似的，幼时的我总是这样想。爷爷奶奶总嫌它太大，进进出出都好麻烦，但我却顶喜欢，因为有了足够大的空间供我玩耍。现在还记得，幼时的自己浑身都消耗不尽的力气，从东跑到西，从前跑到后，就连喝口水都要跑个马拉松。奶奶总说我没事瞎忙活，我小嘴一撅，依旧我行我素，继续来回奔忙，挥洒汗水，乐此不疲。记忆中的老屋有许多乐趣。竖起的一个铁架子，我央求着爷爷给我改装成了秋千，之后在那上面荡啊荡，爷爷奶奶从此都不敢对我放下半颗心，生怕哪天一个不留神摔个嘴啃泥。家里给小狗搭的狗棚，我不知在那儿玩过多少次，只记得小狗不止一次抗议我非法入侵狗宅。爷爷侍弄的一方小花坛，年年落红满地，岁岁凌乱不堪，罪魁祸首谁都知道，特别是老屋一定心知肚明，可我却从未挨过罚，不知道是不是老屋帮我隐瞒了事实真相。还有庭院一角的那棵李树，到了秋天，被满树的果实压得更弯了，正好到了我力所能及的高度，于是一个个鲜黄鲜黄的李子就全都到我贪吃的嘴巴里啦!我也想分给老屋一点点，可是我又怎么能找到它的大嘴吧?时间就像一条淙淙流淌的小溪，就连冬天的严寒也无法冰冻住它的脚步。妈妈把我接到了她的身边，爷爷奶奶又在老屋住了一年，便也来照顾我，老屋先是失去了伙伴，之后便彻底冰冻在那里。我又回到老屋，它显得老了，失去了往日的生气，大门上挂着一把沉重的大锁，一把锁住了往日的欢笑，我走进它的怀抱，就像感觉单调的色彩在被一点点抹去，渐渐调制得五彩斑斓。李树开始摇动，像是在欢迎我。我站在院子中央，看着夕阳一点一点隐没在那颗树下，天空吞噬掉了最后一抹晚霞，琥珀色的暮霭开始从东方蔓延，我像掉进了一幅巨大的水墨画。老屋，承载着我儿时的记忆，见证着一段无法再回去的美好过往。人得有个念想儿，念想儿就是我们的根，我们的魂。

岳阳

题目一：倾听__________的声音

题目二：阿里巴巴集团主要创始人马云说“我相信‘相信’”，著名作家梁晓声说“我相信中国的未来”，凤凰传奇在接受采访时说“你相信什么，便会成为什么”，相信，往往可以让人坚守理想，创造奇迹，获得成功，相信的对象可以是自己、他人、善良、纯真......

请结合自己的经历与体验，以“相信的力量”;为题写一篇作文。

要求：(1)若选题目一，须先将题目补充完整，然后作文。(2)文体(诗歌除外)自选，不少于600字。(3)文中不得出现真实的校名、人名、地名。

标杆作文

倾听自然的心跳

廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。眼前是如此让人心醉的“绿”。在这片绿中，我可以仰天长啸，发泄心中的愤懑;也可以闭目倾神，倾听你的心跳。你携着我来到一片百花园中，我们席地而坐，促膝长谈，共同领略这无边的欢乐，沁人心脾的花香令我心欲醉。　　你说你不喜欢单调。于是，蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱，缥缈洁白的云儿时而点缀其间，葱绿的草原辽阔而又生机勃勃，肥美健壮的牛羊留连于这片绿意盎然之中。我说，这些都是你别出心裁的精心构思，你用金黄诠释收获，用火红阐释温暖，我会珍惜你的美丽。　　你说你们不甘寂寞。于是，莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，雁排长空，鱼翔池底，虎啸深山，每一条云销雨霁后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飞舞都是你的匠心独运。你用潺潺如溪水般的声音，向我诉说山谷的宁幽静谧;用轻柔的落叶声向我讲述原始森林的古老与神秘;用飞流直下的瀑布之音描述峻山的秀丽与挺拔。　　是你在创造着一个个美的奇迹，走近你才能寻找到美之所在。夕阳西下，去体验大漠孤烟直，长河落日圆的萧索与荒凉，云雾缭绕中去领略高山流水，知音无限的惬意，黄昏中去享受那份渔舟唱晚，满载而归的喜悦。　　爬上长城，你时而化作延绵的绿毯，时而化作漫山的红叶，你用你的温柔点缀着我的生活。融入大海，你时而调皮地化作滔天的巨浪，时而变为文静平和的微波，你用你的豁达感染着我的情怀。　　我喜欢你的美，你与生俱来的气质，你浪漫中透露着现实，阴柔之风中不乏阳刚。娴静而又活泼，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光阴与你对话――我美丽的自然!

