学校联欢晚会主持稿

学校联欢晚会主持稿

学校联欢晚会主持稿1

　　邓：尊敬的各位来宾,各位朋友，

　　苏：亲爱的女士们，先生们，

　　邓：亲爱的父老乡亲们，以及现场的小朋友们，

　　苏：大家过年好！

　　邓：今天，我们很荣幸来到陈家村这个美丽而富饶的地方；

　　苏：欢迎欢迎。

　　邓：首先，在这里向大家拜个年；

　　苏：祝大家在新的一年里身体健康；

　　邓：四季平安；

　　苏：生活小康，

　　邓：幸福美满，

　　邓：苏大哥，在这里，我也代表全体演员向您以及您的家人拜个年，

　　苏：谢谢。

　　邓：祝您及您的家人新春快乐，合家团圆，万事如意，恭喜发财!

　　苏：我也祝您永远年轻漂亮，工作顺利。

　　邓：谢谢，

　　邓：爆竹声声辞旧岁,

　　苏：锣鼓阵阵迎新春。

　　邓：过年了，在外地工作生活的陈家村人都回来过大年了，

　　苏：家家户户张灯结彩，喜气洋洋，

　　邓：恩，人们的日子越过越好了。

　　苏：请欣赏舞蹈《好日子》，

　　邓：优美的舞蹈把我陶醉了，美不胜收呀！

　　苏：不要光顾着美了，看，那边谁回来了？

　　邓：哦，是二嫂回娘家来了，

　　苏：请欣赏彩调《二嫂回娘家》。

　　邓：今年是龙年，龙是我们伟大祖国的象征；

　　苏：是的，我们的祖国自古以来就被喻为东方巨龙。

　　邓：让我们祝福我们的祖国母亲繁荣昌盛，美丽富强。

　　苏：请欣赏舞蹈《祝福祖国》。

　　苏：是的，没有祖国母亲的富强，就没有人民的幸福生活，

　　邓：没有我们的母亲，就没有今天的我们。

　　苏：一首赞歌献给我们的母亲，祝我们的母亲永远美丽，健康快乐。

　　邓：下面请欣赏男中音独唱《母亲》掌声有请黄先生。

　　苏：一位美丽的姑娘也从外地赶来，为我们献上一曲《绒花》，掌声有请李女士。

　　苏：你看，在这美丽的夜晚，一群傣族少女在月光下翩翩起舞，接下来，请大家欣赏舞蹈《月光下的凤尾竹》

　　邓：苏大哥，你知道中国古代的四大名著吗？

　　苏：当然知道。是《西游记》，《水浒传》，《红楼梦》《三国演义》

　　邓：恩，没错。那你听过《红楼梦》里面的经典名曲《枉凝眉》吗？

　　苏：是不是可以让我们欣赏一下？

　　邓：是的，下面请大家欣赏名曲《枉凝眉》，有请李女士

　　苏：小邓，《兵哥哥》是一曲和《枉凝眉》意境和风格完全不同的一首歌，你想不想听一听？

　　邓：想啊。

　　苏：下面有请黄先生为我们演唱《兵哥哥》，好不好？

　　邓：好，掌声有请，

　　苏：小邓，你喜欢彩调吗？

　　邓：喜欢啊，彩调是我们桂北地区的民间传统文化的精粹，我从小就爱看彩调。

　　苏：接下来，我请你看彩调《三个巴掌》。

　　邓：好。请大家一起来欣赏。

　　苏：在朦朦胧胧的月色中，一群美丽的姑娘伴随音乐，在荷塘边翩翩起舞，接下来请欣赏舞蹈《荷塘月色》

　　邓：苏大哥，今天的晚会，值得你留念吗？

　　苏：当然值得。今宵最难忘，难忘是今宵，请欣赏歌伴舞《难忘今宵》

　　邓：亲爱的朋友们，天下没有不散的筵席，

　　苏：难忘今宵，今宵难忘，记得来年再相邀。

　　邓：让我们共同祝愿祖国的明天更美好，

　　苏：让我们共同祝愿人民的生活节节高。

　　合：祝大家龙年大吉，生活美满，家庭幸福，万事如意，恭喜发财！

　　女：非常感谢大家的支持和厚爱，感谢所有的来宾和朋友，和我们共同度过这个快乐，祥和的夜晚，

　　男：亲爱的朋友们，乡亲们，联欢晚会到此结束。

　　合：再见！

学校联欢晚会主持稿2

　　主持人(男、女)携手登台;

　　男：各位尊敬的领导，女：各位尊敬的来宾，

　　合：亲爱的父老乡亲们，大家晚上好!

