中考冲刺复习方法整理

王明刚老师

中考冲刺复习四大“增分点”!

对症下药查漏补缺

针对模拟考试反映出的问题要认真、客观地进行分析。看看哪些题失了分,弄清失分原因。比如,是基本知识没掌握好,思维能力跟不上,还是学习态度不端正,审题不仔细,或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为距离中考的时间有限,要坚持“把时间用在刀刃上”。补习“短腿科目”,对薄弱环节进行加强分析,看看哪科没考好,冷静分析丢分原因,判断该科是不是弱科。如果是,则要抓紧时间,多补薄弱学科的基础知识,避免中考时“短腿科目”拉分。根据作业或复习中的练习暴露的问题查漏补缺,有自己解决不了的问题,千万不要钻“牛角尖”或置之不理,可以请教一下老师或同学!

整理错题集适度训练

冲刺复习期间,要有针对性地进行知识复习,尽量多做历年中考模拟卷。要精心整理错题集,适当精选试题进行模拟训练,考察复习的效果,及时作出调整。模拟的试题不仅可以检验复习效果,也可以去体会中考命题的思路和命题的延续性,还可以扩大自己做题的宽度和广度。同时在模拟训练中去把握做题的时间,提高做题的速度和精度。复习中要根据自身特点找出差距和薄弱环节,适量做题,不要以为做过的题目越多越好、越难越好。考试可以有选择性的做往年的中考题,通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果,体会和熟悉中考题型,达到对必考知识的“融会贯通”。但重要的是做题后,要学会反思,善于总结,尤其是做错了题,要去寻找、分析做错的原因。这样才能避免难题解不对,基础题解不好。

梳理考点掌握知识体系

在冲刺复习时,首先要静下心来,针对这门学科成绩落后,要加强基础知识薄弱部分的梳理,“重课本、理考点”,查漏补缺,将易混淆的概念、规律加强对比、区分,配以适当的练习进行巩固。对《中考说明》中所列考点重视理解分析,要逐点扫描,逐个过关,扫除复习中的一些盲点,忌呆板机械记忆。其次要关注热点。考生要分析每年中考命题的必考点,这些必考点也就是中考命题的热点,要注意解决拉分点。对于相当比例的中等生,要想通过冲刺复习有长足的进步,仅仅做好基础题是不够的,还要适当的关注一些拉分点。对于中考中的拉分点一般不是很集中,比如化学的拉分题主要集中在选择题的最后一、二题和实验探究题上,而数学的拉分点在几何与圆或者函数结合的综合题,建议适当选择一些拉分题进行针对性复习,做到有备无患。

避免无谓的丢分

今年中考,各科全部是网上阅卷,因此答题规范尤显重要。冲刺复习中,要养成良好的解题习惯,字迹端正,善于抓住得分点。首先要读题仔细,注意解题过程的规范性训练,忌轻视“过程”用语。比如化学用语书写的规范性,物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实,不能只写公式,不代入必要的数据,直接写出答案。在平时练习中要重视一题多解,有些试题的结果需要分类讨论,不能考虑疏漏和答题马虎,浅尝辄止。

其次,解题中要避免 “五种错”,即:看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的基础,读题不能匆匆而过,应该字字落实,注意不能多字、漏字及语言要规范、通顺,不写错别字。要避免粗心大意,受思维定式和熟题答案的影响。

再次,特别是中等和中等偏下的学生,怕麻烦,解题过程简单化,要克服“眼高手低”的毛病。不管试题难度如何,自己会做的就一定要在答卷上体现,特别是一些涉及到容易错、易混淆的知识点复习不能走马观花,复习时不深不透。另外,要适当地安排一些限时解题的训练,重点解决会而不得分的问题,切实提高解题的速度和正确率,拿到应拿的分数,做到“该得的分一分不能少,能得的分一分不能丢”。

改掉不良学习习惯

要尽量改掉学习分心、无计划学习、死记硬背等5种不良学习习惯,从而提高冲刺阶段的学习效率。

分心学习:学习时看电视、吃东西或者听音乐,边聊天边学习,这样都会降低学习效率。考生一定要学会克制,一心一意学习,减少学习过程中的干扰。中考是人生中的大考,考生一定要重视,必要时可给自己设定额,计划在多少时间内学完多少内容。考生还可力争宣言效应,跟父母保证一段时间要学的内容,让大家共同监督,使自己没有退路,增强紧迫感。

无计划学习:考生被老师牵着鼻子走,盲从老师也不可取。因为老师并不掌握每位考生的情况,老师的复习计划和节奏不一定适合每位考生。这就需要考生根据自身情况制订最后冲刺的学习计划,抓住各科复习的重点。

死记硬背:这种方法表面看是记住了,但由于没有消化,这些知识并没有真正属于自己。在考场上,死记硬背的知识很难发挥作用。考生现在不要试图用死记硬背的方法记住不会的知识,而要去理解和思考。把知识彻底弄懂,自然就记住了,而且能够应用到问题中去。

拼时间、打消耗战:有些考生认为剩下的时间太少了,就夜以继日地学习。争分夺秒地抓紧时间学习固然好,但要保证学习效率。拼时间、搞疲劳战术不可取,这样会影响学习效率,考生要注意劳逸结合。

只静不动:由于学习繁忙,有些考生总是习惯长时间坐在教室里、房间里学习,而不运动,这样也容易造成疲劳,影响学习效率。因此,考生要注意动静结合,在学习之余要拿出一定的时间进行体育运动,缓解紧张的复习状态。

2020中考冲刺复习:考前一个多月如何备考?