宁波

我们常常会遇到这样的情景——

“怎么办?”

“自己决定。”

1.请你以“自己决定”为题写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。要求：(1)自选文体(诗歌除外);(2)文章不少于500字;(3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

2.请你写一则100字左右的推荐语，向阅卷老师阐述你刚写的文章《自己决定》的一到两个亮点。

标杆作文

自己决定

内心的雀跃已逐渐平静，周围变得不再人声鼎沸，我是一只翅膀被绑住的鸟，已经无法自由自在飞翔。在我初三时，初期的我整天一下课，去进行所谓的“占领”，拿着玩具枪跑来跑去，但是，直到有一天，我看到学长回学校穿着明星高中的制服，那时的我，心中平静如水顿时掀起了惊涛骇浪，接二连三的考试也开始一落千丈，于是，陷入泥沼的自己，心里徬徨、无助、迷茫，站在十字路口上，不知向左、向右，还是该像前或向后，最后，我选择了一条路，它的名字叫成绩，因为，我深深地了解到，如果整天游手好闲的过日子，终究会影响基测成绩，不过，有一天也许当初我面临的两条路会合而为一，让我的心顿时也放下一块大石头。在十字路口上，选了一条路走下去，让我领悟做主是拥有支配的权利，我不必再被旁人的言语左右，而能找到对自己最好的路，继续走下去，我觉得，这条路能引领我走向一盏明灯，也使在泥沼的我，不至于陷得更深，并能脱离。或许，我做的决定会使我暂时失去缤纷，不过它能带来希望、光明，使我走到尽头发现缤纷，并能通往宽而平直的康庄大道，继续无穷尽的旅程。尽管我原来是一只翅膀被绑住的鸟，无法遨游天际。但是，那一次，我自己做决定，使我没有被埋怨的绳子束缚，而能追求属于自己的一片天空，找到自己的目标，并勇往直前。因此，自己做决定就是你自己的主人，能控制自己的方向，发现属于自己的果实，丰富自己的人生，并使寻找的经验在心里留下深深的刻痕。

荆门

以下两题，选做一题：

1.自觉可能是上天给予我们的最高奖赏，因为它能使我们从容面对人生中的困境与抉择：因为自觉，我们不再纠结于路遇红灯时的等待是浪费时间;因为自觉，我们不再认为随地吐痰、乱扔垃圾是人的自由;因为自觉，我们不再把在公共场合大声喧哗看作是自己的权利……但自觉并非是与生俱来的，从不自觉走向自觉，需要生活来教会我们;也许是成功，也许是失败;也许是表扬，也许是批评;也许是鼓励，也许是打击;也许是挑战，也许是危机……那么，究竟是什么教会了你自觉呢?

请以“__________教会了我自觉”为题，写一篇不少于600字的作文。

2.生活是多味的，有感动的甜蜜，有失意的苦闷，有嘲讽的辛辣，当然还有尴尬的酸涩;匆忙出门时穿错鞋、扣错组扣，演讲比赛中突然忘词，人群中认错人，朋友间聊天突然冷场……尴尬，其实是人生经常遭遇的一种状态。那么，你在生活中是否也通到过一些尴尬瞬间?你是如何巧妙应对、化解的呢?在化解尴尬的过桯中你又得到哪些人生感悟呢?