　　男：今天，恰逢我国传统的元宵佳节，一元复始，大地回春，花好月圆人团圆，盛世良宵啊!

　　女：是呀，我国传统的'盛世标准，讲究上下和敬，内外和顺，政通人和，建立和谐社会是世世代代善良的中国人民多少年来的政治理想呀。

　　男：对!我看刚才一首开场曲《欢天喜地闹元宵》就奏出了我们对美好生活的期盼，更舞出了我们的现实——热烈、祥和、蒸蒸日上。

　　女：不错不错，要舞龙猴、赏花灯、猜灯谜、吃汤圆、中国人的吃喝玩乐可是大有名堂的。“乐者，天地之和也。”象今晚这场民族乐舞的庆典形式就有几千年的历史了，中国人借这些形式来感恩，来祈福、寄托希望，张扬生命，这都是非物质遗产。

　　男：行啊行啊!与时俱进了，那我们今晚就借这种传统的文化形式谱写新曲来与大家共度良宵。

　　女：下一个节目民乐大合奏《春节序曲》就是我国半个世纪以来久演不衰的名曲，演奏者：艺校青年民族乐队，请欣赏。

　　一、民乐大合奏《春节序曲》(毕)

　　女(对男)：我先给你出道考题：李焕之的《春节组曲》是1943年在延安过春节时体验与感受生活的产物，创作完成在1956年，距今半个世纪，为什么能久演不衰?

　　男：当然是曲子好，你听序曲中热烈欢快的大秧歌舞，主部中陕北民歌的唢呐曲把陕北人民热情奔放的性格，欢度春节时热烈欢快的场面表现的多么淋漓尽致，加上

　　春节又是中国的传统佳节，，浓厚的民族特色，乡土气息应该是曲子受人欢迎的主要原因。

　　女：根源才能叶茂，植根生活的厚土，才经得起风雨的考验。其实，任何好东西都如此，再谈谈你听曲的感受。

　　男：好，此时此地，来幅应景的对联吧，我的上联是

　　上联是：“春节为序曲，高歌猛进，唱中华大地家家红红火火”。

　　下联是：“元宵再续篇，明月高悬，照海峡两岸户户团团圆圆”。

　　女：不错嘛，既镶了曲目，又点了题。

　　男：这算什么，中国的物质文化遗产，丰富得很啦，该你续篇啦。

　　女：下一个节目是古筝合奏，一首是大家耳熟能详的江南民歌《茉莉花》;另一首是王昌元老师谱写的《战台风》，这是一首在技法上开拓创新的作品，演奏者原嘉宝等，请欣赏。

　　二、古筝合奏(毕)

　　主持人男：来而不往非礼也，我也来考你一题，知道《茉莉花》为什么会走向世界么?

　　女：愈是民族的，就愈是世界的，《茉莉花》是我国最具代表性的江南民歌，曲调细腻优美，音乐结构也较均衡。

　　男：我觉得还有两个原因：一是爱情主题，这是人类共同的;二是因为意大利作曲家普契尼将它用在著名的歌剧《图兰朵》中，使它登上了世界歌剧舞台。

　　女：碰撞、交融、多元统一，这当然对，但重要的还有创新，你看王昌元老师在《战台风》中运用的“摇扫四点“和”双手食指点奏”法，就把古筝演奏技术推向了一个新阶段。《茉莉花》走向世界也增加了不少新的音乐元素。

　　男：对，对!下面就请大家再欣赏二首既传统也不乏创新的曲子，二胡齐奏，第一首《良宵》第二首《赛马》演奏者王蕾等，请欣赏

　　三、二胡齐奏(毕)

　　女：请教一个问题，刘天华的《良宵》写于1927年，《赛马》也是60年代的作品，都够传统的，你为什么说不乏创新?

