各位家长:
你们能在百忙之中来参加这次班会,充分表明大家对学校工作的支持,我表示衷心的感谢,下来,请同学们用热烈掌声欢迎各位家长的来到。
师:现在的孩子,思维敏捷,自我意识较强,追求个性张扬,这当然是好事。但有些孩子,过分强调自我,以至迷失了真正的自我,典型的表现是叛逆性格,比较突出,特别是对父母的逆反心理较重,不体谅父母的关爱,难以与父母沟通与交流。针对这种情况,今天,,我们四(五)班在这里举行“感悟亲情,学会沟通”主题班会。现在掌声有有主持人王越。
主:我是主持人王越,下面我宣布四(5)班“感悟亲情,学会沟通”主题班会现在开始。
请欣赏父母“唠叨”的故事。
主:看了这个故事,故事中的父母给你留下怎样印象?
主:大家都说的真好,可父母为何那样唠叨?能让父母不唠叨或少唠叨吗?请大家针对这两个问题来相互谈一谈。
学生汇报:(1)父母唠叨是对子女提出了希望和要求。
(2)父母唠叨是关心子女的表现。
(3)父母唠叨只是学习,不关心自己的生活。
(4)父母既关心我的学习,也关心我的生活(可结合自身来谈谈)
二、(1)与父母交谈
(2)让父母了解自己
(3)只要认识到“唠叨”是父母对自己的爱,就不觉得那是“唠叨”了。
下面请班主任韩老师来谈谈自己的看法
师:首先,唠叨也是一种爱,是父母关心子女的一种表现,理解这一点也就理解了父母的全部辛劳和他们博大深沉的爱,如果,我们主动和家长交流,就会打消他们的疑虑,消除父母和孩子间的隔阂。更利于我们的成长。然而光认识到“要沟通”是不够的,还必须找到自己身上存在的问题及与父母沟通的动力,下面我们来做一个课堂调查。出示(1)你为什么很少主动与父母沟通。
a、认为自己长大,应独立自主,没有必要事事向父母汇报。(可以看出你们很孝敬父母,理解他们的辛劳,但是我们必竟还是孩子,考虑问题不够周全,还和家长多交流,听听他们的意见。)
b、曾经尝试过与父母沟通,但失败了。(失败后,不要随意放弃,静下心来,找找失败的原因,若是自己的方式不对,可及时改正,再和父母进行沟通,若是父母方式不对,可以大胆地向父母说明,也可请老师来帮忙。)
c、想与父母交流,但有些事譬如成绩不好,害怕父母责备,不敢说。(大多数同学都选择这一条:要知道。父母害怕的不是你们有缺点或犯错误。而是害怕你们有了缺点或犯错时,不能正确认识,没有勇气改正,大家应克服畏惧心理,大胆畅所语言和父母交流,把父母当作你们的知心朋友。)
(2)你觉得应该下父母交流什么?
a、告诉他们自己的学习状况和在校表现。
b、与他们进行思想交流,多谈些自己在学习中遇到困难和问题。
c、与他们随便聊天,有什么说什么。
(3)你最喜欢或最常用的交流方式是:
a、谈话 b、写信 c、打电话 d、其它
师:通过调查,我发现孩子们都有与父母交流的欲望。好,若是父母没来的,可以以书写信的形式给家长写一封信,写写你的心里话。谁愿意把自己刚才和家长说的小秘密告诉给大家呢?
互动(家长与学生)
总结:听孩子们的诉说,家长们肯定感触万千,有许多心里话想对孩子们说,下面请**家长谈谈自己的观点。
通过本次主题班会,我们感悟父母的亲情,学会与父母沟通,从今天开始,让我们一起走近父母、关爱父母、与父母交心,做父母的好儿女。
主:上:这次班会到此结束。
师:全体起立,让我们发自己内心地说:“爸爸妈妈,辛苦了。”
开始
女:敬爱的老师
男:亲爱的同学们
合:大家下午好!(鞠躬)
女:我是主持人吴林瑄
男:我是主持人李思齐
女:缤纷的书海,七彩的世界,在我们眼前展现。
男:浓浓的书香伴着春日的暖风吹遍了校园。
女:在多姿多彩的故事中,我们聆听花开的声音。
男:在想象奇特的故事里,我们感受梦幻的气息。
女:美妙的故事,就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。
男:有趣的故事,就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。
女:倾听一个好故事,可以使你视通四海,思接千古,与智者交谈,与伟人对话。对于我们小学生来说,这是一件多么幸福的事啊。
合:让我们漫游其间,流连忘返。一年二班讲故事班会,现在开始。
结束:
女:故事像一段旋律,奏响人生的乐章。
男:故事像一场春雨,滋润干涸的心田。
女:故事像一米阳光,驱散心灵的阴霾。
男:故事像一缕清泉,洗涤心灵的尘埃
男:这短暂的时刻带给我们无尽的欢乐与喜悦。
女:我们只能将它悄悄地藏在心间,留待下一个欢乐时刻的到来。
男:尊敬的老师,
女:亲爱的同学们,讲故事班会,到此结束。
合:Bye-bye!(挥手)
小学消防安全主题班会主持词
王:老师同学们,大家好!火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟:防火安全,重于泰山。基于此,为了增强同学们的安全防范意识,提高大家的自护自救能力,我们准备了这次《消防安全》的主题班会。在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握防火安全知识,从而避免火灾事故的发生。
高:大家知道什么是消防吗?
