学习主持词

学习主持词1

　　纪律

　　1.会议开始前将手机调为静音或者震动状态，并保持安静。

　　2.要求同学们带好本子和笔,在交流会中注意记笔记。 开场时光荏苒，岁月如歌。转眼间，学弟学妹们已度过了大学的第一个学期。相信在这一个学期中，你们每个人都有很大的收获。而检验你们的期末考试马上就要到来，你们也已进入期末复习阶段。面对即将来临的大一期末复习考试，大家面对各种的复习压力以及困难，根据辅导员老师的指示和广大同学的要求，作为大二学长、学姐的我们，力所能及的给大家简述我们中间学习优秀同学的学习经验，希望能帮助他们一些，故决定开展本次20xx届电子科学与技术专业期末学习经验交流会。

　　为使大家以良好的姿态面对期末考试以及接下来的大一下半学年学习生活，我们今晚与会特邀请大二学习优秀的学长学姐们给大家进行学习经验交流，今天晚上希望大家提出自己对于学习的不明白之处，我们根据自己的经验，为大家提供必要的学习信息和经验，希望对你们的学习有所帮助。

　　活动内容

　　1、分享环节：本次活动采用交流会的形式进行，由学长学姐们现场为大家讲述他们成功的学习经验。

　　2、互动环节：大家可针对自己的疑惑提出疑问，让学长学姐们解答。

　　介绍到场学姐学长串词

　　1、听过xxx带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤，荒于嬉”的信念，都有明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。

　　2、听君一席话，胜读十年书”。听过。。。的分享我想大家此时一定受益匪浅吧！他的发言很实在很切合实际。希望同学们对照自己的学习实际找到适合自己的学习方法。“正所谓师夷长技以自强。”我们取其精华，应用到生活中，我相信以我们的热情我们一定会成功！

　　3、诸葛亮曾说：非学无以广才,非志无以成学。从这位。。中我们也学到了很多好的学习经验，那么从现在开始明确自己的目标，制定合理的学习计划，确定努力方向，充实大学生活，为未来而努力奋斗!

　　同学们都很有热情，但是由于时间原因我们的互动环节就到此结束，还有问题的同学可以在散会后留下同学长学姐们继续交流。

　　感谢各位学长学姐今天晚上对本次学习经验交流会的总结。同样感谢感谢学弟学妹们的热情与积极配合。通过本次学习经验交流会，我想学长学姐的经验一定可以给学弟学妹们的学习、生活、和期末备考带来了一定帮助，也希望大家在以后的学习、生活和工作中认真学习，争做和台上坐着的学姐学长们一样的人。

　　“人生在勤，不索何获!”希望大家通过的学习，使自己的知识广度和深度大大增加，并大力发挥自己学习的主动性、创造性，广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，确定自己的奋斗目标，充实地度过美好的大学生活。

　　期末的号角已在耳边回响，希望的种子已开始破土发芽，求学的钟声早已敲响。你们在学校的漫漫征途才才刚刚开始，求学之路是漫长的，却也是美丽的，我想它注定将成为我们人生路上最美丽的财富。 会后总结

　　在交流活动结束后大一新生写一份总结。

　　学习经验交流会到此结束，请同学们有序退场，谢谢。

学习主持词2

　　各位老师、各位同学：大家好！

　　很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。首先，为在百忙之中前来参加本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎

　　同学们，上学期期末考试的成绩已经揭晓，有的同学取得很大进步，有的同学停滞不前，有的同学却退步了导致成绩下降的原因有很多。例如：基础知识掌握较弱、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。但失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终也能取得成功。今天，我们交流会的主题就是要来探讨解决这个问题。我们先请这次考试名列前茅的同学介绍他们的学习方法，让我们也能从中受益。

　　演讲中...

　　听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。一分耕耘，一分收获。

　　同学们在学习生活中一定会遇到很多难题那么今天我们也请来了几位高人为大家指点迷津。下面就把时间留给大家，大家好好把握机会喔……可以向在座的各位老师自由提问

　　互动中...

　　感谢老师们的精心指导，听了各位老师的讲话，相信大家都能从中受益。由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。接下来请xx老师做总结发言，让我们用热烈的掌声有请。

　　讲话中...

