孩子,是家庭的希望。学生,是祖国的未来。一场场灾害,让我们失去一个有一个的同胞。溺水,地震,火灾,车祸,一氧化碳中毒……这些灾难时时在我们身边徘徊,突如其来的意外会使我们不知所措,随时都可能失去生命。那如何防御这种灾难呢?
在今天早上,我打开电视机,观看了“安全教育”这一课,这一课,令我受益匪浅,感慨万千。里面讲到了三个要点:①珍爱生命,安全第一,②安全教育,至关重要。③人人关心,保护生命。我看到里面这样的报道,因溺水和车祸死亡的人数,是占多种灾害中的第一位,车祸大多发生在城市,那是因为很少人遵守交通规则,而溺水大多发生在农村,许多孩子在没有经大人的同意和陪同下,私自到河边等游水玩耍,因水流太急而溺水身亡。我还看到这样一段片子,在成都市某学校发生了大地震,因学校安全教育意识强,全校师生竟没一个伤亡,可见,安全意识是多么重要,当人们埋怨灾害时,是否反思过自己,如果平时多做地震演习,遵守交通规则,在游泳时对自己的水性有自知之明,那就会大大减少生命的威胁。至于火灾,在我看来大多是人们自己造成的,有位学生在看书时点蜡烛,最后睡着了,蜡烛烧到被子上引发了火灾,还有位学生烧开水时没注意,导致水烧干后引发火灾,还有大部分学生为了用电方便,把电路的通路改成短路,以至于引发火灾。
一条条被灾害夺走的生命和一条条从灾害死里逃生的生命,这几乎源于有没有安全意识。为了我们宝贵的生命,为了我们美好的将来,让我们共同遵守安全意识,珍爱生命,远离灾害吧!
安全,往往是人们不能忽略的事情,每个人都把安全放在了自己心中,牢牢地记着。但大家似乎并没有真正做到安全,有些人甚至把生命当做儿戏。
今天上午,我们正坐在教室看着书,李老师不一会儿便走进了教室,而她的手中,除了有语文书,还有一垛A4纸。我的目光一直注视着那垛A4纸,恨不得把它看出个洞来。“现在呢,我们要做测试,很简单的,只是一些选择题什么的。”李老师的话把我的思绪拉了回来,我回过神来,看着讲台上正在给同学们发着测试卷的李老师。“喏!”坐在我前面的`刘宁望把测试卷随手往我桌上一扔,幸亏我反应快,不然测试卷就要掉在地上了。我大概地浏览了一下测试卷,才拿起笔做起来。
“第一项,第三项,B选项”我一边做着,嘴里不断地碎碎念。“诶!这道题咋做?”我挠挠脑袋,有笔帽戳了戳坐在刘宁望旁边的童佳怡,她猛地转过头,我赶紧低下脑袋,瞟了一眼在讲台上埋头苦干的李老师,确认安全后,就轻轻拿起测试卷,用笔指了指那道我不会的题,轻声说:“这道什么什么安全日,这道题怎么做!”她皱起眉,摇了摇头,无奈地摊了摊手。她也不知道!我也是“醉”了!哎呀!这道题怎么做呀!
我正抓耳挠腮着,忽然听到李老师在讲台上大声地说着:“一个,两个,三,四”这下我更着急了,怎么办呀!一种考试才有的恐惧感在我心里油然而生。“管他呢!瞎蒙算了!”我干脆放弃了,随便选了一个选项,然后争取在最后一个之前交上去了。
第一张刚交上去,第二张测试卷就发下来了,刘宁望同学还是像以前一样,随手往我桌上一扔。而第二张测试卷就简单多了,刚开始发下来的时候,李老师就大发慈悲,带头作了个弊:告诉我们选答案时,只要选字体颜色深一点的。这可让我们高兴死了,所以,第二张测试卷很快就做完了。
做完测试卷,看到同学和李老师正在批阅,我心中的恐惧一下子迸发而出,希望上帝保佑,平时我也遵守交通安全,人身安全,应该不会出什么错吧!
校园安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、好奇心强,对任何事情都充满兴趣,他们的行为具有很大的随意性,因此,研究青少年的身心特点,有针对性地做好安全防范工作,确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。对此,我们怀文中学提出了“校园无小事,事事见安全,安全责任大,关系你我他”的安全工作理念,以人为本做好学校的安全工作。
校园安全以人为本,首先从宣传教育做起。安全工作责任重于泰山。关注人本,确立安全意识是校园安全的前提与保障。提高师生安全防范意识和自护自救能力;推行“安全教育周”,举办丰富多彩的安全主题活动;举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛;组织教师为校园安全工作进言献策,并对有价值、有创意建议予以奖励;组织学生为校园安全拟警示语。在活动中,师生的人本意识得到了激发,积极主动地关注校园安全,如安全警示语征集活动中,涌现了诸如“不挤不拥不打闹,怀文校园更美好”“轻声慢步不打闹,上下楼梯要走好”“楼梯非跑道,上下勿奔跑”等等学生自拟的安全警告语,安全意识深入人心。校园安全应以人为本
校园安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、好奇心强,对任何事情都充满兴趣,他们的行为具有很大的随意性,因此,研究青少年的身心特点,有针对性地做好安全防范工作,确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。对此,我们怀文中学提出了“校园无小事,事事见安全,安全责任大,关系你我他”的安全工作理念,以人为本做好学校的安全工作。
校园安全以人为本,首先从宣传教育做起。关注人本,确立安全意识是校园安全的前提与保障。要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报,让学生投稿、编撰,在活动中培育他们的安全意识;校园安全事关千家万户,努力汇聚全校师生的智慧与力量,以人为本、群策群力,消除各种安全隐患,打造平安校园。
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