汪:"消防"即预防和扑灭火灾的意思。中国已有两千多年的消防历史,"消防"一词是二十世纪从日本引进的,是一个外来语。但"消防"的根在中国。
许:那么,如果着火了,我们该怎么办呢?
高:发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。
王:起初火灾如何报警呢?
汪:可拔打火警电话119.没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。
高:报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量详细的地址。
许:尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小。
汪:讲清报警人姓名、电话号码和住址。
高:报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。
许:遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全哦。
王:当然啰,大家不能随意乱打火警电话哦。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。
高:那么当你遇到火灾时应如何逃生呢?
许:火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣。
汪:如遇到身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。
高:大火封门无路逃生时,可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救求援;火灾袭来时,身处楼上的人员应判清火情,保持镇静,不可盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下。
许:当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现,组织营救。
高:同学们请看这是我们日常经常看见的灭火器,当火势较小的时候,我们可以采用灭火器救火,灭火器的.使用步骤分为三步,第一步、掉拔灭火器上的插销;第二步、用手握住粉管;第三步、用力压下手柄,但是同学们一定要记住,我们要站在上风口,对准火苗根部喷射就可以了。
汪:听了我们的介绍,同学们一定对消防有所了解了吧,下面我就出几条关于消防的题目考考大家,大家请看:
1.我们住的高楼着火了,我们应该怎样逃生:( C)
A坐电梯逃生
B打开窗户跳下去。
C沿着防火通道朝着楼下跑。
许:在火场中,充满了各种各样的危险:烈焰、高温、毒气等。下面几种保护措施,哪一条是不对 的 ( A )
A在火场中站立、直行,并大口呼吸。
B迅速躲避在火场的下风处
C用湿毛巾捂住口鼻,必要时匍匐前进。
高:家里烧菜油锅着火,正确的灭火方法是 ( B )
A赶快去端油锅。
B用锅盖盖灭。
C用水浇 .
汪:全国消防宣传日是 ( B )
A.1月19日 B.11月9日 C.9月11日
许:家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是( A )。
A.摩丝 B.餐洗剂 C.洗发水
高:单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种,还应该注意( C )。
A.湿度 B.温度 C.通风
汪:据统计,火灾中死亡的人有80%以上属于( B )。
A.被火直接烧死 B.烟气窒息致死 C.跳楼或惊吓致死
许:消防车和消火栓的颜色是( C )。
A.白色 B.黄色 C.红色
汪:到床底、阁楼找东西时,应用( A )照明。
A.手电筒 B.油灯 C.蜡烛
许:当遇到火灾时,要迅速向( C )逃生。
A.着火相反的方向 B.人员多的方向 C.安全出口的方向
高:火灾初起阶段是扑救火灾( B )的阶段。
A.最不利 B.最有利 C.较不利
汪:在相对封闭的房间里发生火灾时( A )。
A、不能随便开启门窗 B、只能开窗 C、只能开门
许:"隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山",是哪位国家领导人对消防工作的题词( C )?
A、李鹏 B、朱镕基 C、江泽民
高:被困在火场时,下列求救方法错误的是(C)
A、在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号,晚上可挥动手电筒 C、大声哭泣
王:同学们,生命只有一次,它是那么的宝贵,又是那么的脆弱,我们要珍
珍惜自己和他人宝贵的生命。让我们都树立消防意识,争做消防安全小卫士。
那样我们的生命会更快乐,更幸福,更美好!本次的班会到此结束,谢谢大家!祝同学们学习进步……
A:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则,这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人。
B:所以,作为国家的栋梁,祖国的花朵,我们要时时刻刻严格要求自己,将我们中华民族的美德发扬光大。从现在起,让我们学守则,守规范,不仅在学校做一名合格的小学生,在校外也要做一个好少年。
齐:我们宣布,三年级三班学守则、守规范主题班会,现在开始!