　　感谢**老师对本次交流会的总结。此时此刻，相信大家都受益匪浅。“金凤吐睿，锦囊探计”相信今天那么多锦囊总会有适合你的一计。苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。理想是学生不可或缺的东西，希望通过本次交流会，大家可以明确自己的目标，制定合理的学习计划，为未来而努力奋斗！

　　再次感谢各位的光临。本次学习交流会到此结束，再见！

学习主持词3

　　l：尊敬的各位领导、老师，

　　z：亲爱的同学们!

　　合：大家下午好!

　　z：欢迎来到自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。

　　l：首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

　　z： “金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会，了解学习和生活的经验。

　　l：这样我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的大学定位。就像苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

　　z：恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入大学校园，对大学的方方面面都比较陌生。通过本次经验交流会，希望06级新生们吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。

　　l：走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶段，学习、爱情、人际交往都成为问题的来源。各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难以喘息。人际关系方面也会遇到很多问题。

　　z：到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是源于专业课学习的深入，大部分学生开始考虑自己以后的职业发展和考研问题，对自己的前途感到茫然。

　　l：那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津，大家好好把握机会哦，首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是……

　　l：好，接下来请…教授给我们做有关大学定位方面的指导。

　　z：感谢…教授的精彩讲话，听了他的讲话，我相信大家从中都会有所收获。

　　l：苏轼曾说过：“博观而约取,厚积而薄发。”那么为了让大家从各个角度体会大学生活，我们也请来了优秀学生代表。那么下面有我们为大家一一介绍。

　　各学生嘉宾介绍自己的学习生活经验ing......

　　(发言)l：听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。

　　(不发言)l：相信他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。

　　z：同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向各位学生嘉宾(和老师们)自由提问

　　提问ing......

　　l：由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。

　　z： 就是这样，爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考，希望同学们能够认真思考这些问题。

　　l：接下来请* *领导老师作总结发言。

　　z：让我们用热烈的掌声有请。

　　讲话ing......

　　l：感谢**老师对本次交流会的总结。我们可以看到，本次会上老师和各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。

　　z：此时此刻，相信大家都受益匪浅，正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。

　　l：诸葛亮曾说：非学无以广才,非志无以成学。那么从现在开始明确自己的目标，制定合理的学习计划，确定努力方向，充实大学生活，为未来而努力奋斗!

　　z：再次感谢各位的光临，本次经验交流会到此结束。再见!先请各位嘉宾退席。

学习主持词4

同志们：

　　在刚刚闭幕的省委七届九次全会上，省委提出了加快“两淮一蚌”城市群建设、使之成为皖北地区奋力崛起的龙头的要求。省委书记***同志在参加**组讨论时，要求**要在皖北地区率先崛起。为响应省委号召，统一思想，提高认识，凝心聚力，加快发展，市委学习中心组决定用半天的时间学习贯彻省委七届九次全会精神，研究加快“两淮一蚌”城市群建设的有关问题。

　　参加今天会议的有市委中心组全体成员，市人大、市政协有关负责同志，市发改委、国资委、**矿业集团、国投新集集团、淮化集团主要负责同志。

　　今天的会议有三项议程：一是市委讲师团介绍“两淮一蚌”城市经济社会发展情况;二是开展座谈讨论;三是我就贯彻省委七届九次全会精神，加快“两淮一蚌”城市群建设问题讲几点意见。

　　首先进行第一项议程，请市委讲师团介绍“两淮一蚌”城市经济社会发展情况。(略)

　　下面，进行第二项议程，开展座谈讨论。请同志们重点围绕**在构建“两淮一蚌”城市群中的地位和作用;如何落实我市“xxx”规划，在“两淮一蚌”城市群中实现率先崛起，发挥中心城市带动作用;构建“两淮一蚌”城市群我市应该向国家和省争取哪些政策进行发言。(略)

　　同志们，今天的中心组理论学习会，市委讲师团介绍了“两淮一蚌”城市经济社会发展情况，大家就如何贯彻省委七届九次全会精神，加快“两淮一蚌”城市群建设开展了热烈的讨论，提出了很多建设性的意见和建议，会议开得很好，对于我们贯彻省委构建“两淮一蚌”城市群的重大决策、推进**跨越式发展将起到积极的推动作用。

