班会主持词范文集锦9篇

班会主持词 篇1

尊敬的各位老师、同学们：

　　早上好!

　　首先请问大家三个问题：

　　一、当你身体不舒服，但又要在学校用餐时，你会怎么办?

　　二、午餐时，看到自己不喜欢的食物，你又会怎么办?

　　三、与家人一起出外就餐，吃不完的食物，你是怎么处理的?

　　同学们，这几个日常生活中的小问题，折射出每个人对粮食的基本态度珍惜或是浪费。其实在日常生活中，经常可看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为这一点点不算什么，也许你仍然认为我们的祖国地大物博，物产丰富。可是现实，却给我们一个沉重的回答!由于近年来人们的生活越来越好，节约一词在大家心目中被日渐忽视和淡忘，要知道，我国是农业大国，虽然粮食近年均增产，但人均粮食占有量长期处于较低水平。我国粮食紧张，成为世界最大的粮食进口国，因此，提倡节约粮食，杜绝粮食有着特别重要的意义。

　　浪费粮食不但造成经济的损失，对一个人道德上的影响更加深远。一位著名的作家曾说过：我可以舍得用很多钱去帮助别人，却舍不得把一个好好的东西或事物丢弃。我不是为了钱而节约，而是为了节约而节约。节俭是品德，是一种操守、品质和文化。

　　锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦我们从小就已经熟读于心，也知道一粒粮食从播种到加工成粮食，要经过至少20道程序，多不容易啊!

　　同学们，行动起来，爱惜粮食，杜绝浪费，让我们再一次回顾一下几点：

　　一、树立正确的观念，以节约为荣，浪费可耻。

　　二、珍惜粮食，适量用餐，避免剩饭，减少浪费。吃多少盛多少。比如：盛饭时告诉老师自己能吃多少，吃完了不够再添，不要一次盛得太多，导致吃不完浪费。

　　三、不偏食，不挑食。要知道每种食物都有不同的营养，无论是否喜欢，都尽量把盛在自己碗里的食物吃完。

　　四、看到浪费的现象要勇敢地劝阻。

　　五、做节约义务宣传员，向家人、朋友宣传节约粮食，杜绝浪费。在外出就餐时，尽量按食量点餐，实在吃不完就打包。

　　同学们，一粥一饭，当思来自不易;半丝半缕，恒念物力为艰。希望大家行动起来，让珍惜粮食，杜绝浪费成为共同的追求，让节约这一传统美德在育英绽放光芒!

班会主持词 篇2

　　合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家（中午或下午）好。

　　甲：谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实，结实才能诚实。

　　乙：经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。

　　丙：生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折里。

　　丁：这些都是老舍的名言，今天，让我们走进老舍，放飞理想：

　　合：南金实验学校，一年六班，老舍主题班会正式开始。

　　甲：首先，有请 同学给大家做一下老舍介绍。大家欢迎：

　　乙：关于老舍，我们现在都有了简单的了解，那对于他的作品大家又知道多少呢？首先，让我们一起欣赏 同学的朗读：《济南的冬天》。

　　丙：济南的冬天真冷啊，大家有没有感觉到呢？老舍把冬天景象描写真的很生动。那么老舍在描写动物时，也这么形象吗？让我们来听听 同学说《猫》，有请：

　　乙：老舍先生的猫被他写的真是栩栩如生啊，同学们可以看出老舍对猫的喜爱之情无以言表。不过，我还要告诉大家，老舍除了会写《猫》之外，还会写《母鸡》呢，有请 同学为大家朗诵《母鸡》

