今天是一个激动人心的时刻,也是两个新人一生中最幸福最感动的时刻。这一刻,有两个客人和新人一样开心,一样感动,那就是为你一生骄傲的父母。
在我们的日常生活中,总有两个人为我们遮风挡雨。家是我们的避难所。当我们孤独无助时,他们张开双臂关心我们,爱我们,给我们无微不至的关怀。有一种爱能让我们悲伤,那就是母爱如水,父爱如山。正是这种爱,我们可以无条件的索取,却永远不求回报。时间的流逝可以证明一切。父母头上的黑发也渐渐变成了白发。时间去了哪里?父母的白发和皱纹可以让我们明白,父母养育我们,为我们付出太多,并不容易。
在这个激动人心的日子里,父母们一定会特别高兴地看到他们的孩子找到了生活的伴侣。心底肯定有很多话要说,那就让我们鼓掌欢迎双方家长派代表作为校长给新人致辞吧。
刚才,爸爸妈妈表达了对孩子的爱和殷切希望。我相信此时此刻孩子们的心中隐藏着很多爱,他们对父母有着无尽的感激和关爱。这种感觉在日常生活中可能不太好表达。在这个重要的时刻,让孩子表达对父母的爱。
今天孩子们的肺腑之言不仅感动了双方家长,也感动了现场所有的嘉宾。有句话说得好:孩子长大了,总会离开父母,承担起自己的家庭责任。其实不管走多远,在父母眼里永远是孩子。
乙:幸福时,要常怀感恩之心。
甲:一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道:“春天来了,而我却看不到她。”我们与这位盲人相比,目前能这样快快乐乐地活在世界上,谁说不是一种命运的恩赐?乙:我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列。我们对父母、对老师、对社会都应始终抱有感恩之心。
甲:我们先请一名同学来说一下我们应该感谢哪些人呢?
【xxx回答:在家里,我们应该感谢我们的父母。】
乙:是的,我们应该感谢我们的父母。先让我们来看一个小品表演吧!
【同学表演小品】
甲:看完小品,你们有什么想法吗?
【请xxx、xxx表达自己的感受】
乙:那么接下来让我们做一次小小的调查吧!
【xxx、xxx、xx回答问题】
乙:经过这次调查,我们也发现了在我们班上,有一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭时的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会,要设法把父母打发出去,或时不时给父母脸色等等,这种就是不知感恩父母的行为。
乙:那么让我们来看一看家长们的心声吧!
【PPT上放出视频】
甲:请几个同学来表达一下他们看完这些视频的感受吧!
【请几个同学表达问题】
乙:看了这些视频,我们要学会感恩,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,而且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。
甲:那么让我们来看一下xxx同学为我们带来的萨克斯表演与xxx同学为我们带来的扬琴表演吧!
【xxx、xxx表演萨克斯】
乙:学会感恩我们的父母,不要再认为你所拥有的一切是理所当然的。在家里,我们应该感谢我们的父母,那我们在学校里有没有感恩过老师呢?
甲:先请几个同学来谈一谈自己在学会感恩老师这方面做的怎么样吧。
【请xxx、xx来说一下】
乙:听了这些同学的发言,我们也能知道,班上有些同学在老师上课的时候他却是在打瞌睡,明明是上语文课他却在看外语,老师苦口婆心的规劝他,他却视为耳边风??这些都是不知感恩老师的表现。
甲:现在,让我们来合唱一首歌曲——《每当我经过老师的窗前》吧!
[唱完歌]
乙:学会感恩,不要再认为你所拥有的一切是理所当然的,尽管他们的得来,也包含着你的心血,你的努力,但也不都是你一个人的!
甲:因为没有他人的心血和努力,世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。
乙:在学校,坐在宽敞明亮的教室,使用优良的教学设备,不知感恩社会。
甲:“感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩惜福的人,长大后不可能懂得体谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往、融入社会,更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。
乙:请同学们一起齐声朗读PPT上的内容!