请以“尴尬——別样的生活味道”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：

①若选题目一将题目补充完整;

②内容具体，有真情实感，不得套作抄袭：

③文体不限，诗歌除外;

④文中不得出现真实的姓名、校名和地名(可用化名代替)。

标杆作文

这件事教会了我自觉 现在，我总是急着五点回到家，顾不上休息，先给妈妈打上一个电话后便开始安心地做作业。以前可不是这样，我还得感谢那一次教训，它教会了我自觉。

那一次，我独自在校门前徘徊。那时天还很亮，久违的阳光让人舍不得离开。于是我的视线定格在了那五彩斑斓的“儿童乐园”，可是转念又一想：要是被老师发现或者回家时太晚，不是要受到严厉惩罚的吗?可是那红红的滑梯，绿绿的城堡正牢牢地粘着我的视线。玩一会儿的念头促使我走向了那里。玩得不亦乐乎的我根本没有发现时间在流逝，没过多久，天色已暗了下来，在身边呼呼作响的寒风也似乎在警告我：快点回家!我拔腿就往校门外溜，可是，肚子却唱起了“空城计”，校门外的一个简易食品摊上花花绿绿的精美包装，五花八门的食品、小吃，馋得我垂涎三尺。我迫不及待地掏出一枚硬币，买了一包，大嚼起来。

天色已晚，路灯不知何时早已亮起，昏黄的灯光似乎在为我叹息，我这才惊慌地奔回了家。但是，面对那些作业记录本上一长串的作业，和已经溜走的时间，不由得忐忑不安起来。我的脑子里突然起了一个坏念头：只要把那些烦人的作业擦掉不就行了吗?于是，我便动起手来，不一会儿便把作业记录本上的作业缩成了令我满意的三条，父母并没有怀疑，我心里长长地叹了一口气，可是明天哪……我不敢往下想。

真是的“躲得过初一，躲不过十五”啊!最后，我没做作业的事当然被老师的火眼金睛发现了，同学们也添油加醋，把昨天我在校内校外的情况反映给了老师。老师非常生气，就打电话让爸爸妈妈到学校，在老师的办公室，我不敢看他们痛心的眼神，恨不得有条地缝钻进去，他们是那样相信我是自觉的，是出色的。我不敢倾听他们沉重的话语，他们那浓浓的失望刺痛着我的心。在老师的严厉批评和父母的痛斥打骂中，这件事给了我深刻的教训。

这是我在学会自觉过程中的一件小事，在这件事以后，我再也没有作业不做的情况。后来，我还遇到过想做不自觉的事，每当这时，我总会想到这件事，它阻止了我的行动。这件事教会了我的自觉，我会永远记得这件事。

题二尴尬——生活的别样味道

周末，翻冰箱冷藏柜时看见一块肥肉，虽然不晓得是妈妈什么时候放进去的，但一看就知道时间有点长了，不是腊肉，当时是新鲜肥肉放进去的。这么长时间一直没人管它，今天既然被我看见了，那就拿来做包子吧!

不是我吹，虽然我才上八年级，可是我做包子早已驾轻就熟，从酵母水发面到整块肉剁碎，从发酵一小时到葱蒜末生抽拌馅儿，从揉面切剂子到擀面皮包馅儿，从随意捏褶子到整成圆形摆盘上锅蒸熟，这些细节我无一不是了如指掌。虽然我熟悉流程，可实练次数不多，并且不是每次都能让人(包括我自己)竖起大拇指说好吃的。

比如今天这次，首先是揉面时水放少了，其次是馅儿拌的有点咸，最后是部分包子漏了馅儿。这些尴尬瞬间贯穿于我包包子的始终，最终的成品呢，也只能说是差强人意。

更尴尬的还在后面，上午十点半包子蒸好了，热气腾腾地没人吃!我家的二宝小弟说不想吃，得了，人家不想吃难道还能强按头让人吃不成?老爸出门办事，但我知道他也不想吃包子，即使他在家大概率也不会吃。我妈刚才在外面吃得饱饱的回来，说是包子一口也吃不下。一股淡淡的苦涩滋味涌上我的心头：好尴尬呀，包了包子没人吃!虽然尴尬，但是大家不要忘了我是什么人!我是自我保护的忠实拥护者!我就是我自己最大的粉丝!大家都不吃，我就自己吃!我就不信我吃不完这些包子--当然，要花几天时间才吃得完。

于是我一个人坐在桌前有滋有味地吃了好几个包子。

这种尴尬就是没人捧场的尴尬。

包子包好了没人吃，虽然尴尬，但这尴尬并不会影响我的心情。我已经学会体验这种尴尬，这种生活的别样味道。

面对尴尬，我的经验是，不怕犯错，知错就改，改不了的错只要无伤大雅就算了。人生实苦，不要给自己加那么多苦情戏，一件事令你不开心就不去关心它，另找开心的事儿去做、去体验，开开心心、快快乐乐地过日子，岂不更好!