A:俗话说:国有国法,家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培养人的神圣使命,是一个既严肃又活泼,既紧张又文明的地方。如果我们对生活中的各种守则熟视无睹,那么便会酿成大祸,走上犯罪的道路,我来问问大家,大家知道在日常生活中应该如何去做一名合格的小学生吗?请例举几条
B:世界汽车大王卡耐基曾说:“种下一种行为,收获一个习惯,种下一种习惯,收获一个性格,种下一种性格,收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧!有请——同学为大家诵读小学生守则第一部分——形象礼仪。
A:习惯和我们朝夕相处,良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。学习了形象礼仪,接下来让我们学习一下课堂中的礼仪,有请——同学给我们讲讲课堂礼仪。
B:记得法国学者培根曾经说过:习惯是人生的主宰。我们熟知三国时的刘备有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”的名言。的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。如果说课堂礼仪是我们每个人必须做到的,那么活动礼仪就更是必不可少的了,有请张莉同学为大家谈谈活动时的礼仪规范。
A:良好的学习习惯是我们学习进步的保障,良好的礼仪习惯是我们心理健康的保障,良好的读书习惯是我们知识积累的保障,良好的卫生习惯是我们身体健康的保障,从小养成良好的习惯便是步向成功的钥匙。有请张雪滢同学为大家朗诵小学生日常行为规范七字童谣
B:坏的行为习惯会给我带来很多的危害,目前,学生的犯罪行为很普遍,我们也经常能听到一些骇人听闻的中学生犯罪的例子,下面请大家听两则案例,有请——、——同学为大家讲述两则案例。
A:希望我们全体同学通过这次活动,牢记《小学生日常性行为规范》的要求,并把“规范”变为自己自觉的行动,处理好道德、纪律、自由的关系,力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。那么请问从这些案例中,你得到什么启示?
B:感谢同学们的精彩回答,我想,我们每人都应做到遵守各项规范,争做文明小学生。接下来,请大家和我们一起宣誓。
齐:【举起右手握拳】请和我一起宣誓,三年级三班的全体同学在这里郑重宣誓:学守则,守规范,做文明规范的好学生,一二!
齐:我宣布,学守则守规范三年级三班主题班会,到此结束!
姚:亲爱的小伙伴们,我们再次在那里相遇。
王:首先,热烈欢迎大家的到来,其次,感激大家对此次班会的大力支持,还要感激大家的进取捧场。
姚:哎,对,大家今晚有钱捧个钱场,有人的捧个人场,最重要的是,要有拍红的手掌。
王:此刻,我宣布,今日的班会正式开始。
姚:xx,我看你好像有话对我说,是吧。
王:是啊,你明白吗?我可喜欢看舞蹈了。
姚:哦。原先是这样啊,那我就送你一场舞蹈怎样样。
王:好啊。
姚:下头请大家欣赏由xx等人带来的舞蹈《我把果汁分你一半》。
姚:xx,咱们今日班会主题是啥?
王:当然是说说你的心里话嘛,黑板上写着的啊。
姚:看见了,咱兄弟xx可有心里话要说说啊。
王:哦,明白啦,他要给未来来那个人说说嘛。有请陈亮,带来一首《你》掌声有请。
王:说说你在生活中最担心的是啥呗。
姚:没有安全感啊,上了大街看见警察打百姓,去了车站看见小偷成一片。
王:停,你的担心很有道理啊,此刻这社会啊,像啥小偷已经成为了公害了。
姚:就是啊,此刻小偷都有公司啦,说句心里话,怎样得让大家的注意咯。
王:那咱就看看,xx、xx怎样样给我们上一课吧,请大家用掌声欢迎他们的相声《小偷公司》
姚:此刻的人啊,没事就喜欢吼两句,啥鸡毛蒜皮啊等等的,说句心里话,这些有必要么?此刻的人性啊!
王:就是啊,看看那个爱占便宜的xx来了。
姚:走走我们走吧
王:哎哎哎干啥呢你得报幕啊
姚:你不是帮我报了么?干哈呢?
