辽宁中考半命题作文范文五篇

辽宁中考半命题作文范文1

岁月无情，日夜不停，转眼间，我告别了小学，踏上了初中。虽然离开了小学同学，但我会永远记得那段温暖的日子。

那是四年级的时候，我由家乡的小学转到了这所小学，当时每个人对我来说都是那么的陌生，我在同学们的目送下坐在了座位上，羞红了脸，低着头不语。没想到一下课同学们竟围着我旁边与我交流，仿佛彼此是老朋友一般，这种熟悉的感觉令我迅速适应了新的环境，也消去了我的一切顾忌，我很快融入了这个团结友爱的大集体中。

彼此熟悉了，交流也更多了，一下课，男同学便拉着我玩起了救人木，记得第一次玩的时候，我竞把“木”说成了“不”引起了大伙儿哄堂大笑，虽然输掉了游戏，却收获了友谊与欢笑。

记得在校运会的拔河比赛中，我们班的同学体重上明显比对方轻得多，吨位上不是一个档次的，可大家没有放弃，虽然最后仅在两秒内便结束了比赛，可我们却聚得更紧了。

仍在忘不了每个周末与同学约好去骑单车，骑到脚踏板不见了;你就旧记得在严冬中，同学们一起吃着冰棍，冻得发颤心里却暖得舒心的声景。

最让我难忘的是在我五年级时的一场球赛，当时我被一个大我很多的人掀翻在地，队友马上上前推开那个人，并当着老师的面抛出了一大堆指责对方的话，甚至场下的同学也加入其中。最后比赛输了，我们的士气却不落下风，至少我们展现出集体的团结与友情的无价。即便年少轻狂，却为朋友两肋插刀，即使受罚，也共同承担。至今的我成熟了不少，可也会怀念小学时的不羁和豪放。

铭记那段哭笑交织的小学时光，那是发自内心的笑，也是毫无顾忌的哭，那也是我人生里最美好的日子，那段日子真的很难忘很温暖!

辽宁中考半命题作文范文2

黄河为鉴，长江为证，历史在慨叹：是不是我们传承了五千年的文化，如今只能匍匐于地，不断消解?——题记

传承了《论语》《春秋》，便也传承了君子的仁信礼义;传承了《孙子兵法》，便也传承了智者的运筹帷幄;传承了《史记》，便也传承了中华的兴替沉浮……当我们用心灵去触碰每一部巨着时，便可以感受到五千年文明跳动的脉搏。可随着时间的流逝，文化却渐行渐远了。

中国的历史是最连续的，一代一代地传承下来，可如今的时代却牵绊住了文化的脚步。知道周迅的多了，知道鲁迅的少了;知道方大同的多了，知道谭嗣同的少了;知道李宇春的多了，知道李清照的少了……秒杀的时尚给我们的华夏文明一记记重创。浩如烟海的千年文化慢慢干涸，原本坚实的铁链开始生锈、断裂。文化的传承已被人渐渐淡忘，引以为傲的千年文化已沦为时尚的裙下之臣，匍匐于地，卑微如尘。

还记得今年春晚的秦腔表演吗?秦腔是由陕西人传承下来的，可如今很难再有人会唱秦腔了，春晚上的表演者已是如今秦腔的唯一传人。曾经人人会唱的秦腔，如今何以只剩下孤零零的一个传人?人们都热衷听流行音乐，早丢弃了原本最朴实的音律。

我很敬重一位作家——冯骥才先生，不过，他现在已经不是作家了。因为他意识到我们恢弘的文化大厦根基正在松动，所以他站了出来，放弃了自己在文坛的声望，默默无闻地投身于保护中国非物质文化遗产的事业中。我记得他说过：“现在作家多的是，没有我，文坛还是一样蓬勃，我只希望投身于中华文明更需要传承的地方。”我想，如果他不放弃作家的职业，以他的建树一定可以过着优裕、悠闲的生活，可如今他却在中国的各个地方寻觅着文化的足迹，栉风沐雨，四处奔波。

我们的文化更需要新一代来传承，炎黄的后裔枝繁叶茂，他们有必要知道华夏的历史，至少知道自己的祖先是谁。

茶越沉越醇，便不会人走茶凉;

酒越存越香，便不会酒醉人伤。

我们用五千年来酝酿这一场文明，弃之心何以甘?华夏文化亟待传承，但传承的不止是文化，还有我们身上龙的传人的印记!

辽宁中考半命题作文范文3

如果我给大家出个上联:舞台小。那么我想你们心中的下联就是:天地大!两联合在一起，就是我今天讲演的题目。

莎士比亚说:“人生就是一个大舞台，每个人都是自己舞台上的演员。”在自己这个舞台上，我们以自己的足迹弹出音符，以自己的奋斗滑出舞步，在舞台上恣意表演，曲终人散时，有的人获取了掌声，有的人却遭到唾弃。舞台虽小，它所反映出的“天地”却很大!

安徽初三女同学小何骑电动车上学，见一老太摔倒在地，忙上前搀扶。不料老人一口咬定是小何撞了她，家属也不依不饶。后经交警反复勘查，终还小何清白。4月21日，老人伤愈出院时，善良的小何不计前嫌，带着家人向这位经济困难的老人捐款千元，此举在当地传为佳话。让我们为同龄人小何以德报怨，在自己舞台上的出色演出，鼓掌!

