中考生物的知识点考点复习有哪些

中考生物知识点

第一节 根的形态、结构与生理

一.根尖的结构及功能(应用)

根冠：位于根尖顶端，细胞比较大，排列不整齐，具有保护作用。

分生区：位于根冠后，被根冠包围。体积小，排列紧密，细胞核较大，分生能力很强。

伸长区：分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速生长。

成熟区：表皮细胞向外突出形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。

在成熟区内出现导管，是输送水分和无机盐的结构，一直可以输送到茎，叶等器官。

二.根对水分和无机盐的吸收(理解)

主要依靠根毛细胞从土壤中吸收水分和无机盐。

条件：土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度 根毛吸水

土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度 根毛失水

三.合理施肥(知道)

植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。

氮：促进细胞分裂和生长，使植物生长茂盛。

磷：促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。

钾：使植物茎秆坚韧，强壮，抗倒伏。

第二节 茎的形态、结构与生理

植物茎能否长粗的原因(应用)

有些植物(木本植物)在木质部和韧皮部之间有形成层。形成层的细胞能不断地分裂，形成新的木质部和韧皮部细胞，使茎不断长粗(例如：杨树、柳树)。有些植物(草本植物)茎中没有形成层，因而不能长粗(例如：竹子、玉米)。

物质在植物体内的运输(理解)

导管：由许多长形、管状细胞上下连接而成，是植物体内运输水分和无机盐的通道。

筛管：由许多活的管状细胞上下连接而成，连接处具筛孔，是运输有机物的通道

初三生物知识点

叶的形态、结构与生理

叶片的结构(理解)

表皮 保护作用，表皮上有气孔

叶片 叶肉 栅栏组织 接近上表皮，细胞拄状，排列紧密，叶绿体数量多

海绵组织 接近下表皮，细胞不规则，排列疏松，叶绿体数量少

叶脉：具有运输和支持作用

光合作用的概念、过程及意义(理解)

概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮藏有能量的有机物(主要是淀粉)，并释放出氧气的过程，叫做光合作用。

实质：

物质的变化：把简单的水和二氧化碳合成为复杂的有机物(主要是淀粉)。

能量的变化：把光能吸收并转变为储存在有机物中的能量。

意义：

为植物生命活动提供有机物;动物与人的食物和能量来源;大气中氧气的来源，维持大气中氧气和二

氧化碳的平衡。

植物呼吸作用的过程及意义(理解)

呼吸作用：一般来说，生物体通过呼吸作用，从周围环境中吸进氧，把体内有机物分解，释放出能量，同

时把体内产生的二氧化碳和少量的水分排出体外。

呼吸作用意义：为植物体进行各项生命活动提供能量。

植物的蒸腾作用(了解)

概念：水分以气体状态通过叶的气孔散发到大气中的过程。

意义：植物通过蒸腾作用，使水分从气孔散失，形成水分、无机盐向上运输的主要动力。

蒸腾作用降低了叶表面的温度。

初中生物知识点

植物的开花结果与繁殖

花的结构(应用)

例如：

受精(理解)

受精的过程：雌蕊成熟以后，柱头分泌出黏液。落到柱头上的花粉，受到黏液的刺激，开始萌发，生出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠(伸长的花粉管里有两个精子)，花粉管顶端破裂，两个精子游动出来：一个精子与卵细胞融合，形成受精卵;另一个精子与两个几和极核融合，形成受精极核。

精子与卵细胞相融合的现象，叫做受精。两个精子分别与卵细胞和极核相融合的现象，叫做双受精。双受精是绿色开花植物所特有的。

果实和种子的形成(理解)

种子的萌发(理解)

外界条件：水分 空气 适宜的温度

自身条件：胚是完整的，活的