临沂

2020年春，新冠疫情肆虐，国人奋起，全力抗疫：专家院士义无反顾，医护人员无惧生死，外卖小哥顶风冒雨，他们是前线的“最美送行者”;单位社区周密排查，千万家庭居家防控，莘莘学子线上学习，他们是后方的“最铁防疫员”。“冲在前”是担当，“宅在家”是贡献，做好自己，是大家共同的信念……

其实，任何人，任何时候，只要做好自己，就是最美的风景!

请以“做好自己”为题，写一篇作文，字数不少于600字。

要求：①文体自选(诗歌除外)，内容具体充实，表达真情实感;②不得套作，不得抄袭;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

标杆作文

做好自己

九十八，九十九，一百……成功了!一次性做一百个仰卧起坐，果真不简单。看着我脸上的汗，妈妈露出了满意的笑容。别看我现在做得挺快，但我在疫情来临之前，还是一个只注重学习，一次连20个仰卧起坐都完不成的小胖子呢!

2020年春节，我们过了一个特殊的新年。我们打响了一场没有硝烟、没有炮响的战争——“新型冠状病毒”与生命的战争。在这次战役里，出现了许多逆行者，他们写下请战书、奔赴一线。尤其在看到84岁的钟南山院士等人的时候，我被深深地触动了：这些英雄为了人们的生命，无畏生死，而我却因为自己的懒惰不好好地锻炼身体，是对自己的生命不负责任，我决定听取妈妈的建议，制定健身计划，强身健体。

第一天，我先从热身开始，因为我平时几乎不运动，热完身后就已经有些气喘吁吁了。在做仰卧起坐的时候，我咬着牙、整张脸都在用力。可起来时还是很艰难，就只能磕磕绊绊、做一个休息一会儿的做完了五十个。

第二天，当我做到第三十个的时候，我的脸憋得通红，心跳也很快。我一生气，就想放弃，妈妈劝我说：“你看人家医生、科研人员们遇到那么多的问题，那么大的困难都没有放弃，你也要学会克服困难，我相信你只要坚持一定会成功的，加油!”就这样我坚持到了第十五天，这时我已经能一口气做完四十多个了，而且我每天除了做一百个仰卧起坐，还能做一些其他的运动。在这短短的几天内，我甚至已经能感受到，自己的身体比原来轻松了许多，充满了力量。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，前线的英雄们你们辛苦啦，让我们做好自己，一起加油，一起战胜病毒，静待春暖花开!

福建

读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡有所学，皆成性格。”生活充满着酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无字的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。为此，你有怎样的经历、体验和思考?以“学习与性格”为标题，写一篇不少于600字的文章，在主题班会上与同学交流分享。要求：自定立意，不要套作，不得抄袭，文中不要出现真实的人名、地名、校名等。

标杆作文

学习与性格

凡是所学，皆成性格。

——题记

人皆言学习可以长知识、拓眼界，却未注意学习亦能冶性情、升格调;且学习并非限于璧沼，亦在乎山水之间也。哲人培根有言曰：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。”其此之谓乎?

我生于书香之家，从小便被要求研习书法。初时，懵懂的孩童仅是墨戏涂字，在童年的趣味中添上一笔墨迹。渐渐地，总也练不好的蛇行般的字，也开始令我感到烦躁不堪。但每一次急躁掷笔之时，眼中忽然又映入那横平竖直的字迹，于是我便再一次沉浸到那笔走龙蛇的魅力之中。等到金钗之年、狼毫制的毛笔已有三载年岁时，方才明白墨中韵味，于一次次的坚持中，不知不觉养成了不慌不忙、沉心静气做事的性格。也正是这看似平淡无用的性格，陪伴我走过舞勺之年，成为我学业上的良师益友，甚至使我得到了意料之外的大奖。现在，我可以说，“习字使人静心”。

从我还是个黄口小儿时起，我便对诗词古文有着无理由的钟爱。从小时的熟背三字经，到小学时的出师表、桃花源记，再到现在的莎士比亚与泰戈尔，无一不深深撼动着我的心灵。有一同窗之言说得好：“有的人背诗，背的是枯燥;而有的人背诗，背的是感动。”我见到了“无边落木萧萧下”的孤独，“草木有本心”的清高，与“海内存知己”的豁达;诗文中那精妙的言语，与寄寓着情感的一草一木、一花一鸟，养成了我善于发现美、善于寻找感动的性格。人说，痛苦是别人施加的，而幸福是自己寻找的，那么古诗文所带给我的感性，便是寻找美好的金色钥匙。现在，我也可以说，“读诗使人灵秀”。