　　男：先说二胡，从名称就知非中原固有，据考证它约于北宋时由我国北方区域传入，由于音色柔和，略带苍凉，又常与民间流浪艺人相伴，所以，传入之时，只是作演唱小曲的伴奏。刘天华的哥哥，近代文学家刘半农就曾说“二胡地本庸微，自有天华，乃登上品。”当然，二胡现在已居中国拉弦乐器的首位，不是刘天华一个人的功劳，但无疑跟刘天华这类演奏家的创造息息相关吧。

　　其实是误解，它的音色中和，有效音域很宽，二根弦，很了不起的。尤其是通过《良宵》作者刘天华这类音乐家的创造，把二胡艺术提高到了一个很高的境界。

　　女：恩，那《赛马》的创造性呢?

　　男：你听《赛马》中八度音程的大跳，多么铿锵有力，曲目内容且不说，光说技巧，当时就是用来炫技的一首二胡九级考试曲，可现在，降为了四级考试曲，光说这点，你说有不有创新?

　　女：要不怎么说，“江山代有才人出，各领风骚二百年”呢!下面请大家欣赏更让人耳目一新的乐舞《竹韵》，表演者梅文坤、靳仁博，请欣赏。

　　四、《竹韵》(毕)

　　男：我也请教一个问题，葫芦丝、芦笙、是 哈尼族、彝族与苗族常用的管乐器。为什么这些少数民族喜欢以竹为乐?

　　女：首先，以竹为器乐，是因为劳动人民方便就近取材，而竹音的情趣，明亮又能很好的表现劳动人民对家园的依恋之情。也吻合了中国人民农耕文化而陶冶的安逸恬适的审美情趣。

　　男：其实，不只是少数民族，中国文化给“竹”赋予了太多内涵了，书中有竹，诗中有，竹，音乐中当然更少不了竹，苏东坡不是说：“不可居无竹，无竹合人俗”吗?托物言志，是中国文化创作的一大特色。

　　女：不只是借物、托物，更有

学校联欢晚会主持稿3

　　甲：明月几时有，把酒问青天，中秋佳节，便是所有期盼相聚，团圆的人节日。围坐一起，食以那如月般浑圆的月饼，心中满是温馨;恭向高堂，说着那祝福长寿，欢喜随心的贺词;携着一根网线，举杯邀月。这便是生命中的热爱，这便函是人间永远诉不完的真情，永远说不完的话题，下面掌声请出~~~致以中秋的祝福

　　乙：中秋，这是人间的一次盛景，饱满，给予残缺的笙歌;祝福，给予别离的温馨;用一颗滚热的红心，浑圆心底的爱，映照那天穹的月，用无数双相执相亲的手，用无数双喜悦欢欣的眼睛，对着天上的明月，共颂这"但愿人长久，千里共婵娟"

　　甲：中秋，请你，捧着自己火热的红心，去与心中难忘的恋人，去与慈发白首的亲人，去与人世间每一个期望获得爱意的孤客，基于那月下的柳梢，含笑的灯光;把爱播洒开来，把笑弥漫于桌前，杯间，把平和祝福的话语传递给每一位朋友，生活开心，事事顺心。

学校联欢晚会主持稿4

　　古往今来，那中秋的一轮如情似梦的圆月，曾引来多少文人墨客的妙笔生花，惊奇咏叹。

　　男：今夜，让我们一起仰望天空的明月，一起感受来自远方的问候，一起聆听美妙的音律。

　　面对皎洁的月光让我们共诉衷肠，寄一片相思与美好，让月儿转达彼此的真情。

　　女：今夜让我们无眠，共同感受彼此的心跳，领略来自远方的温暖与甜蜜。

　　踏着皎洁的月光，拍动心弦的翅膀，去寻觅月宫里的嫦娥，桂树下的玉兔。

　　男：今夜,我们欢聚一堂,将举起诗与歌的金樽银杯,邀月于花前,徜徉于文海,在诗韵美文的诵读声里作一次美的旅程!

