男甲:尊敬的各位领导、各位来宾,
女甲:敬爱的老师,亲爱的同学们,
男女(合):大家好!
男乙:金虎归山去,
女乙:玉兔迎春来。
男甲:伴随着冬日里的阳光,我们满怀着迎春的喜悦心情,目送着擦肩而过的20xx年元旦,
女甲:新年拉近了我们成长的距离,
男乙:新年染红了我们快乐的生活,
"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。"我认为,教师们的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计的。为此,我们只有深深的祝福,衷心地祝大家青
女乙:让我们相聚在这美好的时刻,
合:走进春天!
男甲:今天,我们怀着喜悦的心情,在这里举办XX省XX机电工程高等职业学校采矿工程系“阳光采矿”文艺联欢会,
女甲:首先给大家介绍一下参加联欢会的领导和来宾:XXXXXXXXXXX
男乙:让我们以热烈的掌声对各位领导和来宾的光临表示最衷心的问候和感谢!
女乙:XX省XX机电工程高等职业学校采矿工程系“阳光采矿”文艺联欢会,
合:现在开始
甲:尊敬的各位领导、各位老师;
乙:亲爱的各位同学、各位朋友;
合:晚上好!
甲:春风贺喜无言语,排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里,我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。
乙:在艺术节活动中,同学们高扬智慧的风帆,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春的旋律,有技能的展示,有科学的探索,有毅力的体现,有诗意的飞扬。
合:这一切一切,充分展现了当代学子的青春活力,展现了当代青年精神风采。
甲:今天晚上,艺术节的压轴戏文艺会演即将拉开帷幕。
乙:让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
甲:有缘才能相聚,有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人,我们的社会就会像一个大家庭。
乙:当别人快乐时好像是自己获得幸福一样,当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;
甲:当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动,当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合:因为我们是一家人。
男:尊敬的各位嘉宾、各位老师
女:亲爱的同学们
合:大家下午好!
男:新年的钟声已经敲响,当冬日的暖阳还伴随着我们莘莘学子奋进的步伐,20xx年已如约而至。
女:辞旧迎新之际,我们总是百感交集、思绪万千。
男:今天,我们相约在这里,用最欢快的节奏演绎心中的激情。
女:今天,我们相聚在这里,用最甜美的声音唱响心中的豪迈!
合:《多才多艺好少年》文艺汇演现在开始!
甲:敬爱的老师,
乙:亲爱的同学们,
合:大家下午好。
甲:在这美丽的校园里,我们心情激动,神采飞扬,
乙:在这神圣的校园里,我们朝气蓬勃,茁壮成长,
甲:感谢您,光复小学,您是我们展示才华的.舞台!
乙:感谢您,光复小学,您是我们课外生活的乐园!
甲:在您温暖的怀抱里,我们尽情享受着童年的快乐,
乙:在您博大的胸怀中,我们自由放飞着美丽的梦想!
甲:看,那优美诱人的舞姿;
乙:听,那悦耳动听的琴声!
甲:今天,就让我们一起来欣赏同学们的精彩表演,让他们带领大家走进一个五彩斑斓的快乐世界!
甲:读千古美文,做少年君子。首先请欣赏林子涵为大家朗诵唐代大诗人李白的《将进酒》。
乙:美丽的池塘,如梦如幻的景色,动听优美的旋律,让我们一起走进那月色下的荷塘吧。请听宋嘉仪给大家带来的歌曲《荷塘月色》
甲:葫芦丝是一种音色非常优美的乐器,请听栾琳为我们带来的精彩的葫芦丝表演。
乙:走过乡间的小路,来到门前大桥下,“咕嘎——咕嘎——”游过一群鸭。请欣赏吕峥同学的舞蹈《数鸭子》,
甲:我们已经学了几年的英语了,咱班有几个同学英语学得特别棒,下面有请尼赫为大家演唱一首英文歌。
乙:“永远不要放弃”是种坚定的信念,也是一种可贵的自信。请欣赏董宇航为大家带来的故事《永远不要放弃》。
甲:哆啦A梦有一个神奇的大口袋,那里一直是我们的向往。请欣赏金美涵带来的歌曲《哆啦A梦》。
乙:爸爸妈妈是最爱我们的人,他们的爱藏在温暖的怀抱中,请欣赏徐欣格带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
甲:一段欢快的舞蹈让我们赏心悦目,下面訾明道的英语笑话,一定会让同学们开怀一笑。
乙:马头琴声如泣如诉,摇摆非洲节奏明快。接下来请欣赏许瑶和勾翊竹精彩的舞蹈表演。
甲:我们班的同学真是多才多艺,下面请欣赏苏曼荻的电子琴独奏《紫竹调》,这是一首优美的古曲,请同学们用心的倾听啊!
乙:托起梦想,让她的名字在未来的天宇闪亮。
甲:踏响大地,让童心趁着梦想飞翔。
合:“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳”。
乙:我们今天的成长,离不开老师的循循善诱,离不开老师的精心培养。
甲:我们身上的每一点进步,每一次成功,都凝聚着老师的滴滴心血。
乙:正是因为有了老师的辛勤付出,才会有我们今天的幸福成长,
甲:正是因为有了老师的无私奉献,才会有我们今天的才艺展示。
乙:才艺展示活动结束了,让我们一起对老师道一声“谢谢您!永远感谢您”。
合:让我们共同成长、进步,用我们的、你们的实际行动去创造辉煌灿烂的明天。
甲:各位来宾;
乙:各位领导;
甲:各位老师;
乙:同学们;
合:大家好!
甲:在育英大家庭里,有一个盛大的节日;
乙:这节日是育英人共同创造的;
甲:她是育英人永远传唱的一首优美动听的歌;
乙:育英文化节
多么富有诗意!
甲:育英文化节
多么充满活力!
乙:她动听和谐;
甲:她美丽愉快;
乙:她和团聚相连;
甲:XX多名育英大家庭成员欢聚一堂;
乙:她与快乐相伴,笑语欢歌响彻云霄;
甲:刚才由音乐组老师演奏的激烈、动听的架子鼓已拉开了文化节开幕式的序幕。
合:XX育英第五届文化节开幕式文艺演出--《育英之歌》现在开始!
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