　　下面我就贯彻省委七届九次全会精神，加快“两淮一蚌”城市群建设问题讲几点意见。

　　在省委七届九次全会上，省委、省政府高屋建瓴地作出了构建以“两淮一蚌”为重点的沿淮城市群的战略决策。这是省委、省政府加快皖北地区经济发展战略的进一步深化，是统筹安徽区域协调发展的重大部署，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

　　第一，这是省委、省政府顺应经济全球化和区域经济一体化趋势的重大决策。所谓城市群，一般是指以一个或几个经济比较发达，具有较强辐射带动功能的中心城市，由几个空间距离较近、经济联系密切、功能互补的周边城市共同组成的经济带。从国际看，以大城市或特大城市的城市群或城市经济圈的崛起，已成为当今世界区域经济竞争和城市化发展的重要趋势。加快城市群发展，带动本国或区域经济发展，提升经济竞争力，是发达国家现代化过程中的一条重要经验，也是一些发展中国家或地区经济发展的重要途径。如美国东海岸纽约、华盛顿、费城、波士顿大都市圈，面积不到全国的×.×%，却集中了全国近×%的人口，制造业产值占全国的×%;再如日本的东海道大都市带，以东京、大阪、名古屋三大都市圈，面积约×万平方公里，占国土面积的×.×%，但它集中了全国工业企业和工业就业人数的××，工业产值的××和国民收入的××。从国内看，东南地区已形成以香港、广州、深圳为中心的珠三角经济圈，东部地区已形成以上海为中心的长三角经济圈，以北京、天津为中心的环渤海经济圈。据统计，这三大经济圈共创造了全国×.×%的gdp，×.×%的工业增加值和×.×%的外贸出口额，成为我国经济持续快速发展的重要引擎。从省内看，以合肥为中心的省会城市经济圈和以“马芜铜宜”为重点的皖江城市群，共创造了全柿.×%的gdp、×.×%的工业增加值和×.× %的外贸出口额，已成为带动全省经济快速发展的龙头。因此，建设以“两淮一蚌”为重点的沿淮城市群，提高中心城市的带动能力和区域经济的综合实力，顺应了区域经济一体化要求，是促进皖北地区快速发展的必然趋势。第二，这是省委、省政府统筹安徽区域协调发展的战略部署。皖北地区地域广阔，人口众多，耕地面积约占全柿%，人口约占全省总人口的×.×%，经济总量约占全省的×.×%，长期以来，在全省经济和社会发展中占有重要的地位。但是，近十几年来特别是“八五”和“xx”期间，皖北地区和合肥、沿江地区相比，发展落后，差距较大，经济增长速度低于全省平均水平。“八五”期间低于全省平均水平×.×个百分点，“xx”期间低于全省平均水平×.×个百分点。“xx”期间，虽然皖北地区取得了较快的发展，但与合肥、沿江地区相比仍有差距。造成差距的原因很多，其中与战略地位不突出有一定的关系。九十年代以来，省委、省政府先后作出了“开发皖江，呼应浦东”和开发建设“两点一线”等一系列战略决策，对拉动全省经济的高速增长特别是拉动合肥、黄山及沿江×市的经济快速增长发挥了重要作用。今年，省委、省政府第一次明确提出要在全省实施中心城市带动战略，着力打造合肥省会城市经济圈、以“马芜铜宜”为重点的皖江城市群和以“两淮一蚌”为重点的沿淮城市群，促进区域经济协调发展。将“两淮一蚌”及皖北地区的发展与合肥、沿江地区放在同等的位置，表明了省委、省政府对皖北地区经济发展战略定位的转变和提高，符合皖北地区广大人民群众的愿望，符合全省经济发展大局。

　　第三，这是省委、省政府对加快**经济发展寄予的殷切期望。XX年，在蚌埠召开的加快皖北地区经济发展座谈会上，省委、省政府要求**市力争达到和超过全省平均水平。在这次省委七届九次全会上，省委主要负责同志明确要求**要在皖北地区实现率先崛起。这充分说明了省委、省政府不仅把**的发展融入了全省发展的大格局中，提升了**在全省发展中的重要战略地位，而且对**的发展寄予了厚望，标志着**已由功能型城市向区域中心城市转变，由全省经济的一个增长点转变为带动区域发展的重要力量。可以断定，如果没有省委、省政府要求芜湖在开发皖江中发挥“龙头”作用，那么，芜湖的发展决不会象今天这么快。现在，省委、省政府要求**要在皖北地区率先崛起，