学校联欢晚会主持稿5

　　乙：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒“走进新聚焦，就业无烦恼”的激情。

　　丙：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。

　　丁：今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中让理想飞翔。

　　甲：中秋节的思念，在新聚焦学校里放飞远方的眷恋。

　　乙：中秋节的团圆，在新聚焦学校里把浓浓情意展现。

　　丙：新聚焦的希望，在我们的心房。

　　丁：新聚焦的掘起，是我们的理想。

　　甲：在这里，让我们激情歌唱，歌唱我们美好的未来。

　　乙：在这里，让我们尽情欢呼，欢呼我们在新聚焦学习的愉快。

　　丙：在这里，让我们诚挚祝福，祝福新聚焦学子中秋佳节快乐。

　　丁：在这里，让我们真心祈祷，祈祷新聚焦电脑学校明天会更好。

　　甲：中秋佳节，温馨校园浓浓情。

学校联欢晚会主持稿6

　　A：今天我们把青春在舞台上绽放

　　B：今天我们把激情在舞台上挥洒

　　A：今天我们一起高歌，歌颂我们的祖国

　　B：今天我们一起快乐，为国家的繁荣富强而快乐

　　A：一个中秋，聚拢了我们五湖四海的热血青年

　　B：一个中秋，燃烧了我们精忠报国的热血

　　AB：最后让我们一起歌唱让我们记住这个难忘的夜晚，这个激情的时刻。

学校联欢晚会主持稿7

　　甲：此时此刻，天上的嫦娥想必也悄悄地探出头来，羡慕地注视着我们，……因为天宫太寂寞了。

　　乙：此时此刻，月宫里的吴刚大概正手捧着桂花美酒发愁呢，……美酒邀谁同饮呢?所以他也只能羡慕我们。

　　甲：是的。正是因为有了我们千千万万个"舍小家为大家"的××员工，才有了××这个大家庭的欢乐与祥和;也正是因为有了全体员工的不懈努力，才有了今天××的繁荣和昌盛。

　　乙：是啊。中秋合家团圆，是中华民族的传统习俗。这撩拨人心的中秋之夜，使天下所有人都沉浸在"千里共婵娟"的幸福之中…

　　甲：然而，却有多少××员工包括我们今天在座的一些员工仍远离故土、远离亲人，不能与家人团聚，默默奋斗在全国各地生产经营第一线，创造着一个又一个辉煌。

　　乙：对，我们应该将最诚挚的祝福送给他们。

学校联欢晚会主持稿8

　　乙：每逢佳节倍思亲，在中华民族传统节日--中秋节之际，在地球村的各个角落，我们沐浴着一轮圆月，面对着网络中的相闻而不相见的挚友，更增加一份"爱的情谊"

　　甲：明月几时有，把酒问青天，中秋佳节，便是所有期盼相聚，团圆的人节日。

　　围坐一起，食以那如月般浑圆的月饼，心中满是温馨;恭向高堂，说着那祝福长寿，欢喜随心的贺词;携着一根网线，举杯邀月。

　　这便是生命中的热爱，这便函是人间永远诉不完的真情，永远说不完的话题，下面掌声请出xxx致以中秋的祝福

　　乙：中秋，这是人间的一次盛景，饱满，给予残缺的笙歌;祝福，给予别离的温馨;用一颗滚热的红心，浑圆心底的爱，映照那天穹的月，用无数双相执相亲的手，用无数双喜悦欢欣的眼睛，对着天上的明月，共颂这"但愿人长久，千里共婵娟"

　　甲：中秋，请你，捧着自己火热的红心，去与心中难忘的恋人，去与慈发白首的亲人，去与人世间每一个期望获得爱意的孤客，基于那月下的柳梢，含笑的灯光;把爱播洒开来，把笑弥漫于桌前，杯间，把平和祝福的话语传递给每一位朋友，生活开心，事事顺心