(一)校长致辞:
金秋九月,金风送爽。今日的阳光格外灿烂,今朝的天空分外明朗!这一切只为我们自己的节日——教师节。自1985年国家建立教师节以来,今年已经是第x个年头。x年,一路走来,风风雨雨,共同承担。今天,我们全校教师欢聚一堂,庆祝属于自己的节日。心头的喜悦与激动溢于言表。
教师,一个平凡的字眼,我们,一群平凡的人,可是,我们从不怀疑,教育是这个世界上最有价值的社会活动之一;我们一直相信,教师是太阳底下最光辉的职业。因此,我们辛勤耕耘而无怨言,因此,我们默默奉献不求回报。在一年一度教师节来临之际,就让我们放下一切,欢聚一堂,过上一个最愉快的最有意义的节日吧。首先,我们欢迎金校长为本次活动致辞!
(二)表彰
1、师德标兵的表彰
感谢金校长热情洋溢的致辞。
老师们,尊师重教的历史在我国渊远流长。一些名师之所以为世人景仰,不仅在于他们兢兢业业为学生传道、授业、解惑的职业操守,更在于他们言行一致、持身自律的人格魅力和道德风范。教师如烛,师德如光,足以光照人间。
在我们练小,也有这样一群教师,他们治学严谨,关爱学生,他们勤于奉献、淡泊名利,于细微处显精神,于小事中下功夫,在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。这群人,真真正正地告诉世人:有一种感动,叫师德,有一种感动,叫师爱。
让我们一起聆听他们的名字。首先,请尤校长宣读《关于表彰20xx—20xx学年镇优秀教育工作者的决定》。
请以上四位优秀教育工作者上台领奖!
下面请金主席宣读。
请以上师德标兵上台领奖。请少先队员为他们献上代表敬意的鲜花。让我们为他们送上最热烈的掌声!
教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人。快乐着学生的快乐,幸福着学生的幸福,做学生最喜爱的教师。下面请王主任宣读我宣布“我最喜爱的教师”评选结果。
请以上获奖教师上台领奖,请少先队员为他们送上美丽的鲜花,让我们的掌声更热烈些吧!
老师们,在我们中间,有七位教师,今年对他们来说是特殊的,因为今年是他们在教师岗位上默默奉献整整三十载的一年,他们是:凌华、陈鸿芳、周雪平、龚毓芳、钱妙英、张玲、朱菊英。三十年的求索有你们风雨同舟的身影,三十年的辉煌有你们筚路蓝缕的足迹。在练小的记忆里,会铭记下你们拼搏的汗水、执着的身影、灿烂的笑容以及你们继续奉献的精神。请以上七位老师上台领取证书。
(三)事迹演讲
1、人们常说,没有梦想的人生是乏味的,没有创造的生活是平庸的,没有燃烧的事业是无奈的。教师职业有其苦,更有其乐。接下来让我们聆听部分获奖教师的优秀事迹。首先请听《我爱吾师——记练塘中心小学黄英老师》。
2、有诗云:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉。”这份对职业对学生深沉的爱,让我们的教师日复一日行走于家和学校之间,日复一日地用自己是深沉的充满爱意的目光凝视着这群孩子,对待着自己的工作。接下来,请听《龚老师,我们爱您——记龚佩芬老师》。
3、听说过这样的故事,每个孩子其实都是折翼的天使,在降临人世的时候折断了翅膀,请听《您给天使缝翅膀》,故事为我们讲述了范银妹老师的事迹。
4、有人说“教师对于学生的心灵,是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”她,就像是射入学生心田的阳光。她把爱悄悄洒进学生的心里,让学生感受阳光般的温暖。因为她坚信:爱是一种力量。请听《心灵的桥梁——记金玉珍老师》
5、老师们,所谓的英雄,不是只有那些做过经天纬地般的大事的人而已,也许,一个坚定的眼神,一句温和的言语,一次发自内心的善举,也能成为英雄,请听演讲《奉献爱的园丁——记蒋丽红老师》
(四)师生互信的宣读
