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劳动教育专业毕业后可以做什么工作(就业方向前景分析)

刘莉莉老师

劳动教育专业毕业后就业方向可以各个各种师范学校、文化教育行政机关、科研院所及各个各种中小学从业课堂教学、科学研究、管理方法、资询和培训等领域的工作中。

一、劳动教育专业介绍

该专业以培养一专多能的劳动教育教师为目标。“一专”是专业定位为教育学，具备进行劳动教育教学的能力，“多能”是结合学校现有的特色和资源，培养教师以工为主的多项劳动技能。在教学上，将强化学生劳动技能的学习和训练，突出学生的综合技术技能、职业素养的培养，以工作岗位的胜任为导向创新教学模式，注重教学的实践性。通过机械专业实践、金工实习、机电技能训练、师范教育技能训练、劳动教育实践基地集中实训、劳动社会实践与志愿服务、教育实习等，提升教学实践能力。

二、劳动教育专业就业方向

全部，本专业的发展前景是非常好的，大学毕业生可以在各个各种师范学校、文化教育行政机关、科研院所及各个各种中小学从业课堂教学、科学研究、管理方法、资询和培训等领域的工作中。劳动教育技术专业关键学什么课程内容技术专业专业课：大学数学、物理学基础、教育学原理、教育研究方法、中国教育史、发展趋势与教育学心理学、青少年生涯教育、亲子教育学、劳动教育总论等。专业方向课：教育社会学、教育管理学、教育统计与点评、劳务关系学、工作文化艺术、工作安全性与管理方法

三、劳动教育专业培养目标

　　劳动教育专业培养政治素质过硬、劳动情怀深厚、文化素养良好、专业功底扎实、实践能力突出、师德师风优良，具有较强劳动教育课程开发与劳动教育指导能力和团队合作精神，能够在中小学、科研院所、教育管理部门或其他组织机构中从事劳动教育相关工作的高素质应用型、复合型、创新型人才。

　　全面培养实践能力。在培养学生劳动教育教学和课程设计能力的同时，依托中国农业大学、北京史家教育集团、中国农业机械化科学研究院等多家在京实习实训基地，训练学生现代农业、工业、服务业、金工木工创意等通用劳动技能，为学生多岗位求职、多部门就业打下良好基础。

　　密切对接社会需求。注重产学研合作，在北京、上海、重庆、陕西等省(市)建立了10余家实践基地，有效满足为中小学培养劳动教育专任老师、为各地学生实践活动基地培养专业管理人员、为各级教育行政部门培养劳动教育专业督导人员等各方面社会需求。

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