70岁的夏传寿是一位退休语文教师，几年前老伴张树华患上胃癌后，他悉心照顾老伴的同时，还记录一些治病方案和抗病感言。为了能打发时间，给以后留下些纪念，当了几十年语文教师的他，决定写“陪护日记”。让他自己也没有想到的是，这一写就是11万多字。陪护日记记录了老伴的病情、治疗以及亲友的关爱。最近，得知他希望出版日记，赠送给有需要的病友，昔日的学生们纷纷表示要为老师圆梦。语文老师“超级有爱”，不是他人生舞台上最出色的表演么?

当年，巧岁的廖敏从恩施老家赶到葛化厂顶父亲的班，到招待所已是晚上点多。董家骥见他饥肠辘辘，给他下了一碗白面。那时，他觉得这碗面是他从小到大吃过的最好吃的一碗面:自那以后，他就把老人当成了亲人。1996年，廖敏和严晓燕结婚后在葛化厂开了一间小炒店，二人就经常把董家骥接到店里吃饭。20_年，廖敏一家搬到葛化社区，每逢节假日，他们就会抽空去看望老人，给他买些营养品。20_年至201年，夫妻俩又回到葛化厂承包食堂，也每天坚持给老人送饭。夫妻为一碗面感恩28年，感动了无数网友。廖敏夫妇在自己舞台土书写了“感恩”的主题，可歌可泣!

学生，有自己的舞台;老师，有自己的舞台;工人，有自己的舞台;谁没有自己的舞台呢?个人的舞台小，但舞台的背景却很大，幕天席地，何等壮阔!

让我们侮个人用自己的正能址，在自己的小舞台上，演绎出无愧于天地的主旋律吧!

辽宁中考半命题作文范文4

昙花一现。

至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练，凉风如水，它就那样轻盈地展开自己的双臂，如精灵般更凡脱俗，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美啊!心灵的泉水依旧叮咚流着，引出一段段昙花般的爱……

放学回家的路上，身上背着无尽学习的压力，骄阳当头，忽然一道美丽的风景线映入眼帘，一位老大爷踩着一辆特制的三轮车，车座后面还扎着一把花伞，花伞下面则坐着他的老太婆，布满皱纹的脸像绽开的牡丹花，嘴角带着满满的幸福笑得合不拢嘴，他们没有“夕阳无限好，只是近黄昏”的感慨，有的是携手到老的信赖与幸福。顿时，心中的泉水流出，叮咚，叮咚……

当天空泛着鱼肚般的颜色，太阳微微升起，我陪妈妈来到市场，走到一个水果摊旁，只见卖水果的是一对夫妻，女的在整理着筐中的水果，男的则坐在车子上，背上背着她们爱的结晶——孩子，小孩子在爸爸的背上淘气的玩着，嘴里还嘟囔着：“拿拿(妈妈)，我爱你，”时不时冲那女的顽皮的眨着大眼睛做着鬼脸，女的忙碌之余一边爱怜地笑着，一边仍不忘提醒着：“小心点儿，别摔着!”听妈妈说他们是一对下岗的工人，有谁知道他们曾经过怎样的人生坎坷?从她们大汗流淌的脸上，从她们乐呵呵的应答声中，我们感受着生活的忙碌，充实，也感受着弥漫在她们身边的幸福温馨。顿时，心中的泉水流出，叮咚，叮咚……

傍晚的凉风里，一位将为人母的少妇挽着爱人的手，在田边散步，满脸写着快乐和憧憬。在他们的眼里，仿佛叶儿在招手，草儿在点头，花儿在微笑。顿时，心中的泉水流出，叮咚，叮咚……

远离卑劣的倾轧，躲开世俗的纷争，走进叮咚的心泉，倾听心灵的叮咚。

重温一抹美丽的心灵，抚慰一颗疲惫的心灵，回首一段幸福的人生，倾听心灵的叮咚，让幸福走进心中，倾听心灵的叮咚，让生命更加丰盈!

辽宁中考半命题作文范文5

“传承”代表什么?简单的物质上的存留，我们并不称之为传承。它强调的是一种在人们思想精神中的传递和永存，通过心灵的亲近、感染和接受，从而使得子孙后代在千年之后仍然能感受到先人的智慧、体会到他们的思想精神，产生对本民族的认同和归属感。

传承，要有“传”有“承”。我们从父辈那里学习做人的道理、了解民族的历史、体味传统美德和智慧，将责任接到自己的肩上，这是“承”;我们又以言传身教、耳濡目染的方式教育我们的后辈，将种子又种在他们的心田，这是“传”。中华民族的精神与文化就在这一传一承中薪火相继，绵延千年不绝。

传承是我们每个人的责任。精神财富并没有物质的载体，它们的载体就是我们每个人的心。先哲们积累下来的经验和感悟都流淌在我们的心中，又通过我们流向后人。我们每个人都是文化传承的“水渠”，只有每个人都用心呵护这涓涓细流，不让它洒了、漏了、流失了，我们的文化才不会断流。

传承文化，不一定就要去学习后继乏人的高超的技艺、钻研艰深的国学文献。中华民族的传统美德和历史文化气息就在我们生活中。主动了解、亲近我们的文化，在学习、感受、实践中体味中华文化的美并将这种体验传递给更多的人，我们就是合格的文化传承人。

用心“承”好先人给予我们的无价之宝，并身体力行地将它“传”下去。别让光辉灿烂的中华文化在我们这一代没落，用我们的努力让文化的火苗更加旺盛。