　　丙：老舍先生由对“母鸡”的讨厌，到最后对“母鸡”尊重，更多体现了母爱的伟大，以及对母亲的赞颂。希望大家私下里自己也朗诵一下，用心休会老舍先生的情感变化。

　　甲：老舍先生的文章写得真好啊！大家想不想请他帮忙呀？还真的有一个人就让老舍帮忙写作文了，但最后怎么样了呢？让我们来听听 同学讲的《写作文》

　　乙：老舍这么有名，他的生活是什么样子的呢？让 同学告诉我们《老舍的勤俭一生》

　　丙：在这种简朴的生活下，在这样的环境里，老舍是怎么创作的《四世同堂》呢？让我们跟着 同学一起了解一下：

　　甲：老舍的名言有很多，他一直用这样的名言鼓励世人，激励自我。今天，让我们也一起跟着 同学学习一下。有请： 同学

　　乙：欣赏了老舍的名文、名言。下面，有请： 同学，为大家表演一段话剧，话剧的名字叫《马裤先生》，这部话剧主要讲了什么，请大家用心体会：

　　丙：听了这么多，看了这么多，大家对老舍先生有个什么样的了解呢？你们觉得老舍先生是个什么样的人呢？下面请大家分组讨论一下，稍后请举手说一说。

　　丁：今天我们走近老舍，了解老舍，那同学们是否知道我们为什么要叫：老舍班呢？有请 同学为大家解读：老舍班。

　　甲：国有国徽，班有班徽，我们的班徽是什么呢？又有什么样的含义呢？请 同学为我们讲解一下：

　　乙：上学期，我们大家都做了晒家风，表家训。那我们班级是不是也有班训呢？我们的班训是什么呢？请 同学告诉我们：

　　丙：有首歌叫《中国人的宣言》歌词中宣言是：富强，民主，文明，和谐，自由，平等。那我们老舍班有宣言吗？我们的宣言是什么呢？？有请 同学说给我们听：

　　甲：大家都喜欢唱歌吗？我们一起来唱歌好吗？最后让我们一起歌唱我们的班歌《静夜思》（《大梦想家》），大家起立，听老师指挥：

　　甲：今天，我们相聚这里，享受美好时光，给我们带来的欢乐生活。

　　乙：今天，我们相聚这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

　　丁：今天，我们相聚这里，一直敞开心扉，放飞心中梦想。

　　丙：今天，我们相聚这里，一起唱响旋律，展现少年风采。

　　合：尊敬的老师，亲爱的同学们，《老舍主题班会》到此圆满结束。最后，我们祝老师，同学快乐永相随。

班会主持词 篇3

　　男：同学们好。这是开学以来我们自己组织的第一次班会，主题就是……在接下来的时间中，我们就将与大家探讨关于男女生之间的那些事儿，希望每位同学都能积极参与其中。

　　女：其实在前段时间的政治课中，我们已经初步探讨了一些关于男女生之间问题，了解到了男女生之间正常交往的重要，也学习了男女同学间该如何相处。但这些还不够。

　　男：是的，的确如此。在我们现实生活中，往往存在着更麻烦，更难以解决的问题和情况。今天，就让我们一起去寻找解决的办法。

　　（进入第一部分，约3——5分钟，简单解释、说明）

　　女：在这里，我想先把问题暂时放一放。我们一起来看看这两个词：“男生”和“女生”。你可能会想，这有什么好说的？当然有。这是两个念起来就觉得朝气蓬勃的词。此时，你不再是那个一天在母亲怀里撒娇的小孩，你不能再随意任性妄为，无法无天。你的肩上，已经有了责任。你要把自己的学业做好，要锻炼，要提升，也要遵守一项项你不喜欢的规矩。但你并不完全成熟，你还要不断地改进，努力让自己变得更成熟。

　　男：说的不错。其实不论是男生还是女生，我们都是处于青春之中。我们对于异性，难免会多加关注。也许有人会在心中默默地倾慕，有人则会表现在行为之中……正如政治课本里所说，这是一种美好而自然的心理。我们没有必要去逃避，但也不能过于沉浸。可有些人却过度沉溺在其中，于是，有一个词“早恋”，就变成所有人对他们的评价。

　　女：下面就请大家欣赏一个关于“早恋”这个话题的情景剧，边看边想，你觉得他们的作法如何呢？

　　（表演中）

　　男：感谢几位同学的表演。大家看了以后，谁能评价一下呢？

　　（请同学发言，随机补充）

　　女：下面让我们一起观看一个关于男女生交往的短片，从这个短片中，你将更能清楚地了解到许多同龄人的想法，也许能从中获得一些启发。

　　（播放短片）

　　男：大频幕上展示了几份调查报告（根据内容拟写）

　　女：其实男女生之间的交往就是我们生活的一部分，我们没有必要害羞，也没有必要逃避。如果你获得了异性同学的友谊，你会发现，很多事情都变容易了，甚至TA的品质和性格也影响着你。

　　男：其实开展这次班会，就是希望同学们放开心中的包袱，正视异性同学间的关系。如果你还没有一个很好的异性朋友，那么从现在开始，就试着去结交；如果已经拥有，那就好好珍惜吧！

