初三物理热学重要考点三篇

初三物理热学：分子热运动、内能

一、知识和技能要求

1. 知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子热运动;

2. 知道分子之间存在相互作用力;

3. 能识别扩散现象;

4. 了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系;

5. 知道热传递可以改变物体的内能;

6. 知道在热传递的过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳;

7. 知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。

二、重点难点精析

1. 扩散现象

宇宙由物质组成，物质都由分子组成。但由于分子的体积和质量都太小了，直径大约只有lO-lOm，因此即使物质都是由分子组成的，但我们无法用肉眼直接看见分子。

分子间有空隙。

分子都在不停地运动。由于分子无法直接观察，我们只能通过一些现象来感受分子的运动，如：

气体的扩散：位于下方的棕红色的二氧化氮气体和上方的无色的空气互相融合;

液体的扩散：硫酸铜溶液和水的分界面逐渐模糊直到互相融合;

固体的扩散：老式中华铅笔和橡皮放在一起几周后互相粘在一起。

不同的物态之间也能发生扩散，如：

气体和液体间的扩散：我们能闻到香水的香味;

液体和固体间的扩散：盐溶化在水里;

固体和气体间的扩散：我们能闻到香皂的香味。

以上现象都能说明分子是运动的，且分子做的运动都是无规则的。扩散一般来说，气体间的扩散最快，固体间的最慢。

扩散现象：两种不同的物质自发的彼此进入对方的现象叫扩散现象。

扩散现象说明组成物质的大量分子处于永不停息的无规则运动之中。扩散只发生在接触表面。

扩散是人能够直接观察或感知到的宏观现象;分子的无规则运动是微观现象，人无法直接观察。因此不能说"观察到分子无规则运动"，或"分子的扩散现象"。

中考热学部分考点：温度与温度计

二、吃透课标，解读内容

考点1：温度与温度计

课标要求:能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。

[例1]据天气预报报道，中考前后几天的天气相差不大，南南同学记录了6月16日一天中不同时间的温度如下表：

(1)请你根据表中的数据在图9中绘出温度随时间变化的图像。(提示：可以用柱形图、线形图或曲线图表示)

(2)请根据你华出的图像预测6月17日下午13：30的大致温度_______________。

(3)温度与人们的生活息息相关。以下给出了一组

常见的温度值，你认为合理的是()

A、人体正常体温是39℃

B、一标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃

C、沸水的温度一定是100℃

D、适合人们洗澡的热水温度约70℃

[例2](湘西)2008年中国南方大部分地区出现了建国以来罕见的冰冻天气。在冰冻期间，这些地区的天气气温大多时候是()

A、高于27℃B、高于10℃

C、低于0℃D、低于零下60

[例3](江苏无锡)如图是常用的一种体温计，它是根据液体的规律制成的，此时它指示的温度是℃。

【解析】温度与温度计在教科版教材上没有安排专门的章节，但课标的要求较高，在复习中不容忽视，特别是温度计的原理与使用多年未考了，应引起重视。

中考热学部分考点：物态变化

考点2：物态变化

课标要求：(1)能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征。

(2)通过实验探究物态变化过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。

(3)能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用水的意识。

[例4](江西)2008年1月，我国南方出现了旱见的冻雨、雪灾，造成了巨大损失。冻雨是一种过冷却水滴(温度低于0℃),它落到温度更低的物体上时，就可能立刻冻结成外表光滑而透明的冰层。这里所说的冻结是一种_______现象(填物态变化名称)，冻结过程中要______热量。

[例5](内蒙古包头)现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入颗粒状的小球，球内充入一种晶体材料，当温度升高时.球内材料熔化吸热;当温度降低时球内材料凝固放热，使建筑物内温度基本保持不变.下图中表示球内材料熔化图象的是()

[例6](年江西)通过观察图所示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的、液体的和液体表面的空气流速有关。

【解析】晶体与非晶体的熔化与凝固规律可由图像直观地显示，要予以区分;蒸发快慢的影响因素要运用控制变量法，是常考的内容，蒸发吸热多与实际联系。

[例7](绵阳)目前常用的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化也容易液化。有关这种电冰箱工作过程的下列说法，正确的是(B)

A.氟利昂进人冷冻室的管子里迅速液化、吸热

B.氟利昂进人冷冻室的管子里迅速汽化、吸热

C.氟利昂被压缩机压入冷凝器后，会液化、吸热

D.氟利昂被压缩机压入冷凝器后，会汽化、放热

【解析】电冰箱的原理综合应用了汽化和液化，强调物理知识与现实生活、生产实际及现代科技的联系，又是课标中的建议活动，要加强复习。