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。五位教师的故事感动着我们所有的人,可是拥有这份爱心这份精神的,又何止他们几位!教师们的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计。在今年教师节的系列活动中,还有一项非常有创意的活动,就是师生互信活动,就是教师给学生写信,学生给教师写信,通过写信这一传统的方式,回眸师生相处的点点滴滴,触摸心灵最温柔的那根心弦。这次活动受到了广大师生的热烈拥护,今天,我们选取其中的几封信和大家分享。
1、先请朱玉兰老师,听她写给二(1)班全体小朋友的信。
2、老师的话语,如缕缕春风,轻柔地抚摸着孩子的心灵,似涓涓细流,滋润着孩子幼小的心田。你们听,孩子这样说。请听朱德月同学写给陈剑芬老师的信。
3、每每看到以前教过的学生对自己念念不忘的时候,是最能体会为人师者幸福的时刻。是啊,陈老师是幸福的。可是,史屹锋同学却因父母的离异而陷入痛苦。请听朱丽英老师写给他的一封信。
4、听着这样情真意切的言语,我弄懂了为什么说教师是太阳底下最光辉的职业!因为教师就如同温暖的阳光,给孩子带去了春天的明媚。因此,我们的孩子才这样尊敬我们,才这样的爱戴着我们。请听李宏芳同学写给黄玲老师的信。
5、多么富有爱心的孩子,她愿意化作一股凉风带走老师的炎热,希望自己化作甘露为老师滋润咽喉。面对着这一群孩子,我们想说的太多,请听顾建军老师在收到很多学生写给他的信之后,写给六(4)班全体同学的一封信。
6、谁将简陋的粉笔,赋予生命的活力,描绘出广阔的天地?谁给三尺净土,播下文明的种子,结出祖国希望的花果?是我们教师。爱与责任,让我们把讲台人生谱写得更加精彩。沈金婷小朋友是这样对刚教她两个星期的臧月芬老师说的。
7、在这次的活动中,有些家长也拿起笔来,诉说心中对老师的敬仰与感谢。请听黄书菡小朋友的妈妈这样对徐咏梅老师说。
(五)总结
老师们,活动进入尾声,明天,让我们继续在这片沃土上耕耘吧,学着“捧着一颗心来,不带半跟草去”的坦荡与执着,我们可以感染同事,同心同德,齐心合力;我们可以感染家长,树立威信,真诚沟通;我们可以感染学生,进取向上,勤奋努力;我们更可以感动社会,爱岗敬业,尊师重教。
让我们身在学校园,心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份,以人民教师的名义,走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡但是崇高的岗位上继续奉献,把我们的爱,我们的情,我们的德都留下来。
女:今天,是您的节日,亲爱的老师;
男:今天,是您的节日,敬爱的师长。
女:我们,是在您的无私教育下成长的学生;
男:我们,是在您的细心呵护下成长的孩子。
合:在这个温馨的日子里,我们要向您说一声——
群合:老师,您辛苦了!
女:一个九!
男:一个十!
女:浓缩着您对我们永不枯竭的爱。
男:凝聚着您对我们美好的期待。
合:在这个感恩的日子里,我们要向您说一声——
群合:老师,您辛苦了!
女:是您,用纸笔与我们交流,教会我们做人的尊严;
男:是您,用眼神与我们交流,开启我们智慧的天窗。
女:是您,像春蚕一样给予我们无私的爱,
男:是您,像落红一般施予我们成长的养料。
女:彭丹红老师!您还记得吗?有多少次下课的十分钟,有多少次本该您休息的下午,您来到上自习课的我们的中间,为我们答疑解惑。
男:曲兆君老师!您还记得吗?有多少次在您的办公室,您为学生们讲解数学题;有多少位学生,是在您吃饭的时候学会了方程的解法。
女:任环老师!我想问问您,您的孩子是否习惯了早晨起来,傍晚睡觉时见不到妈妈时的生活?
男:王XX老师!我想问问您,您的甘露般的语言教诲了多少处于迷途中的孩子,让他们成为阳光自信的少年?
女:高晶波老师,我们爱您!
男:是您!让生活困难、处于人生低谷的孩子感受到爱的温暖。上学期,您倡导的为困难学生募捐的活动,让您的师之大者的`形象熠熠闪光。
女:张秋平老师,我们爱您!