学习主持词5

尊敬的各位老师、校长、同志们：

　　大家上午好！日月如梭，光阴似箭。转眼间，又到了秋风送爽的季节，经过暑假短暂的休整，我们今天又个个精神抖擞地回到了学校，即将拉开新学年教书育人的序幕！

　　俗话说：金无足赤，人无完人。话虽如此，但我们的工作就需要我们能尽可能的做好，尽可能的不出任何差错，尤其是在思想道德素质方面。这就要求我们不断的学习，不断的提高，才能胜任自己的工作，才能适应社会不断发展变化的需求。学生本是一块无暇的玉石，需要靠我们去精心呵护，去精雕细琢，方能成大器，由此可见提高教师职业道德教育的重要性。

　　我认为，既然选择了教师这个职业，就意味着要有更多的付出而不求回报，要淡泊名利。人不管干什么工作，首先需要的是摆正自己的心态，踏踏实实工作，只要自己认真了、努力了，那回报自然也就有了，因为这个回报不仅仅是物质方面的，更重要的是精神方面的。

　　回首过去的`一年，我们步履坚实，洒下了无数辛勤的汗水，学校各个方面都得到了长足的发展和进步，特别是剪纸的产业化，暑期我们广大女同志已有小小的成就感和经济效益，永远值得我们引以为自豪！但是成绩只能代表过去，新的学年，我们将面对着更新的机遇，更新的挑战，更新的考验，同时充满了更美好的希望。为了把握住未来面临的机遇，谋求新的发展空间，根据区教育局的统一安排，结合我校的实际情况，学校决定，从今天起，用五天时间举办全体教职员工暑假学习班。在本次教师学习班的筹备期间，不但学校充分重视，上级领导也十分关切，特别是区教育局 在百忙之中，亲自参加我们的学习班，为此，我提议，让我们以热烈的掌声对两位领导的光临表示感谢！

　　今天上午的会议有四个主要议程，下面进入会议的第一个议程：

　　一、宣布本次学习班纪律

　　纪律是执行路线的保证，也是举办好我们这次教师暑假学习班的重要基础，希望同志们克服困难，自觉遵守会议纪律，力争在新学期有个好的开始。

　　二、下面有请学校党总支书记、校长单立堂同志作暑期学习动员报告，请大家欢迎。

　　三、下面有请区教育局 给我们作指示，请大家欢迎。

　　感激流露在我们每一个人的脸上，充溢在我们每个人的心中。有上级领导的大力支持，有我们北小人百折不回的奋斗精神，我们真切的感到，希望也正在我们每一个北小人心中充盈、升腾。

　　新的学期，我们要认真学习、深入贯彻区局会议精神，以本次暑假学习班为契机，统一思想、求同存异，转变作风、制度治校，思变求改、共谋发展，为把我校办精办强而努力奋斗。

学习主持词6

　　（月下酌）（酒）李白有举杯邀明月的雅兴，苏轼有把酒问青天的胸怀，曹操有对酒当歌人生几何的苍凉，杜甫有白日放歌须纵酒的潇洒。有请“月下酌”的介绍人 。

　　（花间集）（花）

　　我们中国人对花是情有独钟的，所谓“花开富贵”“花好月圆”“如花似玉”，多是基于对花的热爱而产生的感叹，中国的花多，咏花的诗作多，爱花的诗人多。陶渊明爱菊，陆游爱梅，周敦颐爱莲，黄庭坚爱水仙。袭人花香，你闻到了吗？

　　（明月楼）（月亮）唐代诗人韩翃hóng《寒食》中的名句"春城无处不飞花"。飞花令便由此得名，它原本是古人行酒令时的一个文字游戏，源自古人的诗词之趣， 现在有请 展示飞花令的风采。