一次偶然的机会，也许是上天安排的必然，我收到了编程班递来的橄榄枝。当时欣然跨进教室的我，怎会想到后来的路如此坎坷?初学语法时，一次课后作业便要花去我大半天时间苦思冥想，终于勉强通过结业考;接下来的算法与数据结构更是让我目眩，动态规划、二叉树、图论仿佛一座座横亘在面前的大山，而我就是没有神明帮助的愚公，只能一点点凿石挖土，一步步艰难地踽踽前行。一个括号的位置，一个小小的语法错误，都足以让我推翻整个程序重来。查资料，问前辈，即使我没有别人那般聪颖，但我可以比别人更加努力!汗水与坚持换来的是不畏难题、永不放弃的性格，得到的是原本以为遥不可及的奖状，令我受益匪浅。现在，我还可以说，“编码使人坚韧”。

学习与性格，相互依存，相互促进。在学堂上，我们得到坚持;在书籍中，我们得到感性;在生活中，我们得到沉静。有位名人说过，学习成就性格，性格决定命运。我想，也许这就是最好的证明吧?

中考议论文考点

考点一：寻找或提炼论点

判断论点的依据：

论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：首先细读文章，读完后心里有所体会，然后一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间。注意：(1)一般在文章开头或结尾;(2)文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象.就可能在第二段出现论点。(3)文章中间有一个承上启下的过渡句，可能是论点。

(4)文章有分论点出现，没有中心论点。要把分论点进行整合.自己概括中心论点。但这种情况在中考中很少出现。

考点二：概括文章的内容即对文章信息的筛选。如：____产生原因是什么?____的作用有哪些?____包括哪些内涵?____从哪些方面阐述?

诸如此类问题的答案基本都可从文中筛选出原句进行回答，它可能集中在某一段中，也可能并列于几个自然段中，要抓一些中心句或关键句。

考点三：判断论据及作用论据包括事实论据和道理论据两大类。事实论据包括典型事例、史实、统计数字等;道理论据包括真理、名人名言、格言、谚语、自然科学的原理、定律、公式等。题型：文段中用了什么论据?有何作用?答题格式：运用了……论据.证明了……论点。论据的补充：

补充事实论据时所选事例要具有代表性，能表现论点，语言简洁，可以用什么人做了什么事的格式来写。补充道理论据时以名人名言或警句格言为主。

考点四：辨析论证方法及作用常用的论证方法：举例论证、道理论证(特别为引用)、比喻论证、对比论证。题型：本文(段、句)运用了什么论证方法，有什么作用(表达效果)?答题格式：①举例论证：列举……的事例，具体有力地论证了……的观点，使论证更具体更有说服力。②道理论证：引用……的话，充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力和权威性。③对比论证：将……和……加以比较，从正反两方面进行论述，突出地论证了……的观点，让人印象深刻。④比喻论证：将……比作……，形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。注意：

有时一段文字中不止一种论证方法，答题时要找全。在考查中往往举例论证、比喻论证、对比论证可重点考虑。

考点五：分析论证思路或过程思路即写作内容的先后安排，答题时应对各段内容及论证方法进行准确概括和巧妙串联。题型：作者如何证明论点的?/文章的写作思路是怎样的?/说说某段或几段的论证过程?答题格式：作者为了证明……观点，首先运用了……方法提出……观点，接着运用……方法加以论证，然后运用……方法进一步论证，最后总结归纳，得出结论，有力地论证了中心论点。文章环环相扣，层次分明，说理清楚。前后两段的位置能否互换?为什么?先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系.如果没有。再看这两段之间有没有先后关系.比如时间上.逻辑上等.分析后即可作答。答题格式：1.不能，因为这几段和第几段的第几句是一一对应关系。