备考基本特点

考前一个多月属于中考前的最后一个备考时间段,其主要特点是:时间紧、任务重、节奏快、效率高。基础与能力并重,调节与过渡同步。

四大主要任务

巩固基础知识;

进一步提升综合解题能力(特别是在解题的准确性、规范性和答题速度方面要全部达到考试的要求);

是要及时进行练后或考后的总结和反思,力求在考试前充分暴露自己存在的问题,并确保在考试中不再出现类似的情况;

是要做好平衡调节和平稳过渡。

六种误区要避免

误认为大局已定,已无法改变现状。特别是在经过一模、二模后都未能寻求突破口或进步甚微的同学,很容易产生松劲的现象;

心浮气躁,无法安心投入最后阶段的学习;

缺乏耐心,希望考试早点到来,早点结束;

忽视最后阶段巩固基础知识的重要性,一心只想做套题,功利思想比较突出;

过度紧张,压力过大,过早出现考前的不安情绪;

拼搏过度,分秒必争,精力透支,效率低下。

备考基本对策

一、调好“五种”状态:

 思想状态:思想上要高度重视,排除干扰,全情投入;顽强拼搏,坚守阵地;

 学习状态:目标清晰,知己知彼。忙而不乱,科学有序。短时高效,主次分明;

 心理状态:不骄不躁,平和冷静。紧张中有放松,压力下会调控;

 身体状态:精神饱满,身强力壮。每天坚持课外身体锻炼,及时消除疲劳,及时给大脑补氧;

 生活状态:饮食卫生,营养均衡。保证睡眠时间,提高睡眠质量。不加班节点,调好生物钟,用好课余零碎时间。

二、订好“四个”计划:

①自主复习计划;②自主纠错反思计划;③自主调节放松计划;④自主练习提升计划。

三、落实“四件”事情:

①每天有具体的重点复习内容;②每天列出常考易错的知识清单;③每天落实一次基础练习;④每周保证有一次套题训练。

四、做到“四个”结合:

①基础回顾与能力提升结合;②复习与练习相结合;③练习与练后反思相结合;④专注复习与调节放松相结合

最后一个多月如何看课本

课本是学习的基础,但是不同时期,课本的学习方法是不同的。刚入学时,我们可以按部就班按照课本顺序学习,先易后难,循序渐进。但是到了现在,离考试没有几天了,学习课本的方法就不一样了。

这里讲的课本,不单单是指的教材,它包括以下几种:课本、讲能力的参考书、按知识点分类的参考书、各种学习班的讲义、各种考试卷,这几种中,最重要的是课本和按知识点分类的参考书两种。

现阶段,学习课本要坚持几个原则:

不能单纯只看教材,也不能只看具体的参考书,要两者结合起来看才有效果。

以记忆知识点为主,并不是记忆所有的知识点,而是记忆那些欠缺的部分,争取一次到位,因为没有足够的时间让你去重复记忆。

中考百日冲刺 如何科学复习?

强化“实读”“实写” 学会举一反三

中考语文考试说明围绕“稳”“实”进行了小调整,在阅读与写作上强调“实读”“实写”,即读得进文章,写得出理解;写身边事,在考场真写。考生应避免在阅读题的答题套路中“虚读”“假读”,避免套作与写出无病呻吟的文章,真正提升个人阅读与写作水平。

首先,要借助日常考试和测验评估个人对知识点的掌握程度,有针对性地开展查漏补缺;其次,要列出每天的复习计划,分模块复习,不急不躁,必有所进。

现代文阅读复习技巧。考生要找出解题路径,抓住文章关键词,从整体上驾驭文章内容,透过表面字义抓住本质,再用精练语言表达出来。考生要多请教老师,掌握有用的解题经验。

文言文阅读复习技巧。解答文言文阅读要点在于语感,考生要在日常训练中形成对常用文言虚词的理解和积累。要在老师的指点下,把6册书中所有文言文都过一遍,对三版(统编版、苏教版、语文版)教材中重点文言文里的关键词句做到明其意、能运用,做好知识储备。

作文复习技巧。要重点练习写1至2篇作文,体裁以记叙文为主,夹杂议论、抒情。写完后要认真修改,在修改中寻找提分路径。要提高为作文起题目的能力。要整合生活素材,尝试多角度运用素材。写作时要语句通顺,表达清晰,适当写出个性特色。考生还要研究一下近几年中考作文的题材和部分优秀范文等。

中考内容与课本联系较为紧密。考生一定要抓住课本,从课文入手,学会举一反三。