七年级下册生物复习资料三篇

七年级下册生物复习资料之填空题

1、现代类人猿生活在热带或 亚热带 中，适于 树栖 生活 ，不能真正 直立行走 。

2、经过了若干万年，古人类能够用火烧烤食物， 脑 也越来越发达，在群体生活中产生了语言 。

3、睾丸的作用是：产生 精子 ，分泌 雄性激素 ;卵巢的作用是：产生 卵细胞 ，分泌 雌性激素 。

4、受精卵不断进行 分裂 ，逐渐发育成 胚泡 ，并缓慢移动到子宫中，植入子宫内膜。胎儿在母体子宫内发育，能通过 胎盘 和 脐带 从母体中获得所需的营养物质和 氧 。

5、你和你的同龄人正在进入一个发育的关键时期 青春期 ，女孩进入青春期的标志是 月经 ，男孩进入青春期的标志是 遗精 。

6、身高突增是青春期的一个显著特点;此外，神经系统 以及 心脏和肺 的功能也明显增强。

7、小肠的皱襞和绒毛特点，大大增加吸收营养物质面积，各种营养物质被吸收后，随血液运往全身。

8、 糖类 、 脂肪 和 蛋白质 都是构成细胞的有机物，并且能为生命活动提供 能量 。

9、青少年正处在生长发育的关键时期，每天保持合理的营养格外重要。合理营养指的是能够满足人体每天对能量 和各种营养物质 的需要的饮食。

10、外界的空气经过 呼吸道 的处理后进入肺，在肺里与 肺泡 进行气体交换。

11、人体的呼吸能从空气中获取 氧气 ，并排出体内产生的 二氧化碳 。

12、氧气进入血液中，通过 血液 输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的 线粒体 这个部位被利用。

13、肺 是呼吸系统的主要器官，肺完成气体交换的场所是 肺泡 。

14、人体的肺泡壁很薄，由 扁平的上皮细胞构成，肺泡周围有丰富的毛细血管 适于进行物质交换。

15、由 血管 和 心脏 组成了血液循环系统，其中 心脏 是血液运输动力器官。

16、贫血使血液运输 氧 的能力降低，贫血患者应多吃一些含 铁 和 蛋白质 丰富的食物。

17、人体的三种血细胞形态、大小和特点各不相同，你能判断出一下特点分别是哪种血细胞吗?有核的是 白细胞 ，双面凹圆饼状的是 红细胞 ，最小的是 血小板 。

18、血压是指 血液 对血管壁的侧压力，用血压计在上臂 肱动脉 处测得，表示方法收缩压/舒张压 。

19、心脏有发达的 肌肉 组织，因而能够有力地 舒张和收缩 ，将血液泵至全身。所以，心脏的结构与它的 血液流动的动力来源的功能 相适应。

20、血红蛋白是一种含 铁 的红色蛋白质，它在氧含量高的地方容易与 氧 结合，在氧含量低的地方又容易与 氧分离。

21、你手臂上看得到的“青筋”是 静脉 ，内流 静脉血 ，流动方向是 流回心脏 。

22、人体内最大的细胞是 卵细胞 ，几乎用肉眼就可以看出;而精子只有借助 显微镜 才能看到，其形似 蝌蚪 ，能 游动 。

23、青春期是一个人发展智力的关键时期。所以，青少年朋友应树立 目标 ，把精力集中在 学习上。

23、口腔的消化作用主要体现在 物理消化 和 化学消化 两个方面。吸收营养物质最多的结构是 小肠 ;呼吸道有 温暖 、 湿润 、 清洁 空气的功能。

24、动脉是将血液从 心脏 输送到身体各部分去的血管，动脉的 壁 较厚，弹性大，管内 血液流动 的速度快。

25、心脏每分钟跳动的次数叫 心率 。血液向钱流动时对血管壁产生的侧压力叫 血压 。

26、人体的呼吸作用释放出来的能量一部分以热的形式用于维持体温;另一部分用于细胞各种活动 。

27、人体通过呼吸系统完成与外界的气体交换，呼吸系统由 呼吸道 和 肺 组成。

28、人体细胞产生的废物可以通过不同途径被排出体外，其中尿素、多余的水和无机盐主要是通过 尿液 排出体外，少量的尿素、水和无机盐通过 汗液 排出体外。

29、组成人体泌尿系统的主要器官是 肾脏 ;其主要功能是形成 尿液 。

30、二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程叫做 排泄 。人体排出的废物将进入 环境 ，参与自然界中的 物质 循环。