　　女：最后请冯老为我们进行总结，大家欢迎。

　　班会到此结束

　　（时间不够就放班歌……）

班会主持词 篇4

　　小学消防安全主题班会主持词

　　王：老师同学们，大家好！火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高大家的自护自救能力，我们准备了这次《消防安全》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生。

　　高：大家知道什么是消防吗？

　　汪："消防"即预防和扑灭火灾的意思。中国已有两千多年的消防历史，"消防"一词是二十世纪从日本引进的，是一个外来语。但"消防"的根在中国。

　　许：那么，如果着火了，我们该怎么办呢？

　　高：发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

　　王：起初火灾如何报警呢？

　　汪：可拔打火警电话119.没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

　　高：报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌等尽量详细的地址。

　　许：尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小。

　　汪：讲清报警人姓名、电话号码和住址。

　　高：报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

　　许：遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全哦。

　　王：当然啰，大家不能随意乱打火警电话哦。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

　　高：那么当你遇到火灾时应如何逃生呢？

　　许：火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

　　汪：如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

　　高：大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

　　许：当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

　　高：同学们请看这是我们日常经常看见的灭火器，当火势较小的时候，我们可以采用灭火器救火，灭火器的使用步骤分为三步，第一步、掉拔灭火器上的插销；第二步、用手握住粉管；第三步、用力压下手柄，但是同学们一定要记住，我们要站在上风口，对准火苗根部喷射就可以了。

　　汪：听了我们的介绍，同学们一定对消防有所了解了吧，下面我就出几条关于消防的题目考考大家，大家请看：

　　1.我们住的高楼着火了，我们应该怎样逃生：（ C）

　　A坐电梯逃生

　　B打开窗户跳下去。

　　C沿着防火通道朝着楼下跑。

　　许：在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、毒气等。下面几种保护措施，哪一条是不对 的 （ A ）

　　A在火场中站立、直行，并大口呼吸。

　　B迅速躲避在火场的下风处

　　C用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前进。

　　高：家里烧菜油锅着火，正确的灭火方法是 （ B ）

　　A赶快去端油锅。

　　B用锅盖盖灭。

　　C用水浇 .

　　汪：全国消防宣传日是 （ B ）

　　A.1月19日 B.11月9日 C.9月11日

　　许：家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是（ A ）。

　　A.摩丝 B.餐洗剂 C.洗发水

　　高：单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还应该注意（ C ）。

　　A.湿度 B.温度 C.通风

　　汪：据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于（ B ）。

　　A.被火直接烧死 B.烟气窒息致死 C.跳楼或惊吓致死

　　许：消防车和消火栓的颜色是（ C ）。

　　A.白色 B.黄色 C.红色

　　汪：到床底、阁楼找东西时，应用（ A ）照明。

　　A.手电筒 B.油灯 C.蜡烛

　　许：当遇到火灾时，要迅速向（ C ）逃生。

　　A.着火相反的方向 B.人员多的方向 C.安全出口的方向

　　高：火灾初起阶段是扑救火灾（ B ）的阶段。

　　A.最不利 B.最有利 C.较不利

　　汪：在相对封闭的房间里发生火灾时（ A ）。

　　A、不能随便开启门窗 B、只能开窗 C、只能开门

　　许："隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山",是哪位国家领导人对消防工作的题词（ C ）？

　　A、李鹏 B、朱镕基 C、江泽民

　　高：被困在火场时，下列求救方法错误的是（C）

　　A、在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒 C、大声哭泣

　　王：同学们，生命只有一次，它是那么的宝贵，又是那么的脆弱，我们要珍

　　珍惜自己和他人宝贵的生命。让我们都树立消防意识，争做消防安全小卫士。

　　那样我们的生命会更快乐，更幸福，更美好！本次的班会到此结束，谢谢大家！祝同学们学习进步……

班会主持词 篇5

　　一、李老师宣布活动开始。（主持人一起上台，两人行队礼）

　　（合）：尊敬的老师，敬爱的家长，亲爱的同学们，大家下午好！

　　（翦）：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。

　　（果）：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明守公德的好学子。

　　（翦）：李果你知道什么是社会公德吗？

　　（果）：知道。简单点说社会公德就是公民在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则。

　　（翦）：是的，社会公德就是我们生活中最简单、最起码、最普通的行为准则。那我问下同学们社会公德包括哪些内容呢？

　　（果）：有哪位同学知道，请举手。

　　(请举手的同学回答，如果回答不完整可请两到三位同学分别回答。)