男:是您!在父亲重病住院的时候匆忙于医院和学校之间,没有耽误一天课程,送走了您亲爱的学生,让他们以优异的成绩考入上一级学校。
合:您!默默的耕耘者;您!无私的园丁,在今天,我们要大声地向您说——
群合:老师!我们爱您!
女:让我们唱响祝福的歌曲!
男:让我们倾诉感人的话语!
女:让掌声响起!
男:让欢呼声响起!
合:大声地说出我们的心声——
群合:老师节日快乐!老师永远安康!
甲:尊敬的各位领导
乙:亲爱的各位老师
合:大家,下午好!
甲:丹桂飘香,秋风飒爽,在这收获的季节里,我们迎来了传统佳节中秋节。
乙:歌声嘹亮,书声朗朗,充满生气景象的新学期,我们迎来了第x个教师节。
甲:在双节即将来临之际,请收下我们最诚挚的祝福。祝校长们
乙:老师们
合:节日快乐!
甲:精彩的活动就要上演
乙:动听的乐章就要凑响
甲:现在我宣布:XXX学校庆祝中秋节、教师节活动
合:现在开始
乙:首先请XXX校长讲话,大家欢迎!
甲:校长甜蜜的祝福,老师们脸上绽放微笑,真切感受到幸福在流淌。
乙:校长殷切的期望,老师们心里积蓄力量,全身体会到激情在燃烧。
甲:克服了重重困难,我们插上了腾飞的翅膀。
乙:经历了风风雨雨,我们迎来了灿烂的阳光。
甲:请欣赏歌曲《阳光总在风雨后》演唱者:
甲:捧腹的游戏,似乎还在激烈进行!
乙:幸福的歌声,似乎还在耳际潆绕!
甲:庆祝活动就要降幕。
乙:祝福的话语请捎好,带走。
甲:追逐着光阴的翅膀,今天,我们走近温暖的烛光
拥抱着花与果的芳香,今天,我们来倾听绿叶的吟唱;
是谁,彻夜燃烧自己,迎来黎明的曙光?
是谁,谱写出满园绿色,托起枝头的辉煌?
是老师,用心血铺就一条条大路,让我们奔赴理想!
是老师,引导我们一步步走进智慧的殿堂。
今天,我们满怀仰慕和感激,迎接第x个教师节的到来。在这里,我代表万佛堂小学群体学生向所有的老师,由衷的道一声:老师,您好!老师,您辛苦了!
甲:尊敬的各位领导乙:亲爱的老师们
(合)下午好!
甲:在漾着秋韵的日子里,
乙:在硕果丰收的季节里,
合:我们又迎来了第x个教师节。
甲:作为教师,我们喜欢九月,因为九月不仅有收获的幸福,更有耕耘的甜蜜。
乙:作为教师,我们喜欢九月,因为九月不仅有饱满的果实,更有学生最深的祝福。
甲:此时,让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师,
(合)节日快乐!
(乙):首先有请我们和蔼可亲的赖校长讲话。
(甲):感谢赖校长热情洋溢、催人奋进的讲话,我们一定倍加努力,不辜负领导对我们的殷切期望。学校发展壮大,离不开教师们的积累性贡献。教师们几十年如一日,呕心沥血,哺育幼苗,为学校的发展添砖加瓦,她们是我们团队中的优秀群体,有请:简阳市实验小学第x个教师节庆祝活动现在开始。
甲:九月的乐章已经奏响,请接受我们九月的献礼,所有拼搏在教育战线的老师们!首先请欣赏由五年级组老师给我们带来的诗朗诵《长大后我就成了你》。
乙:在这个值得庆贺的日子里,我们虽无鲜花和美酒但心中有歌,以此祝福各位一生快乐。请欣赏三年级组吴章建老师带来的独唱《我的中国心》。
甲:一首耳熟能详的老歌,唱出了我们大家的心声,我们都是龙的传人,澎湃汹涌在梦里的是东方一条龙,请看我们二年级组的妙手何珍珍的才艺表演《一笔画龙》。
甲:老师们知道吗?最近有一首歌是红遍大江南北、全国上下,你们知道是什么歌吗?对,那就是筷子兄弟演唱的《小苹果》,今天我们综常组的袁勇老师就将为我们带来独唱《小苹果》