2.不能，因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。调换后不符合人们的认知习惯。

考点六：品味语言及辨析作用语言特点：严密、准确1、分析关键词语的含义。结合上下文揣摩其具体含义，往往有比喻义。2、加点词能否去掉或替换?为什么?答题格式：不能，这个词起限制作用，在文中的意思是……。删除后句子的意思就变成了……。这样表达太绝对了，不符合客观事实。这个词体现了议论文语言严密性和准确性，使论证更有说服力。3、加点词“这样”“这种情况”“如此”等在文中指代什么内容?答法技巧：首先在原文中找到这个词语，然后联系上下文寻找所指代的内容。答案往往就在这个词的前面或不远处，回答一般可以直接摘抄原文.有时也需针对题干进行概括、删改等加工。4、句子(或语段)在全文中起什么作用?(1)议论文开头段的作用：激发读者的阅读兴趣，增强文章的趣味性;引出论点或论题;作为理论论据(或事实论据)论证论点;引出下文。(2)中间的句子在结构上的作用：通常情况下是起承上启下的过渡作用。

(3)议论文结尾段的作用：总结全文，补充论证论点，使论证更严谨。

考点七：结合内容谈感受或启发此类题目形式虽然开放，但是从根本上来看，考题一般紧扣中心论点或分论点。因此，只要我们找到文章的论点并紧扣其解题就能拿到一半分数.再按题目要求.结合自身或社会现实展开论述。语言简明、连贯、得体。题型：请你就本文观点谈一点看法。/结合生活阅历和自身实际谈谈自己的阅读启迪和感悟。答题技巧：(1)论点。

(2)联系实际(用上理论论据或事实论据)，针对论点谈感受。

考点八：议论文的结构议论文的结构是：提出问题(引论)+分析问题(本论)+解决问题(结论)结构一般有四种：1.总分式(总分总;总分;分总);2.并列式3.递进式4.综合式

注：初中阶段多为：总分式。

真题辨析成大事者必有静气

①“每临大事有静气。”这是晚清两代帝师翁同龢教导弟子时所言。他认为：圣贤之人越是遇到惊天动地的大事、险事，越能沉得住气。古往今来，凡成大事者必有静气。

②淝水之战，谢安率领东晋不足十万的兵力抵御百万虎狼之师，形势不可谓不凶险。可谢安在后方军帐里依然不慌不忙地下棋，可谓“险不惊于心”。前线军报传来，他只随意地看了一眼，又继续下棋。旁边的人实在忍不住了，上前询问前方战况。谢安轻描淡写地说道：“小儿辈已破敌。”可谓“成不喜于色”。谢安用他的表现很好地诠释了静气的内涵!

③那么，一个人的静气从哪里来呢?

④首先，养静气需要不断地去历练和积累。航天英雄杨利伟，在飞船里戴着航空手套，手持操作棒按电脑键盘，做到了200多次操作没有一次失误。

(一)载誉归来时，面对记者，他吐露真情：只有经过十几年如一日地刻苦训练，不断积累经验，才能镇定从容地完成这样的操作。

⑤其次，养静气需要多读书。有些人之所以一遇大事就惊慌失措，很大程度是因为心里没底，也就是没有驾驭大事的能力和本领。如何拥有这种能力和本领呢?其中的一个途径就是多读书。俗话说，手中有粮，心中不慌。书籍是人类的精神食粮，通过读书，我们可以汲取前人的智慧，增长才干，克服恐慌。林语堂先生说的好：“读书本是一种心灵的活动。”

(二)读书可以安顿好我们那颗动荡不安的心。所以，越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静，处事越镇静。⑥养静气还要善养正气。只有正气在身，才能淡泊名利，才能不为进退滋扰，做到宠辱不惊。其实静气和正气是相互滋养的，正如诸葛亮在《诫子书》中写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

⑦草静生于缝隙，树静立于风雨，人静行于世间。人不能没有静气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，就像芳香四溢的鲜花不能没有普照的阳光。有静气的人，就如同巍峨的大山，任脚下花开花落，任世间风云变幻，岿然不动，坚定泰然。(三)(选文有改动)

1.(3分)本文的中心论点是什么?

2.(2分)请你依据选文第②段谢安的表现，概括出“静气的内涵”。

3.(3分)请分别指出文中画线句子所运用的论证方法。

4.(3分)请用简洁的语言概括-个人应该怎样“养静气”。

参考答案：1.成大事者必有静气。2.险不惊于心，成不喜于色。3.(一)举例论证 (二)道理论证 (三)比喻论证 4.养静气需要不断地去历练和积累。养静气需要多读书。养静气还要善养正气。