　　（九重天）（送别） 长亭外，古道边，芳草碧连天。送别是伤感的，送别也是激励，送别更是一种新的开始。看看“九重天”的同学是如何演绎送别的，有请

　　第二部分：咏唱经典

　　上个世纪80年代，邓丽君发行了专辑《淡淡幽情》，让我们一起来听听邓丽君当时的感慨吧！

　　今天展示的咏唱经典有三种形式，原词再现、原作改编、经典与现代结合，请听——

　　第三部分：见字如面

　　从前书信很慢，车马很远，所以有了烽火连三月，家书抵万金的珍贵。

　　当书信被现代科技彻底尘封在了过去，我们早已淡忘了写信读信是一种什么感觉。今天，就让我们拿起笔，在黄色的信笺上写下我们的心声，那是对挚友的深谈，虽然你们远在千年前，见不得面，所以把我的字送上，希望见字如面。

学习主持词7

　　尊敬的各位老师，各位同学们，大家下午好！

　　欢迎来到13法学本科班 面向期末 共同复习 13法学学风建设主题班会的会场 我是本次班会的主持人：范涛

　　首先让我们用热烈的掌声欢迎出席各位老师 他们分别是人文社科学院学生党支部书记：王建发

　　人文社科学院办公室副主任：梁建明

　　人文社科学院团委副书记：曾泽栋

　　人文社科学院学工办老师：胡薇

　　当然还有我们亲爱的班主任 李朝生老师

　　欢迎您们的到来

　　学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个班级的气质和灵魂。

　　在大学里，班级学风建设对学生的影响是深远的。它是体现一个班级风气好坏，群体好坏的重要特征。

　　要建设良好的学风，我们要：树立积极主动、自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。

　　树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。

　　充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。

　　说来容易，做来不易。那么下面有请我们班的学霸们分别来讲讲她们学习的心得体会吧。

　　首先有请张乐同学。

　　感谢张乐同学的精彩分享，相信各位同学一定受益匪浅吧。那下一位同学又会为我们带来怎样的学习经验（⊙o⊙）？

　　接着有请毛书霖同学。

　　感谢毛树林同学的无私分享，

　　最后有请祝妍彬同学。

　　听了学霸们的总结，大家是否有所感悟呢？下面有请学习委员来总结我们班的这学期的学习情况。

　　学风建设是衡量一所高校办学思想，教育质量和管理水平的重要条件，学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

　　不知道同学们听后有何感想呢？我相信同学们都有自己的想法，希望13法学越来越好 现在大家用热烈的掌声请我们的敬爱的李上来为我们做班会总结的发言。

　　学风建设是一个长期的过程，所以我们班要坚持不懈的加强学风建设。期末即将临近，让我们一起面向期末，共同复习，祝同学们逢考必过，课课不挂

　　今天的班会到此结束了，感谢大家的参与！

学习主持词8

　　尊敬的陈老师，敬爱 的学姐学长，亲爱 的同学们

　　大家下午好！

　　经历了六月份紧张的高考，走过了盛夏那难忘的假期，我们终于怀揣着一刻激动又懵懂的心走进了大学的校园 ，当我们穿上军装站在训练场上时，有教官在叫我们如何做一名军人，而如今我们脱下军装，走进了大学的教室，但我们却发现这里的一切已经不再是昨天了，我们的教师以不在固定，而是每天奔波在不同的教学楼之间我们的同学已不再是在坐的35位，而是来自**级其他 所有专业 的心新面孔我们的班主任已不再只属于我们自己，而是负责**级所有的班级我们的课程已不再是简单的语数外 史地政 而是增添了许多我们之前从未接触过的陌生课程。

　　我们也已不再是“两耳不闻窗外事 一心只读圣贤书”，而是在发展学习的单方方面基础上提高我们各种交际 工作的能力面对这些巨大的变化 我们彷徨过，我们突然不动的如何去读好书怎么样和没那么多陌生的面孔打交道如何来利用自己的课余时间我们更茫然过不知所措过，我们似乎也不确定读大学就究竟能给我们带来什么。