乙:欢快的乐曲暂歇,一首《青春无悔、生命无憾》又让我们涌起对自己职业的崇敬之情,请听六年级组的诗朗诵《青春无悔、生命无憾》。
甲:让我们用青春和热情去创造教育事业更辉煌的明天,这是我们的梦想,我们相信梦想、相信希望,我们相信我们的生活会更精彩,请欣赏一年级组带来的小合唱《我相信》。
乙:无论身在何方,总有一种思念无法忘怀;无论今夕何夕,总有一轮明月照耀心间。请欣赏四年级组带来的诗词新唱《水调歌头》
甲:青春是迷人的微笑,青春是欢乐的歌舞,拥有了青春,就拥有了活力。我们可以优雅大方,可以阳光健康,可以流行潮流,可以复古时尚,艺体组的老师们准备好了,老师们你们敢来挑战吗?。请欣赏艺体组带来的歌舞串烧《时尚混搭》
学校发展壮大,离不开教师们的积累性贡献。教师们几十年如一日,呕心沥血,哺育幼苗,为学校的发展添砖加瓦,她们是我们团队中的优秀群体,有请赖校长为今年的优秀教师们颁奖:
结束语:
甲:今天,我们用最嘹亮的歌声赞美你------辛勤的园丁。
乙:今天,我们用最深情的诗篇歌颂你------灵魂的工程师。
甲:就让这如潮的赞歌回响在九月的天空,
乙:就让这似海的恩情长留在你我心中。
甲:收获的季节同样要播种希望,新征途的号角已经吹响。
我们将创办一流名校,展望未来,我们信心百倍。
乙:让我们团结一致,奋发向上。让我们乘风破浪,扬帆远航,
甲:祝老师们(合)身体健康,事业有成,万事如意,节日快乐!
尊敬的各位老师:
大家好!
稻谷丰盈,金菊绽放;孕育憧憬,收获希望。
九月金秋,累累的果实在枝头飘香。
金秋九月,庆祝教师节的情绪在空中荡漾。
作为教师,我们喜欢九月,因为九月不仅有耕耘的甜蜜,更有桃李满园的芬芳。
作为教师,我们喜欢九月,因为九月不仅有饱满的果实,更有学生最美好的祝福温暖心房。
九月,是属于教师的季节,过去的,现在的,将来的,所有的教师都应该把快乐与美好分享。
九月,是属于教师的季节,过去的,现在的,将来的,所有的教师都应该得到尊重与敬仰。
今天,我们会议室喜气满堂,人人笑靥如花,因为我们即将迎来了自己的节日教师节!同时,也送去我们最真诚的祝福:祝老师们,节日快乐!
下面我宣布,四里五中心学校庆祝第x个教师节暨表彰奖励大会现在开始!
这里我解释一下,由于最近迎接标准化等工作特别繁重,对于校级优秀教师、优秀教育工作者的名单及奖励,我们会后公布。请大家谅解!
下面举行颁奖仪式,请荣获县级优秀教师、优秀教育工作者前来领奖。
请曹校长宣读荣获教学之星获奖人员名单,并举行颁奖仪式。
让我们再次用热烈的掌声,对以上获奖的教师表示祝贺!
最后,请王校长讲话!
各位老师,今天,我们按照教育局关于教师节的文件要求,举行了简朴而又隆重的教师节
庆祝活动。我们表彰了张亚琴、王邈、李亚东、李永靖张成全等15名县级优秀教师,奖励了何丽娟、邵雅娟、裴贵明等一批“教学之星”,希望你们再接再厉,再为学校再立新功,同时,更要感谢那些默默无闻的教师,没有你们的奉献,就不可能有四里五教育蓬勃发展的今天,我们知道:“军功章里有我的一半,也有你的一半”;我们聆听了王校长的重要讲话,真实、感人肺腑、鼓舞士气、催人奋进,吹响了四里五教育大发展的进军号角,我们牢记:“革命尚未成功,同志仍需努力”。最后,我们更要感谢党的恩泽,让我们工资猛增,给我们送的《全面推开中小学教师职称制度改革》的“大礼包”,让我们的职称都有了盼头,工作更有了劲头。
最后,我宣布四里五中心学校庆祝第x个教师节暨表彰奖励大会,到此结束!
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