中考冲刺复习方法整理

中考冲刺复习四大“增分点”!

对症下药查漏补缺

针对模拟考试反映出的问题要认真、客观地进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，思维能力跟不上，还是学习态度不端正，审题不仔细，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为距离中考的时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”。补习“短腿科目”，对薄弱环节进行加强分析，看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧时间，多补薄弱学科的基础知识，避免中考时“短腿科目”拉分。根据作业或复习中的练习暴露的问题查漏补缺，有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以请教一下老师或同学!

整理错题集适度训练

冲刺复习期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考模拟卷。要精心整理错题集，适当精选试题进行模拟训练，考察复习的效果，及时作出调整。模拟的试题不仅可以检验复习效果，也可以去体会中考命题的思路和命题的延续性，还可以扩大自己做题的宽度和广度。同时在模拟训练中去把握做题的时间，提高做题的速度和精度。复习中要根据自身特点找出差距和薄弱环节，适量做题，不要以为做过的题目越多越好、越难越好。考试可以有选择性的做往年的中考题，通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，体会和熟悉中考题型，达到对必考知识的“融会贯通”。但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找、分析做错的原因。这样才能避免难题解不对，基础题解不好。

梳理考点掌握知识体系

在冲刺复习时，首先要静下心来，针对这门学科成绩落后，要加强基础知识薄弱部分的梳理，“重课本、理考点”，查漏补缺，将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。对《中考说明》中所列考点重视理解分析，要逐点扫描，逐个过关，扫除复习中的一些盲点，忌呆板机械记忆。其次要关注热点。考生要分析每年中考命题的必考点，这些必考点也就是中考命题的热点，要注意解决拉分点。对于相当比例的中等生，要想通过冲刺复习有长足的进步，仅仅做好基础题是不够的，还要适当的关注一些拉分点。对于中考中的拉分点一般不是很集中，比如化学的拉分题主要集中在选择题的最后一、二题和实验探究题上，而数学的拉分点在几何与圆或者函数结合的综合题，建议适当选择一些拉分题进行针对性复习，做到有备无患。

避免无谓的丢分

今年中考，各科全部是网上阅卷，因此答题规范尤显重要。冲刺复习中，要养成良好的解题习惯，字迹端正，善于抓住得分点。首先要读题仔细，注意解题过程的规范性训练，忌轻视“过程”用语。比如化学用语书写的规范性，物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不能只写公式，不代入必要的数据，直接写出答案。在平时练习中要重视一题多解，有些试题的结果需要分类讨论，不能考虑疏漏和答题马虎，浅尝辄止。

其次，解题中要避免 “五种错”，即：看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写错别字。要避免粗心大意，受思维定式和熟题答案的影响。

再次，特别是中等和中等偏下的学生，怕麻烦，解题过程简单化，要克服“眼高手低”的毛病。不管试题难度如何，自己会做的就一定要在答卷上体现，特别是一些涉及到容易错、易混淆的知识点复习不能走马观花，复习时不深不透。另外，要适当地安排一些限时解题的训练，重点解决会而不得分的问题，切实提高解题的速度和正确率，拿到应拿的分数，做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢”。

改掉不良学习习惯

要尽量改掉学习分心、无计划学习、死记硬背等5种不良学习习惯，从而提高冲刺阶段的学习效率。

分心学习：学习时看电视、吃东西或者听音乐，边聊天边学习，这样都会降低学习效率。考生一定要学会克制，一心一意学习，减少学习过程中的干扰。中考是人生中的大考，考生一定要重视，必要时可给自己设定额，计划在多少时间内学完多少内容。考生还可力争宣言效应，跟父母保证一段时间要学的内容，让大家共同监督，使自己没有退路，增强紧迫感。

无计划学习：考生被老师牵着鼻子走，盲从老师也不可取。因为老师并不掌握每位考生的情况，老师的复习计划和节奏不一定适合每位考生。这就需要考生根据自身情况制订最后冲刺的学习计划，抓住各科复习的重点。

死记硬背：这种方法表面看是记住了，但由于没有消化，这些知识并没有真正属于自己。在考场上，死记硬背的知识很难发挥作用。考生现在不要试图用死记硬背的方法记住不会的知识，而要去理解和思考。把知识彻底弄懂，自然就记住了，而且能够应用到问题中去。

拼时间、打消耗战：有些考生认为剩下的时间太少了，就夜以继日地学习。争分夺秒地抓紧时间学习固然好，但要保证学习效率。拼时间、搞疲劳战术不可取，这样会影响学习效率，考生要注意劳逸结合。

只静不动：由于学习繁忙，有些考生总是习惯长时间坐在教室里、房间里学习，而不运动，这样也容易造成疲劳，影响学习效率。因此，考生要注意动静结合，在学习之余要拿出一定的时间进行体育运动，缓解紧张的复习状态。

2020中考冲刺复习：考前一个多月如何备考?

