青年教师岗位技能培训主持稿

　　一、开场白

　　青年教师是学校的将来和希望，青年教师的快速成长和进步无论是对学校还是对教师本人都至关重要，在座各位青年教师，是八中的新鲜血液，也是八中腾飞的有力翅翼。你们的快速成长，首先是学校实现可持续发展的关键所在，而趁着年轻加速成长，也是青年教师个人事业规划的重要内容。因而我们本学期的工作重点之一就是青年教师的培训。从开学到现在，我们已经进行了刘xx老师的讲座、拜师仪式、业务考试三次不同形式与内容的培训，今天培训的主要内容是梳理学科知识树。

　　构建学科知识树，能使教师从整体上把握教材，明确本单元或本册所学知识，准确把握教材重难点，教学时做到有的放矢，有利于提高教学质量。

　　二、请生物教研组长王xx老师进行“如何梳理学科知识”主题培训。

　　今天给大家进行知识梳理培训的是我校生物教研组长王小奇老师。王老师从教20多年，是我校的教学骨干，也是宣化区教研室生物中心组成员，教学经验丰富，教学成绩十分突出。今天的培训，王老师做了充分的准备，下面有请王老师开始他的讲座。

　　三、王老师的`讲座深入浅出，相信大家一定有所收获。感谢王老师的精心准备和精彩讲座。今天的讲座大家听得很认真，但不同学科有各自的特点，今天王老师知识就生物学科的知识梳理给了我们一个范例，大家回去之后可以充分利用网络资源查找资料，结合自己的学科特点，认真钻研，学会自己梳理章节、单元知识。我们的每一次培训，都不止是一次开会而已，后续都有一些任务。这些任务有些老师完成得非常好，有些老师就不是那么认真了。

　　四、下面对之前的几次培训进行一下小结和回顾。

　　1、培训心得，当时要求是9月8日以前上交，部分老师过于拖拉，直到通知到年级去要才交上来，希望以后这种情况不要出现；还有极个别老师到现在都没有交上来也没有说明原因，请这些老师会后补交心得。大部分老师对此态度端正，心得写得不错，其中写得特别好的有寇xx、李xx、王xx、翁xx几位老师。

　　2、岗位技能测试中，大多数老师成绩优秀，个别老师成绩偏低，60分的试卷考31分，需要加强业务学习。这样的考试后续还有，请大家重视起来。

　　3、下面，有请寇xx和李xx两位老师跟大家交流心得。

　　五、感谢两位老师的分享。接下来，由姜xx副主任给大家说一说学校教务处对于青年教师的系列培训接下来的一些安排和几点要求。

　　六、校长讲话。

　　七、几个通知。

　　1、9月9日岗位测试时发的两套作业卷，请在24日交到教务处。

　　2、本学期第一轮做课安排在9月24日和26日——30日，把做课班级和内容报给教务处张x老师。

　　3、下周开始，领导进课堂听推门课。

　　学校教务处对于青年教师的系列培训的安排要求

　　一、业务素质自我培养

　　（1）认真钻研教材和中考题、考试说明，充分利用好课本资源。

　　（2）能够清楚知识间的内在联系，梳理好单元、章节乃至全册书、全学段的知识。

　　（3）利用好自身优势，采用多种手段方法，激发学生学习兴趣。

　　（4）严格课堂管理。（对厌学的学生，在课堂上给其任务，课下检查）课下找学生谈话等。

　　（5）听课后注重交流。（与做课人、听课人的双向交流）

　　（6）备课：通案+个案（写详案）

　　二、具体安排

　　1、本学期三轮做课，分别是新授、期中考试后的讲评课和期末考试前的复习课。

　　2、适时安排校内外专家、教师讲座，已经进行两次，初步计划还会对备课、课堂管理、班主任工作进行专题讲座。

　　3、继续岗位技能测试，也就是做中考题。只有知道考什么才能知道讲什么，知道自己怎么做题才知道怎么去教学生做题。

　　4、国庆节后，10月11日那一周会安排35岁以下教师进行单元知识树梳理展示。要求大家对自己所教授学科自选一个单元进行梳理，用PPT展示，可以带稿也可以脱稿，时间15——20分钟。