　　（翦）：非常正确，社会公德的基本内容是：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。

　　（果）：在生活中，我们经常看到哪些不文明的行为呢？请知道的同学举手。

　　（每人请四位举手的同学回答）（乱抛垃圾倒污水，随地吐痰擤鼻涕，大声喧哗、

　　干扰他人，践踏花草，骂街，闯红灯，挤公车，抢座位，桌面墙面，乱涂乱画，

　　积水开快车，乱开远光灯，乱停乱放，公共场合抽烟……）

　　（翦）：通过大家的列举，相信大家已经明确了，哪些是属于不文明行为。

　　（果）：同学们你在心里是否自问过“我有公德心吗？”我们青园学子，都是品行优良的孩子，但是近期，校园内却出现了一些不讲公德的现象，我们一起来看一组图片：

　　（播放不文明行为图片）

　　（翦）：通过观看这组图片，大家有什么感想？请举手回答。

　　（果）：是的，细心观察还会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是。

　　（翦）：有的同学为求近路而不惜践踏草坪。

　　（果）：有的同学踢球时不小心打碎了教室的门窗。

　　（翦）：有的同学在玩闹时弄坏了校园里的桌椅、栏杆和垃圾桶。

　　（果）：在课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦。

　　（翦）：这一切都是一个人是否具有公德心的体现。

　　(果）：同学们，你们有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。

　　（翦）：他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。

　　（果）：社会公德还体现在人与人交往之中，一声谢谢，等于一次情感的交流，一句对不起，能化解剑拔驽张的冲突。

　　（翦）：以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也都很友善。

　　（果）：下面我们再一起来看一段视频

　　整洁的青园小学（视频）

　　（翦）：观看了这段视频，大家又有什么感想呢？请大家谈谈自己的感想。

　　（每人请两位举手的同学回答）

　　（果）：让我们一起做一名明礼诚信、遵守公德的小学生，那校园将成为我们成长的美丽花园。

　　（翦）：同学们，做一个有公德的人是现代社会对人的基本要求，让我们把”讲公德、懂礼貌”作为我们生活中的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为。

　　（果）：文明礼貌，重在表现，良好习惯，重在平时，社会公德，重在你我。

　　（翦）：让我们从现在做起，从身边每一件小事做起，用实际行动去做一个讲公德的人，让公德心住进你我心里。

　　（果）：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！全体起立！跟我们一起宣誓。

　　翦（果）：“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。”

　　（果）：谢谢大家，请坐下。

　　（翦）：只要我们全体同学共同努力，一定能营造出一个更加整洁宁静有序，健康奋进的青园小学。

　　（果）：现在请我们敬爱的李老师为这次班会做总结。

　　（翦）：谢谢李老师！通过这次班会，相信我们每个人对社会公德都有重新的认识。

　　（果）：现在请大家做做你手中的“小学生社会公德调查问卷”，并对照自己平时的所做所为想想哪些地方需要改进呢!

　　（翦）：三（ ）班“让公德心住进你我心里”主题班会到此结束！

　　（合）谢谢大家！（两人同时鞠躬，走下讲台。）

班会主持词 篇6

　　A：(出示幻灯片)亲爱的同学们，

　　AB：下午好!

　　B：又到了一周一次的主题班会，大家有没有期待呢?光阴似箭，日月如梭，转眼，期末考试就要来临了。

　　A：这可是我们在进入初中以来的第一次考试，我们当然要认真面对。

　　B：一说起期末可就要复习了。可是，到底怎么样复习才有效呢?针对各科，我们又应该如何复习呢?

　　A：那么就让我们来进入今天的主题班会：期末*!(点击下一张)

　　B：请大家读幻灯片上的话。

　　A：有没有同学愿意回答一下上面的问题?

　　(如果没有抽人)

　　B：同学们都回答的很不错。下面我们给大家总结了几个复习计划，大家可以参考一下。(出示下一张)

　　A：有没有同学愿意来读一下这些方法?(请人来读)

　　(B负责出示幻灯片，A负责请人，B听到读完了就点下一张，直到方法点完为止)

　　B：好，谢谢同学们。以上就是我们总结的方法，那么同学们记住了多少呢?还有同学记得住几条么?