[同学读PPT]
甲:接下来有请我们的男生小组为我们带来诗歌朗诵《我要感激》
乙:大家是否意犹未尽呢,那么接下来请欣赏同学们带来的黑管和古筝表演。
甲:这次班会也告一段落,请同学们谈谈这节班会给了你带来了怎样的启发呢?
[请几个同学发言]
乙:学会感恩,不要再认为所有的事情都是理所当然的,其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人。
甲:学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会“在乎”每一个人,尊重他人的权益。
[找同学念:这体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮,因为整洁的环境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗,因为安静属于大家??如此的学会、学会,能使我们懂得更多,爱的更多,得到的更多。]
乙:说了那么多的事,接下来让我们来动一动手吧!
甲:在我们事前下发的卡片上,写上你要感恩的人以及你在未来要如何感恩他们,然后贴在这边的这棵树上吧!
[让同学们按顺序贴卡片]
乙:感恩是一种礼仪,是一种健康的心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。
甲:因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间一天一天更加温馨起来。乙:时间是过得的那么快。让我们的班主任——姚老师为我们的主题班会做一次小小的总结。总:希望同学们能够行动起来,从现在开始,学会感恩你身边的每一个人。我们宣布,“学感恩”主题班会到此结束!
师:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家上午好!
师:在今天这个冬日浓浓的上午,我们欢聚在一起共享一段美好的时光。每年11月的第四个星期四是感恩节,今天是20xx年的感恩节,让我们怀着一颗感恩的心,来庆祝这个节日。首先请校长为我们的活动致辞。请校长宣布活动开始:xx市xx区xx小学“感恩节疯狂在行动”活动现在开始!
甲:我们常说感恩,感恩是什么,说一说就是感恩吗?不是的,感恩是行动的。对低年级的弟弟妹妹来说,行动上的自理就是感恩。下面由请低年级的弟弟妹妹进行佩戴红领巾和整理书包的比赛。
首先请刘主任为我们抽取一年级的3个幸运学号。第一个抽到的学号是 。请1.1班的**,1.2班的**…… 到舞台这边排队准备。第二个抽到的学号是 请1.1班的**,1.2班的**…… 到舞台这边排队准备。第二个抽到的学号是 请1.1班的**,1.2班的**…… 到舞台这边排队准备。
乙:比赛规则:听到哨声开始,分速度排名和规范程度排名,完成的小朋友举手示意,规范由评委进行打分,两项活动结束后,按综合排名排序。所以规范和速度一样重要哦~最后环节我们进行颁奖。
甲:请刘主任为我们抽取二年级的3个幸运学号。
乙:对中高年级的同学们来说,行动上的自理就是自制自强、帮助担当。请王主任为我们抽取三年级的3个幸运学号。第一个抽到的学号是 。
比赛规则:听到哨声开始,整理衣服上衣一摞、裤子一摞完成的同学举手示意,规范由评委进行打分,两项活动结束后,按综合排名排序。所以规范和速度一样重要哦~最后环节我们进行颁奖。
甲:请王主任为我们抽取四年级的3个幸运学号。
乙:请马主任为我们抽取五年级的3个幸运学号。第一个抽到的学号是 。请5.1班的**,5.2班的**…… 到舞台这边排队准备。第二个抽到的学号是 请5.1班的**,5.2班的**…… 到舞台这边排队准备。第二个抽到的学号是 请5.1班的**,5.2班的'**…… 到舞台这边排队准备。
甲:请马主任为我们抽取六年级的3个幸运学号。
乙:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长。对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱。对老师心存感恩,因为他们给了我教诲,在学习的历程中实现自我。下面有请各班两位班长到舞台前面来。(站好后)请每位班长选择一个感恩的心氢气球,送给我们因为爱、因为责任为我们付出的两位班主任老师,并送上我们代表同学们对老师感谢和爱的拥抱。
甲;经过激烈的比赛:我们的成绩已经出来了,由请校长、刘主任、王主任、马主任为同学们颁奖。获得一等奖的同学有:
乙:获得二等奖的同学有:
甲:获得三等奖的同学有:
让我们掌声送给以上幸运的同学们。这些奖品是代表学校的一片心意:大家可以根据自己的意愿送给你最爱的爸爸妈妈或老师。
乙:我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉。
甲:我们中华民族,有许多优良传统,感恩图报就是其中之一。同学们,我们感恩的行动不只是在这一刻,不只在这一天,不只在这一月,而在每一天、每一月。每一年。让我们常怀感恩之心,用行动、本领爱你的父母。老师。朋友和帮助我们的人。
合:xx市xx区xx小学“感恩节疯狂在行动”比赛活动到此结束,谢谢大家!