备考基本特点

考前一个多月属于中考前的最后一个备考时间段，其主要特点是：时间紧、任务重、节奏快、效率高。基础与能力并重，调节与过渡同步。

四大主要任务

巩固基础知识;

进一步提升综合解题能力(特别是在解题的准确性、规范性和答题速度方面要全部达到考试的要求);

是要及时进行练后或考后的总结和反思，力求在考试前充分暴露自己存在的问题，并确保在考试中不再出现类似的情况;

是要做好平衡调节和平稳过渡。

六种误区要避免

误认为大局已定，已无法改变现状。特别是在经过一模、二模后都未能寻求突破口或进步甚微的同学，很容易产生松劲的现象;

心浮气躁，无法安心投入最后阶段的学习;

缺乏耐心，希望考试早点到来，早点结束;

忽视最后阶段巩固基础知识的重要性，一心只想做套题，功利思想比较突出;

过度紧张，压力过大，过早出现考前的不安情绪;

拼搏过度，分秒必争，精力透支，效率低下。

备考基本对策

一、调好“五种”状态：

　思想状态：思想上要高度重视，排除干扰，全情投入;顽强拼搏，坚守阵地;

　学习状态：目标清晰，知己知彼。忙而不乱，科学有序。短时高效，主次分明;

　心理状态：不骄不躁，平和冷静。紧张中有放松，压力下会调控;

　身体状态：精神饱满，身强力壮。每天坚持课外身体锻炼，及时消除疲劳，及时给大脑补氧;

　生活状态：饮食卫生，营养均衡。保证睡眠时间，提高睡眠质量。不加班节点，调好生物钟，用好课余零碎时间。

二、订好“四个”计划：

①自主复习计划;②自主纠错反思计划;③自主调节放松计划;④自主练习提升计划。

三、落实“四件”事情：

①每天有具体的重点复习内容;②每天列出常考易错的知识清单;③每天落实一次基础练习;④每周保证有一次套题训练。

四、做到“四个”结合：

①基础回顾与能力提升结合;②复习与练习相结合;③练习与练后反思相结合;④专注复习与调节放松相结合

最后一个多月如何看课本

课本是学习的基础，但是不同时期，课本的学习方法是不同的。刚入学时，我们可以按部就班按照课本顺序学习，先易后难，循序渐进。但是到了现在，离考试没有几天了，学习课本的方法就不一样了。

这里讲的课本，不单单是指的教材，它包括以下几种：课本、讲能力的参考书、按知识点分类的参考书、各种学习班的讲义、各种考试卷，这几种中，最重要的是课本和按知识点分类的参考书两种。

现阶段，学习课本要坚持几个原则：

不能单纯只看教材，也不能只看具体的参考书，要两者结合起来看才有效果。

以记忆知识点为主，并不是记忆所有的知识点，而是记忆那些欠缺的部分，争取一次到位，因为没有足够的时间让你去重复记忆。

中考百日冲刺 如何科学复习?

强化“实读”“实写” 学会举一反三

中考语文考试说明围绕“稳”“实”进行了小调整，在阅读与写作上强调“实读”“实写”，即读得进文章，写得出理解;写身边事，在考场真写。考生应避免在阅读题的答题套路中“虚读”“假读”，避免套作与写出无病呻吟的文章，真正提升个人阅读与写作水平。

首先，要借助日常考试和测验评估个人对知识点的掌握程度，有针对性地开展查漏补缺;其次，要列出每天的复习计划，分模块复习，不急不躁，必有所进。

现代文阅读复习技巧。考生要找出解题路径，抓住文章关键词，从整体上驾驭文章内容，透过表面字义抓住本质，再用精练语言表达出来。考生要多请教老师，掌握有用的解题经验。

文言文阅读复习技巧。解答文言文阅读要点在于语感，考生要在日常训练中形成对常用文言虚词的理解和积累。要在老师的指点下，把6册书中所有文言文都过一遍，对三版(统编版、苏教版、语文版)教材中重点文言文里的关键词句做到明其意、能运用，做好知识储备。

作文复习技巧。要重点练习写1至2篇作文，体裁以记叙文为主，夹杂议论、抒情。写完后要认真修改，在修改中寻找提分路径。要提高为作文起题目的能力。要整合生活素材，尝试多角度运用素材。写作时要语句通顺，表达清晰，适当写出个性特色。考生还要研究一下近几年中考作文的题材和部分优秀范文等。

中考内容与课本联系较为紧密。考生一定要抓住课本，从课文入手，学会举一反三。