　　A：谢谢同学们的回答。上周，我们也去采访了我们三位主课的老师，让我们来听听她们给我们总结的方法吧!(出示下一张)

　　B：这是刘老师给我们的总结方法，请大家一起读读吧!

　　A：(出示下一张)这些方法很有用。下面我们来看看段老师是怎么说的吧。(AB一起读，最后一条括号里的不读)

　　B：接下来就是数学了。我们掌声有请汤老师给我们总结方法!(出示下一张)

　　A：谢谢汤老师的方法，相信大家都听进去了。已经是期末了，我们的同学都是好学生，已经进入了复习阶段。

　　B：每个人都有他自己的复习方法，那么我们就来听听同学们是怎么复习的吧!(出示下一张)

　　A：好吧，下面我们来玩个游戏。游戏规则请看幻灯片。(出示下一张)

　　B：请大家一起读游戏规则。

　　A：好，下面游戏开始!

　　(木兰诗和水调歌头因为没学过，背出一句就算过。如果输了就出示幻灯片上的诗名，等那个人背不出来或者背出来后再出示整首诗)

　　B：精彩刺激的游戏后，就是今天班会的总结了。有请汤老师!(出示下一张)

　　A：快乐的时光总是短暂。好吧，今天的班会到此结束。

　　B;同时也希望大家认真复习，在期末考一个好的成绩!我们下周

　　AB：再见!

班会主持词 篇7

　　同学们好，很高兴能在开学的第一次班会上和大家一起分享《开学第一课》。今年是建党95周年和长征胜利80周年，今年的《开学第一课》是以“接过前辈的旗帜”为主题，围绕长征精神，讲述红军故事。现在有请今天的第一位同学缪恩南给大家讲讲红军的故事，有请恩南！

　　“红军不怕远征难，万水千山只等闲”伟大的红军战士步行两万五千里，走遍大半个中国，经历无数次的艰难险阻，最终克服了种种困难。翻雪山，过草地，飞夺泸定桥，巧渡金山江……凭着解放全中国这个伟大的信念，红军战士完成了不可能完成的任务。《开学第一课》大家是不是都有看？好，现在我请来了第二位同学郭子尚来考考大家，掌声有请！

　　红军长征路上的艰辛是我们这些生活在前辈们浴血奋战创造的美好生活下的孩子们所不能体会的。我们无法想象吃野菜、啃树皮坚持抗战的日子。他们为了革命，不顾生命危险，坚持长征，勇往直前，保卫祖国。下面有请孙岳鸿图和大家一起分享秦华礼老先生和耿将军的故事。

　　这就是我们光荣的红军战士，让人敬佩的革命先烈，让我们记住他们的英雄事迹。随着中国的解放，祖国发生了惊天动地的改变。尤其是航天事业的发展。有请黄科朝同学给大家讲讲航天员王亚平的航天精神。

　　回顾昔日征程，珍惜今日幸福，长征精神伴我成长。让我们大家一起努力学习，扛过红军手中的钢枪，沿着烈士们的足迹，共同托起明天的太阳！

　　今天我们的班会圆满结束，谢谢大家！

班会主持词 篇8

　　尊敬的.老师、亲爱的同学们：

　　新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中!

　　我们还应该培养优秀的道德品质。当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢?我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们，我们应该感谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承!

　　新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住 20xx，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。

　　莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途!

　　人生哲理

　　忠诚：是建筑人生大厦的基石。

　　信任：是酿造友谊之蜜的花朵。

　　理解：是沟通心灵闲的桥梁。

　　勤奋：是事业成功的忠实伴侣。

　　毅力：是开拓世界的利剑。

　　理智：是抚御灾难的铜墙铁壁。

　　追求：是充实生命的必然途径。

　　天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。----列夫.托尔斯泰

　　天才就是把注意力集中在所研究的那门学科上的最高能力。----巴甫洛夫

　　天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。----莫泊桑

　　天才免不了有障碍，因为障碍会创造人才。----罗曼罗兰

　　哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----鲁迅

　　聪明在于学习，天才在于积累。----列宁

　　如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。

　　----列夫 托尔斯泰

　　天才就是无止境刻苦勤奋的能力。----卡莱尔

　　学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。----别林斯基

　　青少年时代，是人的大脑细胞这种“零件”效率最高的时代，一定要好好学习，遇到问题，不论是什么名家讲的，要敢于问个为什么，敢问前人没有问过的问题。 ----别林斯基

班会主持词 篇9

　　一、活动目的:

　　1、通过班队活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。

　　2、通过班会活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。

　　让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。

　　3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。

　　二、活动准备：

　　1、以小组为单位，排演与节水相关的小品

　　2、严重缺水地区的图片

　　3、有关节约用水的录象

　　三、活动过程

　　女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才

　　有了生机，人类才有了希望。

　　男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，

　　才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。

　　女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

　　男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，

　　为了明天，为了我，为了你，请节约用水。

　　合：育英小学198班：节约水资源主题班会

　　《水，生命之源》现在开始。

　　男：首先请同学们欣赏快板小队带来的节目——听快板猜谜语

　　表演者；李正 彭一珂

　　女；从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？

　　男；下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。表演者（ ）

　　女：他们讲述的真好，因为有了水，地球才有了生命。

　　男：因为有了水，我们的 生活才充满了阳光。

　　合：请欣赏歌舞小队带给大家的一首优美的歌曲 演唱者是（ ）

　　男：燕子飞了，还有来的时候。

　　女：杨柳枯了，还有青的时候。．．．．．．．

　　男： 但，这一切的自然美，如果没有了水，就黯然失色。

　　女：那么，你知道水对生命的作用吗？

　　男： 下面请同学们讨论：“水对生命的作用”

　　活动二：同学们分组讨论：“水对生命的作用”

　　女：那个小组来回答一下讨论结果。

　　女：它是生命的主体，人体70%是由水组成的。

　　男：它是构成生命的要素。人可以几天不吃饭，但不能一天不饮水。

　　女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，

　　大多都是因为长时间缺水。

　　合：同学们，让我们行动起来，

　　为了我们的明天，节约用水。

　　男：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者（ ）

　　女：因为她，大地才有春华秋实，五谷丰登，和谐美满。

　　男：不错，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生机。

　　女：接下来，请欣赏小品《打水仗》小品表演队（ ）

　　男：是啊，在日常生活中，我们有很多同学缺乏节水意识，浪费水的现象时有发生。

　　女：水源有限

　　男：水源短缺。

　　女：生命告急。

　　男：水，已向生命拉响了警钟。

　　合：同学们，让我们行动起来，从我做起，节约用水

　　女；请大家来说说：“节水小窍门

　　（窍门一：一水多用：

　　窍门二：利用节水用具，如，节水马桶，节水龙头．．．．．．．

　　窍门三：水的循环使用；

　　窍门四：改进用水设施：

　　窍门五：利用海水净化）

　　男：其实，我们身边还有许多浪费水资源的现象，比如，开着水龙头，干别的事情……

　　女：对，这样的现象还真不少。下面请同学们欣赏哑剧《洗衣服》。

　　（哑剧表演者： ）

　　男：同学们，看了这个哑剧，你有何感受？

　　女：请看小品：《感受》表演者（ ）

　　男：是啊，淡水资源是有限的！

　　女：对！为了我们，为了子孙，

　　合：珍惜水，保护水，让水造福人类。

　　男：下面我们8个小组来个比赛。设计珍惜水资源的公益广告用语，准备展示。

　　女：请从1小组到8小组开始上台来展示本组的广告语

　　（请看——……这是我们小组设计的广告语，希望大家喜欢）贴黑板上。请全班同学喜欢那条就画朵小花）

　　男：请看——比赛结果是。。请获奖小组上台来领取奖品

　　女；还要请获奖小组来表演个节目。（小组合唱）

　　男：同学们，下面的节目是即兴表演《爱心传递》给教室的吊兰浇水

　　． 我先说下表演要求。（ ）

　　女：教室的这盆小小的吊兰，伴随着我们琅琅的读书声天天长大，

　　男：是我们的小手轻轻为他浇灌。、

　　女：是我们的笑脸默默为他祝福。

　　合：水资源让地球有了生命，绿色让人类充满了健康。

　　女：欢快的笑声中，我们的班会也接近了尾声。有请实习陈老师来给班会做总结。

　　（通过这次班会，使我们深刻的认识到：水，是生命之源， 节约用水，要从我做起。希望同学们，能化说为做，化思想为行动，养成良好的行为习惯，用实际行动节约每一滴水。）

　　男：水，生命的载体

　　女：水，生命的希望

　　合：同学们，让我们行动起来，为了未来，保护地球，节约水资源！班会到此结束！