31.当血液流经肾小球时，血液中的 水 、 无机盐 、葡萄糖 和 尿素 ，被虑出，形成原尿;当原尿流经肾小管时， 葡萄糖 、 大部分水 和 部分无机盐 被吸收回 肾小管外的毛细血管 。

32、脑和 脊髓 神经系统的中枢部分，组成 中枢 神经系统;脑神经和脊神经是神经系统的

周围 部分，组成 周围 神经系统。大脑皮层是 调节人体生理活动的最高级中枢 ，约有140亿个 神经细胞 ，具有感觉、运动、语言等功能的区域叫 神经中枢 。

33、外界的声波经过外耳道传到鼓膜，产生的震动通过 听小骨 传到内耳，刺激 内的感觉细胞，再通过听觉神经传给大脑，产生听觉。

34、你听到电话铃声后，能将铃声刺激转化为神经冲动的结构是 耳蜗 ，这和神经冲动传到 听觉中枢 形成听觉。从听到铃声到用右手拿起电话听筒，这种反射是 复杂 反射。吃过山楂的人看到山楂能分泌唾液，此反应的神经中枢在 大脑 。

35、内分泌腺所分泌的 激素 不通过 导管 ，而是直接进入腺体内的 里，随着 血液 输送到全身的各个部分。

36、有人形容“激动的听得见自己的心跳”，当你激动是，大脑皮层就会特别兴奋，并支配 肾上腺 分泌较多的 肾上腺素，使你心跳加快，血压升高等。激素对生命活动的调节，是受到 神经 的调控的。

37、人体的内分泌系统由分泌腺 组成，分泌的对身体有特殊作用的物质叫 激素 ，他是随着 血液 输送到全身各处，对人体的生长发育、新陈代谢和生殖等生理活动有重要的调节作用。如胰岛素能调节唐在体内的 吸收 、 利用 和 转化 等。

38、垂体分泌生长激素 ，甲状腺分泌 甲状腺激素 ，胰岛素分泌 胰岛素 ，卵巢分泌 雌性激素 ，睾丸分泌 雄性激素 。

39、防止大气污染的根本措施是 控制污染物排放 ，有效措施是植树造林 。

40、通过讨论从报刊、互联网上收集到的人类活动破坏生态环境的实例，你归纳出人类活动造成的环境污染包括 大气污染_、__水污染__、_固体废弃物_、___土壤污染___和噪声污染 等方面。

41、人类的生存和发展依赖于环境，也得益于环境 。被称为“绿色万里长城建设工程”

“三北”防护林建设工程 。

42、心房和心室之间有 房室瓣 ，只能朝向 心室 ;心室与动脉之间有 动脉瓣 ，只能朝向 动脉 开。这样保证了血液按一定方向 流动，即从心房 流向 心室 ，从心室流向动脉，而不能倒流。

43、神经系统是由 中枢神经系统 、周围神经系统 和它们所发出的 神经 组成。人脑由 大脑、 小脑 和 脑干 组成。

44、小分子营养物质通过 小肠 上皮细胞进入 毛细血管 的过程就是营养物质的吸收;从营养角度来看，肥胖可能是 营养过剩 造成的，而身体消瘦可能是 营养吸收不足造成的。所以，日常生活中只有坚持做到 摄食广泛,营养均衡，才能更有利于身体健康。