王:那我们就看看映像中的另一个xx
姚:xx啊,给你说个事,我觉得苗族姑娘比较温柔贤惠。
王:是啊,他们能歌善舞啊。
姚:就是啊,这不,我们班的苗族姑娘就给大家带来了一首好听的歌曲,诉说那些在内心深处的啃啃故事
王:哦就是那首叫做《那些花儿》的歌嘛
姚:xx,你说说你心中的幸福吧
王:我认为幸福很简单啊,平平淡淡,相亲相爱就是幸福啊
姚:对的,我也是这样认为的,可是,有人不是这样认为的啊
王:是谁啊,
姚:哎,就别问啦,亲身去体验体验吧。看看,咱们《我心中的幸福》。
姚:此刻懂了啥是幸福了吧
王:明白啦。
姚:对啦,听说我们xx寝室想要给大家唱一首好听的歌曲,对吧。
王:是的,姑娘们,上来了,我们为大家带来一首《我想大声告诉你》
今日的班会,时间过得可真快啊。我们相聚一堂,欢声一片,你们的笑就是我的追求,你们的掌声就是给我们的鼓励,此次班会中有不足地地方还望大家略微指点。今日的班会就此结束了。多谢大家的观看,我们下期再见。
主持人:
1:雄鹰在蓝天上振翅翱翔,支撑它们的是坚定的信念。
2:国歌在奥运场上久久回荡,让选手成功的是自信的力量。
1:企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的。
2:歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。
1:农民自信,守望着满园的硕果。
2:科学家自信,让一颗颗卫星环绕地球。
1:自信是走向成功的第一步,自信心是事业成功、人生快乐的基础。
2:因此,我们需要自信,让自信成为习惯。
合:初一七班“自信相伴,精彩随行”主题班会正式开始。
(第一个环节)周千芊负责
主持人:在学习生活中,你是否碰到过这样的情况:考试成绩不如意,认为自己很笨,比如:指向李兆智,(李兆智做出很沮丧的表现,说:我怎么这么笨?是不是弱智儿童?我是不是应该离开肇中?)
主持人:考场上,你是否会因为看到别人都已经翻卷,答题快,紧张得冒汗;像这样:指向李兆智,(李兆智做紧张、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙脚乱状)
主持人:在课堂上回答老师的问题,你是否明明知道答案的却不太肯定,不敢举手回答。像他这样:指向李兆智,(李兆智做想举手不敢举手,小声嘀咕答案状)
主持人:如果在学习生活中,在你身上,曾经发生过这些情况,那么,说明,你的自信心受到挫折。没有自信,就没有坚定的方向,失去战胜困难的力量。下面让我们来听两个小故事,感受一下自信的力量。有请陈捷和叶云杰同学。
(第二个环节)小小故事会
分别由陈捷和叶云杰讲故事。
主持人总结:感谢两位同学的精彩讲述。和的故事果然让我们感受到自信人生充满正能量,他们成功的基础是他们具有坚定的自信心,我们也应该坚信:不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信;而是因为我们失去自信,有些事情才显得难以做到。下面请欣赏小品《谁是自信者?》掌声有请翟慧琳、刘婷、帅瑛瑛、张迎晖。
(第三个环节)小品《谁是自信者》(两个主持人都上场,互相配合,分好工)
小品由翟慧琳、刘婷、帅瑛瑛、张迎晖演出。
(小品完后)主持人:你觉得刚才欣赏的小品中,谁才是真正的自信者?(让同学回答)
主持人:同学们果然火眼金睛。刚才的小品像我们展示三种人:自卑的人——轻视自己,看不到自己的能力;自负的人——高估自己,看不起别人;自信的人:实事求是地看待自己和他人。通过刚才的表演,我们看到自卑和自负是你成功的绊脚石,只有正确认识自己的人,才能达到光辉的顶点。
主持人:不过啊,没有天生的自信,只有不断培养的信心。自信并不平白无故地附在一个人的身上,首先要有真才实学。接下来让我们进入班会课最惊心动魄的环节——自信PK赛。拿出你的实力,鼓起你的勇气,展示你的自信的机会到,你Hold得住吗?
主持人:(介绍比赛规则的时候,语速可以稍快)下面介绍PK赛的规则——
1)下面的题目涉及数、英、语、政、史、地、生等科目的内容,还有模仿表情、猜箱子、说绕口令等活动。一题10分;
2)幻灯片放出题目后,就可以开始抢答;题目放出15秒之内无人作答的,转下一题;
3)最先举手的同学获得抢答权,注意:获得抢答权之后,不能在15秒内准确作答或答错的,倒扣10分。在同学们得到抢答权后,我们在幻灯片上将会有15秒倒计时的显示。
4)获得抢答权的同学答错后,失去抢答机会,其他同学可以继续抢答。
主持人:把你小宇宙打开吧!请相信,你的能量超乎你的想象!Come on!baby,let’s go!