　　对我们以后的工作，学习有什么影响但庆幸的是 今天我们是长在起跑线上，而不是接近大学生活的尾声所以我们就要“赢在起跑线”为我们以后的大学生活打好基础，面对重重的疑惑，当然少不了我们自己去探索 摸着石头过河 从中积累经验但我认为这更需要前辈们的指导 使我们少走弯路 甚至是不走弯路所以今天我们请来了陈老师 还有08级的学姐学长们，希望从他们几位口中得到“真经”使我们赢在起跑线 收获终点站！

　　互动环节

　　谢谢几位老师还有学姐学长这么认真细致的解答，当我们洗耳恭听后 我们的大学之路顿时变得豁然光明希望我们在向阔天空飞翔时 不要彷徨也不要停留。摒弃对幸福 的幻想 把希望寄托在对学习工作的执着追求上，也许有时我们会不情愿 我们会胆怯 但只要我们能跨出去。一种温馨而充满活力的生活就会在我们面前，也希望我们每个人都能在自己平凡的岗位上创造出不平凡的业绩来来 直到实现远大的理想丢掉一切放手去搏 早这悠久的历史上留下恒的印章！

　　本次“赢在起跑线”**级社会学新老生交流会到这里就要结束了，让我们再一次对**级学姐学长的到来表示感谢！

　　谢谢大家！

学习主持词9

　　1：尊敬的老师!

　　2：亲爱的同学!

　　3：大家好!

　　1：踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的学期。秋高气爽的季节，无疑是我们学习的宝贵时光。2：我们要听好每一节课，做好每一道习题。3：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。

　　合：秋日无限好，行动趁此时。三班《读书伴我成长》主题班会现在开始!

　　二、读书伴我成长

　　1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”

　　2：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe，学会了读书写字。

　　3：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

　　1：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。2：读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。3：你们都读过哪些书?从书中你知道了什么?

　　(学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。)

　　三、读书感受

　　1：读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。2：读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。3：“书籍是人类进步的阶梯”，教我们做人与学习。合：我们从书中知道了仁、义、礼、智、信。

　　四、讲故事《凿壁借光》、《囊萤映雪》

　　1：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。2：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。3：听古今名人励志故事。

　　(播放故事)

　　1：听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。

　　(生说自己的感想和体会)

　　2：让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，飞向成功。

　　3：你们知道我们应该怎样读书吗?

　　五：怎样读书几读书注意事项

　　1：策略一，可以定向阅读。

　　2：策略二，选择阅读。

　　3：策略三，时间巧安排。(指名读一读)

　　出示读书注意事项。

　　出示读书小诗、绕口令。

　　合：真是一群快乐的小精灵。在学校里，我们也像精灵一样快乐地学习，快乐地成长。

　　六、语文积累展示会

　　1：我们在校园里茁壮成长，离不开老师点点滴滴的辛勤教育。2：是啊，老师不但关心我们的生活，更关心我们的学习。3：一年级时，老师教我们快乐识字。

　　1：二年级时，老师教我们背诵古诗。

　　2：三年级时，老师教我们积累成语。

　　3：请看语文积累展示会，请同学们准备!

　　(1：大家好，反义词就是两个意思相反的词。积累反义词，可以让我们变得更聪明、更睿智。下面我们来比一比!)

　　(2：大家好，别看我们成语只有四个字，它可是我们民族语言的精华，每一个成语都有一个小故事，还告诉我们词语的含义，教我们做人与处世。等一下我们给大家展示。)

　　(3：你们都说得很好，我也给大家介绍一下，谚语是劳动人民在日常生活中积累经验总结的语言，它有表示气候的，有表示哲理的，还有表示农耕的，也教我们为人和做事。我们给大家表演表演!)

　　(1：大家好，古诗是中国文化中的一颗璀璨的明珠，它语言优美，生动，有描写景物的诗句，有描写人间真情的，也有表达爱国和理想的。我们从小就开始背诵古诗了，那我们也会给大家露一手。)(全班学生按小组进行语文积累的展示)

　　2：看来，同学们积累了不少的语文知识，掌握了学习方法。3：俗话说：“拳不离手，曲不离口。”学任何本领、知识都要专心和努力。

　　1：正所谓，“只要功夫深，铁杵磨成针。”我们同学们不但会学习，还学会了很多本领呢!

　　合：自由展示。

　　八、班主任总结

　　1：同学们表演得不错吧!