七年级下册生物复习提纲

一、 人的由来

1、人类的起源和发展

1) 现代类人猿与人类的关系接近

2) 人类的进化过程：

树上生活 下地生活

森林古猿 直立行走 早期人类 东非人 现代人类

2、人的生殖

受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。 受精场所：输卵管

胚胎的发育和营养：

分娩

发育：受精卵 胚胎 胎儿 婴儿

营养：胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。8周成胎儿(出现人形)40周分娩。胚胎早期运用卵细胞中的营养。

3、青春期 青春期发育：

形态特点：身高、体重迅速增长

大脑

功能特点 心脏 结构、功能完善化

肺功能

性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征

性发育 主要受到促性腺激素和性激素的调节

第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象

主要受到性激素的调节

青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长;

青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。

卫生保健：

4、计划生育 晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚

晚育：提倡婚后推迟2到3年生育

少生：控制人口过快增长的关键

优生：禁止近亲结婚，有利提高人口素质

二、人体的营养

1、食物中的营养物质

1)蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量;

糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分;

脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多;但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内;

维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用，

维生素A：促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。

缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症

维生素B1：维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。

缺乏时，神经炎，脚气病

维生素C：维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。

缺乏时，坏血病，抵抗力下降

维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育。

缺乏时，佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、骨质疏松症

水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。

无机盐：构成人体组织的重要材料，如：

钙：儿童缺乏导致佝偻病，鸡胸，O型腿，中老年人会骨质疏松、

磷：缺乏导致厌食

铁：构成血红蛋白，缺乏导致贫血

缺碘：甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍

2、消化和吸收

1)消化系统的组成

消化道：口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门

消化系统 消化食物和吸收营养物质等

消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺

分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化

2)小肠的结构特点：

消化食物和吸收营养物质的主要场所。

肠壁构造(由内向外)：黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜

小肠适于消化、吸收的特点：

a)最长;

b)内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积);

c)小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质;

d)有各种消化液。

3)食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。

物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。

化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。

唾液淀粉酶 酶(肠液、胰液)

淀粉的消化(口腔、小肠)：淀粉 麦芽糖 葡萄糖

酶(胃液、胰液、肠液)

蛋白质的消化(胃、小肠)：蛋白质 氨基酸

胆汁(肝脏) 酶(肠液、胰液)

七年级下册生物复习提纲：神经系统

【神经系统的组成】

1、身体各部分之所以协调配合，主要靠神经系统的调节作用。

2、神经系统的组成和各自的主要功能。

大脑 ：具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动。

脑

小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡。

中枢神经系统

脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。

脊髓：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能

神经系统

将这些刺激的反应传导到大脑，脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。概括：反射和传导功能。

脑神经：传导神经冲动。

周围神经系统

脊神经：传导神经冲动。

3、脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统;脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统;中枢神经系统是支配人体生理活动的司令部。

4、脑干也是脑的组成部分，下部与脊髓相连。脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。

5、神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。

6、神经细胞跟其他细胞不同，它的细胞体生有许多突起，长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接，形成非常复杂的网络。神经元的这些结构形态特点，是与它的生理功能相适应的。

7、神经元的功能：接受刺激后能产生兴奋，并能传到兴奋。(说明：这种能传导的兴奋叫神经冲动)

【神经调节的基本方式】

1、人体通过神经系统，对外界或体内的各种刺激所发生的有规律的反应，叫反射。反射是通过一定的神经结构------反射弧来完成的。

2、神经调节的基本方式是反射。反射分简单反射和复杂反射两类。

3、反射弧的结构模式图一般是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。

4、反射和反射弧不同，反射的结构基础是反射弧，而且只有完整的反射弧才能完成反射活动，反射是一种生理活动，而反射弧是一种结构，反射是通过一定的神经结构---反射弧来实现的。例如：排尿中枢受损，将不能排尿，只能采用人工导尿。另外，如果大脑控制排尿的中枢受损，将无意识排尿。人能有意识地控制排尿，说明脊髓有传导功能，大脑能控制排尿。婴幼儿易尿床，由于大脑发育不完善，控制力差。