请主持人把答案看清楚,不然到时候不知道同学答得对不对。
(第四个环节)互帮互助(郑羽钊负责)
主持人:通过刚才的自信PK赛,我相信同学们都明白这么一个道理:自信需要勇气和实力。在高效课堂中,老师经常强调我们要合作探究,敢疑善思,接下来我们进入互帮互助环节:请同学们提出自己在学习、生活中有关自信的疑问,比如:考场慌乱该怎么办?然后由其他同学帮你解答疑问,我们的目的是要促进全班同学一起进步。
(这个环节要注意对帮助他人解答疑问的同学给以一定的鼓励和肯定)
主持人:同学们刚才提出一些关于自信的问题,我看其实都可以归结为一个问题,就是在日常生活中,如果培养自己的自信心?这个地方我想跟同学们分享一下拿破仑·希尔提出的练习自信的方法:
1.挑前面的位子坐,因为成功本身就是很显眼的;
2.练习正视别人,也就是专注别人的眼神。不但可以给你信心,也能为你赢得别人对你的信任。
3.走路的时候,抬头挺胸走快一点,你就会感到自信心在向你招手;
4.练习当众发言。
5.咧嘴大笑——咧觜大笑时,你会觉得美好的日子又来。(讲这五点时,主持人最好能身先示范,就比如讲第三点时,做出抬头挺胸的样子;当众发言可以举积极自荐成为班会课主持人的例子。)
(第五个环节)活动:我的自信宣言
主持人:刚才讲那么多,相信同学们对培养自己的自信心都有自己的想法,那么,现在就让我们把我们的想法发表出来吧,让我们进入“我的自信宣言”活动环节。活动规则:
1.四人小组合作编出自信宣言;
2.时间:3分钟。
3.四人小组的同学一起大声喊出来!
4.下课后贴到班级的留言板上。
(三分钟之后,请个别四人小组起来发言,可以请关诗敏和莫颖钰他们所在的四人小组)
(第六个环节)班主任讲话
主持人:刚才他们都发表自己激昂慷慨的宣言,现在让我们听听班主任是怎么说的。
班主任:此刻,我非常的感动,你们的主题班会开得非常好,使我也充满自信,觉得咱们班的同学特别团结,特别友爱,觉得我们是一个充满自信、理解和理想的班集体,我相信付出努力,成功将会属于你我。我相信同学们都会用有美好的未来。让我们一起大声唱出《我相信》。
(我讲完话后,我自己宣布唱歌。)
结束语:(请在歌曲差不多唱完,音乐还没完就开始说。)
主持人:拂去心中的阴影,让自己多一份自信吧,把自信的风帆高高扬起,向浩瀚的人生海洋直线冲击。
主持人:有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇;可以改变恶劣的现状,使我们充满激情的去笑对困难,过关斩将,实现理想。
主持人合:愿同学们自信相伴,精彩随行。初一七班主题班会到此结束,谢谢大家。
尊敬的各位老师、同学们:
早上好!
首先请问大家三个问题:
一、当你身体不舒服,但又要在学校用餐时,你会怎么办?
二、午餐时,看到自己不喜欢的食物,你又会怎么办?
三、与家人一起出外就餐,吃不完的食物,你是怎么处理的?
同学们,这几个日常生活中的小问题,折射出每个人对粮食的基本态度珍惜或是浪费。其实在日常生活中,经常可看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为这一点点不算什么,也许你仍然认为我们的祖国地大物博,物产丰富。可是现实,却给我们一个沉重的回答!由于近年来人们的生活越来越好,节约一词在大家心目中被日渐忽视和淡忘,要知道,我国是农业大国,虽然粮食近年均增产,但人均粮食占有量长期处于较低水平。我国粮食紧张,成为世界最大的粮食进口国,因此,提倡节约粮食,杜绝粮食有着特别重要的意义。
浪费粮食不但造成经济的损失,对一个人道德上的影响更加深远。一位著名的作家曾说过:我可以舍得用很多钱去帮助别人,却舍不得把一个好好的东西或事物丢弃。我不是为了钱而节约,而是为了节约而节约。节俭是品德,是一种操守、品质和文化。
锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦我们从小就已经熟读于心,也知道一粒粮食从播种到加工成粮食,要经过至少20道程序,多不容易啊!