　　2:那当然啦!他们精神饱满、声音响亮、才华横溢。3:这些都离不开老师的辛勤指导。下面请我们亲爱的班主任讲话。

　　(班主任总结：亲爱的同学们，看了大家的表演，老师真为你们高兴。俗话说：一分耕耘，一分收获，天道酬勤，相信，通过此次主题班会，你们一定学到了知识，享受到了勤奋学习的快乐，老师希望你们以后能继续努力，继续积累，成为“腹有诗书气自华”的人。)

　　1:同学们，我们要牢记“读书改变人的命运”，更要牢记老师的淳淳教诲，今天的班会是我们刻苦学习的新起点。

　　2:希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好!

　　3:勤奋学习，认真读书，用自己的实际行动回报老师，回报社会。合：三班爱学习爱读书主题班会到此结束。谢谢大家!

学习主持词10

　　王：尊敬的领导、老师、同学们，下午好！

　　李：xx班“雷锋少年，扬帆起航”主题班会现在开始！

　　王：三月，阳光明媚。

　　李：三月，万物复苏。

　　王：三月，春风送暖。

　　李：三月，大地换新颜。

　　王：同学们，三月，是什么日子呢？

　　（同学答）

　　李：是的，那么大家了解雷锋么？下面，就请xxx同学让大家认识一下雷锋叔叔吧！

　　王：“学习雷锋好榜样”！

　　李：接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义齐：接班人。

　　王：是啊，共产主义的接班人就要继承xx英雄的光荣传统。

　　李；虽然雷锋这个人已经不在了，但是，雷锋精神却永存于我们心中！下面，就请xx同学们让大家了解一下什么是“雷锋精神”！

　　王：雷锋精神时时刻刻影响着我们。然而，雷锋叔叔到底做了什么呢？下面，就请听《雷锋故事新闻联播》故事（一）人民的勤务员：

　　李：请听下面一个故事：《雷锋的助人为乐》

　　王：第三个故事个故事：《可敬的傻子》。

　　李：大家知道雷锋的知心朋友是谁么？请听第四个故事：《知心朋友》

　　王：雷锋叔叔是这么的热爱红领巾，我们是不是也应该时时刻刻把红领巾戴在胸前呢？请听最后一个故事——《永不磨灭》

　　王：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！虽然不多，但我们依然能从雷锋的故事中，知道什么是全心全意的为人民服务！

　　李：雷锋叔叔的故事让我们进一步了解了雷锋精神，然而，说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

　　王：请听《格言朗诵》

　　（格言朗诵）

　　李：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

　　王：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一（三）班的集体中。

　　李：不信？请看小品《一粒钉子》：

　　（小品）

　　王：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

　　李：雷锋精神值得我们学习，在社会上，有许多的“活雷锋”在我们同学当中也涌现出许多小雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！

　　王：哪位同学能说说你身边的好人好事？

　　李：感谢同学们的发言，本月的第一周是我校的志愿活动周，我班的同学们积极的参加了这次活动，这不，他们来了！

　　（擦车，也快乐）

　　王：同学们的发言和表现让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，他就在我们的身边。

　　李：时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在于我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

　　王：虽然，我们在这次活动中做了许多有意义的事，但是，我们与雷锋叔叔还存在着许多的差距！

　　李：那么，下面，就请大家说一说我们与雷锋有什么差距呢？

　　王：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，我们应在在学习，生活中不断地实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！

　　李：请欣赏女生小合唱《我们要做雷锋式的好少年》

　　（小合唱《我们要做雷锋式的好少年》）

　　王：在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧！

　　（展示手抄报）

　　李：今天的“雷锋少年，扬帆起航”主题班会虽然很快就要结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束！

　　王：希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！请全体起立！

　　（大合唱《学习雷锋好榜样》）

　　李：请xx老师做总结性发言

　　（xx老师发言）

　　王：再次，感谢xx老师发自肺腑的发言和殷勤的希望。

　　李：虽然我们这次主题班会快要结束了，但愿我们的雷锋精神永驻人间，

　　王：下面我宣布：“

　　合：雷锋少年，扬帆起航”主题班会到此结束！感谢大家的支持！