稍息、立正、请各班同学低头保洁地面,我们比一比哪个班级的地面卫生最干净。点到的班级有序带回。
女:各位领导、老师,亲爱的同学们,下午好。
齐:xx班“感恩的心”主题班会现在开始。
女:今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩。
男:感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。
女:感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。
男:感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
女:感恩是安全。妈妈的一声唠叨,提醒我一路平安。老师的一个微笑,感化我一世康健,警察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。
男:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。
齐:常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧,你将会发现生活依然充满了阳光,随处弥漫着快乐的空气。我们首先请孙延婷同学告诉我们他对感恩的理解。(《珍惜生命,感恩社会》)
男:我们要感谢的人有好多好多。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”。
女:感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进娶努力。
齐:感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。
女:我们一起来看一看,这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。
女:这是一个真实的故事,一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎,一时走起路来摇摇晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里,大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状,抢救无效,死了,死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景,就问他,你现在还想见一见谁,这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。
深夜,老师得到这个消息,不顾一切地冲出了家门。夜,静得出奇,不时,还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响,一位女同志——一位身体单薄的女教师,只身一人匆匆地赶去坐车,去日照去见这位重病的学生。
这是多么感人的母爱,多么伟大的师恩。如果你就是这位同学,你会对老师说什么呢?
(现场采访几位同学)
男:其实这位同学就是在座的郑文钦同学,请郑文钦同学起立,让大家再一次郑重的认识一下郑—文——钦!
女:(采访郑文钦)当时,你为什么想见你的老师?
如果你见到你的老师,你想对他说什么?
男:有请韩书琴老师。
(师徒见面情景)
女:请大家跟我一起来唱一支歌,并跟我做动作
放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台,全班同学起立,在这全班互动中结束班会。
丁:冬天的味道是暖暖的,伴随着这喜庆的气氛,我们迎来了高中以来的第一次元旦联欢。曾几何时,我们还对初中的生活留恋,对曾经的辉煌念念不忘,转眼间又到了新的一年。
马:是的,时光荏苒,转眼间就到新年,新生报道的场景还犹如昨日,军训时的场景仿佛仍在眼前。回想这段时间,我们感慨颇多,收获颇多。不管怎样,且将这所有的一切都浓缩在今天的联欢。
彭:道一声问候,说一生平安。愿所有的同学都能健康快乐每一天。
丁:有露为霜,云随雁长。在这欢庆的日子里,我想把所有的祝福都洒在我们所共有的1班。现在,就让我们怀着期待,怀着幸福来开始我们的联欢晚会。我宣布1班感恩总结大会,暨元旦联欢晚会现在开始。
马:节目主持第一项。有请我们的班主任做元旦贺词。大家欢迎!