同学们,行动起来,爱惜粮食,杜绝浪费,让我们再一次回顾一下几点:
一、树立正确的观念,以节约为荣,浪费可耻。
二、珍惜粮食,适量用餐,避免剩饭,减少浪费。吃多少盛多少。比如:盛饭时告诉老师自己能吃多少,吃完了不够再添,不要一次盛得太多,导致吃不完浪费。
三、不偏食,不挑食。要知道每种食物都有不同的营养,无论是否喜欢,都尽量把盛在自己碗里的食物吃完。
四、看到浪费的现象要勇敢地劝阻。
五、做节约义务宣传员,向家人、朋友宣传节约粮食,杜绝浪费。在外出就餐时,尽量按食量点餐,实在吃不完就打包。
同学们,一粥一饭,当思来自不易;半丝半缕,恒念物力为艰。希望大家行动起来,让珍惜粮食,杜绝浪费成为共同的追求,让节约这一传统美德在育英绽放光芒!
持人(男):尊敬的老师们!
主持人(女):亲爱的同学们!
主持人(合):大家好!
主持人(女):自信是个诱人的字眼。
主持人(男):自信是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。 主持人(女):一个没有自信的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。
主持人(男):没有自信,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活;
主持人(女):洛克菲勒曾经说过:“自信能给你勇气,使你敢于向任何困难挑战;自信也能使你急中生智,化险为夷;自信更能使你赢得别人的信任,从而帮助你成功。”
主持人(男):没错,雨果也说过“我们应该相信,自己是生活的战胜者。”
主持人(女):那么在我们本次主题班会开始之前,先欣赏由我们吕竞同学带来的舞蹈《星空》
主持人(男):——掌声欢迎!
主持人(男):俗话说:没有胆斗狼,别想去牧羊。一个人在丰厚的才华本领作基础时,自信就成为了他成功最重要的因数。就好比你去问同学借钱,首先你得实足的想到:咋们的关系谁和谁蔼—这就是自信!然后奋斗啊是你借钱的过程,借到钱你就成功了??所以自信是你最初的行动!让我们先看看刘翔复赛的视频
主持人(女):
刘翔的复出,是体育界的重磅事件。对于这事我们都有不一样的感受。所以现在就由我们的演员们以精彩的表演来表达自己的感受。请欣赏小品《烧仙草老板奋斗记》。
主持人(男):演员:波波、绯红、黄美圆、李猛男。导演:春哥?? 主持人(男):让我们再一次以热烈的掌声感谢影帝影后们为我们精彩的表演!
主持人(男):细细品味过去,你是否想过退缩,是否犹豫过要不要放弃,甚至怀疑过自己的能力?
主持人(女): 有没有哪位同学愿与大家分享一下你对自信的看法? 主持人(男):或者评价下这次的小品?
主持人(男):信春哥者原地起立回答难题??回答完问题满血复活 邀请人中??(找不到就看下面)
主持人(女): 先请本次小品主角波波发言吧,请你谈谈
xxx的发言 (马退下)
主持人(女):谢谢你的发言,我知道他说出了我们班好多同学的心声。既然大家都说出了自己的心声,现在就让我们听一下诗人们的心声吧!有请小马哥和我的同桌诗朗诵《相信自己》。
主持人(男): 前面是我们的同学发言,现在呢?由请我们的班主任来对大家本次活动作个小结,掌声欢迎陈老师。
主持人(男):让我们再次对陈老师抱以热烈的掌声
主持人(女):你如果连自己都不相信,还能相信什么呢?然而相信自己很难。
主持人(男): 或者说,自信心是一种很大的力量。
主持人(女):最后,我还是要说“信心”这个词里面藏有禅机,信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心,一切都会安稳下来。剩下的,是该做的事。如此说,人的一生其实很简单。
主持人(男):请大家铭记今天这个班会,再次谢谢老师和同学们的支持。最后让我们以《真心英雄》这首歌作为本次班会结束音乐,请美圆小姐为我们领唱,大家一起唱起来吧。
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
庆祝教师节主题班会的主持稿
摘选元旦联欢晚会主持词
庆六一文艺晚会主持词
幼儿园六一儿童节主持词
庆祝教师节主题班会的主持稿
摘选元旦联欢晚会主持词
庆六一文艺晚会主持词
升学宴主持词合集九篇
闪亮之星大学生歌手提拔大赛主持开场词
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