甲:听!是什么声音,在悄悄地向我们逼近?
乙:听,仔细听,那是柔柔的春风抚摸着沉睡的大地,是弯弯的柳条舒展着片片筋骨。
甲:那是绵绵的细雨亲吻着微漾的涟漪,是淡淡的杏花晕染了朵朵芬芳。
合:哦,那是春的锣鼓在人间敲响呢!
甲:亲爱的听众朋友们,大家好!在这春光明媚、草长莺飞的人间四月天,新一期的阳光1、2、3又开始播音了。我是主持人 。
乙:我是主持人 。很高兴能在电波中与大家相会,共同分享我们学习的乐趣,奏响春天的赞歌。
甲:俗话说,一年之计在于春,我有很多感慨发自肺腑,就让我借着这大好光景、风水宝地,来一吐为快吧。
乙:行,不过一寸光阴一寸金,你要长话短说哦。
甲:没问题。
甲:我来自XX市东元小学,是一名二年级的学生。学校对我而言,不仅仅是一个学习知识的场所,它更像是妈妈,用慈祥温厚的目光怜爱着我们每一位同学的成长。
清晨,当万物还充满着朦胧的睡意时,琅琅的读书声从学校的每一扇窗户里溢出,在匆匆的路人眼中,学校就是勤劳而刻苦的;当炎热的午后疲乏如阵阵波涛似乎要将人淹没时,一个个生动有趣的故事正从同学们稚嫩的唇边汩汩溢出。对于我们的父母来说,学校就是知识的摇篮,我们梦想的起点。
运动会时,健儿们的奋力拼搏与观众的热情叫好,尽显了我校师生的勃勃生机;自然课上,大家对草木的热爱,描绘了诗意涵雅的学校形象;在班委选举中,候选人落落大方的演讲,充分展示了伙伴们自信活泼、从容不迫的`风采。
乙:对,你说得真好!这就是我们的学校,我们可爱的家!
我校现有少先队员664名。少先队阵地是少先队员学习、锻炼、实践的用武之地,也是宣传党的方针、政策的主阵地。在学校德育工作中发挥着极其重要的作用。各中队设有队员风采角、图书角等栏目的少先队小阵地。让每一面墙都说话,潜移默化地影响着学生综合素质的发展。各中队黑板报,教室布置学习园地按要求每月更换一次,内容丰富多彩,配合晨班会的开展,如春风化雨悄悄地滋润我们干涸的心田。
我校还从大处着眼,小处着手,努力开展有实效的少先队活动。根据我们少年儿童年龄小,知识面窄,可塑性大的特点,在开展活动时,首先从养成教育抓起。小学生言行举止都在学习和形成之中,日常行为规范是再细不过的事,学校向我们提出了“在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好少年”的口号,在全体队员中开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教学活动,把《守则》和《规范》牢牢地记在我们心里。
甲:我们每个学生都在学校收获快乐,我们每位老师都在为学校挥洒青春。平日里,常挂在每位老师嘴边的都是那些如父母般的叮嘱,“书写要端正”,“坐姿要正确”,“读书的时候要仔细”,“留心听别人的回答”,“把鞋带绑绑好”……千回教导记于心,万般嘱咐耿于怀。没有养成好习惯,怎能树立学校风。
乙:是啊,一个好习惯的养成,就能影响一个人的一生。我们自己的,有用的,大家认可的,就是特色。
甲:我们学校啊每年还组织大大小小的活动呢。在这些活动中,我们增强了体魄,启迪了智慧,收获了快乐。象棋比赛中,一次次“锵锵”落子声,张扬的是我们的自信与风采,眉头紧蹙,彰显的是我们的专注与拼搏。跳绳比赛时的一声令下,我们卯足了劲儿,拼命地甩动绳子,洒下蓬勃的汗珠。音乐教室内,一个个音符漫天飞舞,一支支歌儿响彻校园,描摹的是幸福生活,奏响的是生命的凯歌。我们提倡高效,三助模式,人人参与;我们学习雷锋,乐于助人,踏实做事;我们心系安全,逃生演练,防患未然;我们热爱祖国,红歌嘹亮,舞姿飞扬。
乙:学校是第二个家,在爸爸妈妈身边,我们感到温暖,而投入学校的怀抱,我们得到了心灵的成长。
甲:又是一年芳草绿,依然十里杏花红。光阴似箭,日月如梭,转眼间又到了那雨纷纷情浓浓的清明时节。亲爱的同学们,你们可曾想过,为什么我们今天的生活如此的幸福?
乙:忆往昔,一路艰辛,有多少烈士抛头颅。一腔热血,青山处处埋忠骨。看今朝,天地间走来了一支队伍,那是儿童团奋进的脚步。准备好了吗?
合:准备好了!
甲:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。而流逝的时间却没有再回的时候。
乙:亲爱的伙伴们,最后让我们乘着歌声的翅膀,珍惜眼下的大好春光。为了告慰烈士的在天之灵,也为了自己的美好未来,努力学习,奋勇拼搏吧!
甲:东元小学阳光1 2 3播音到此结束,谢谢大家的收听。
乙:祝大家的心情像阳光一样灿烂,音乐一样欢快!
合:再见!
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