彭:愚公移山这个典故大家都比较熟悉。他的倔强,他的坚持不懈,他用极小的力量来移走高山。我们为之感慨,为之震撼,现在一起用音乐来感受愚公的坚强,请欣赏:尤元刚和郭恺茗给我们带来的《愚公移山》,大家欢迎。
丁:伟大的爱需要至死不渝,就请王立源用歌声来诠释爱的真谛《死了都要爱》
马:爱是简简单单、情是一路相随。让我们感谢父母对我们的无私之爱,是他们给了我们生命,就等于给了我们最宝贵的财富,用感恩的心来回报他们,请欣赏101-1带来的《父亲》,唱出我们的爱。
彭:音乐是天地的精灵,是这个世界上最轻灵的表达。葫芦丝 盛馨锐
丁:依依亲情像年糕那样,扯不断,斩不断,一段话剧《年糕》为我们演绎,浓浓的母女深情,粘在一起,永不分离。
马:戏剧是我们的国粹文化,它诠释着中国博大精深的内涵,泱泱华夏民族,滔滔历史文化,那是国魂,那是气魄。它时而恢宏磅礴,时而婉转凄切,这震撼的美感,就在跌岩起伏的情节中。或是帝王将相,或是才子佳人,或是黎民百姓,那无一不渗透着社会生活的繁杂,下面孙滕用他独特的嗓音来反串演绎男生版的《都有一颗红亮的心》
彭:岳飞民族真英雄,背刻精忠报祖国,誓死不同佞臣屈,壮士明志表清白,郑卫用雄浑的歌声唱响《精忠报国》
丁:(即兴)话剧《真爱》601-1
马:暖暖的温情,暖暖的优雅,让世界充满温暖,充满爱,是我们共同的心愿。现在让我们对着窗外将要闪烁的繁星许下心愿吧,《天亮了》郭恺茗
彭:是否真的说过一句我爱你,是否真的想过离开你,如果没有,现在此刻说一句:《妈妈我爱你》马梦蕾
丁:今年是改革开放30周年,这30年来咱们国家的变化是翻天覆地的,咱们国家的发展是日新月异的。今天是美好的快乐的,可时间无情美好的东西终究会过去但我们要相信明天会更好。102-1合唱《明天会更好》
马:用旋律舞动青春,用美丽心情装点青春,随音乐一起感受青春的无限美好。邝凯莹 吉他《美丽心情》
彭:未来是遥远的迷茫的未知的,但只要我们相信它就不是梦。合唱《我的未来不是梦》102-2 合唱
丁:手语操《感恩的心》
如果面前是黑暗,请让我们用感恩之情照亮人间。
如果身边是寒冷,请我们用感恩的心温暖世界。
1,踏着金色的麦浪挥洒着百果的清香,迷人的秋天向我们款款走来。
2,满了以琳河水的喂养,黑门甘露的浇灌。我们又迎来了一个收获的丰年。
1,曾经蘸满汗水的种子,如今已经缀满了成熟的籽粒。
2, 遍得雨水滋润的土地,正在诉说着神的奇恩满溢。
1, 看!那饱满的葡萄露珠点点,这是主爱的美丽展现。
2,闻!清爽的空气阵阵芬芳。那是初熟的庄稼为主而发的馨香。
1, 沙伦的玫瑰,谷中的百合。
2,青翠的橄榄,金色的麦田。
合:神让我们富足平安,尽尝主爱的甘甜。
1,一幅幅美丽的画卷。
2,一张张幸福洋溢的笑脸。
合:将神的丰富从山岗传向平原,从平原传向田间。
1,回忆从前,处处显现主的恩典。
2,无数次的跌倒与爬起,无数次的失落与哭泣。
1,我们始终如一,
2,因为我们深知。
合:天父永居你我心间,主爱就在你我身边。
1,看锡安的草场碧水蓝天。
2,听牧羊人在歌唱,那是主 爱的呼唤。
1,当称谢进入他的门。
2,当赞美进入他的院。
合:愿我们都收获满满,与天父共聚活水的泉边。
20xx年秋收感恩节赞美会现在开始。
结束词
1,听:赞美的歌声在耳边久久回响。
2,那是发自内心的感恩,来自灵魂深处的呼唤。
1,想:从旷野到迦南,神的恩典一直的相伴。
2,从迦南到锡安,主的爱手一路的引牵。
合:从田间到心间,从初春到秋天,生命的活水将时时的浇灌。
1,耶和华祝福满满,你的福杯每天都满溢神的恩典。
2,主爱永不变,爱的陪伴从今时直到永远。
1,愿赞美的歌声永不绝断。
2,愿喜乐的舞蹈尽诉心中的期盼。
合:愿耶和华的军队在主爱中奋勇向前。
愿我们的祖国拥有更加蒙爱的明天。
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