原则一:表扬要具体
父母要很具体地指出孩子什么地方做得好,哪些方面取得了进步。不能走过场一样泛泛地说:你做得不错,要继续努力。孩子对于真诚的有内容的夸奖是来者不拒的,具体的表扬,会让孩子明确知道自己哪里做得好,从而产生真正的满足感。
原则二:表扬孩子付出的努力而不是结果
如果孩子用积木搭了一个很漂亮的作品,夸奖孩子“你真聪明”是不合适的,应该夸孩子用心研究并认真搭建。因为一个人聪明与否是天生的,孩子自己无法改变,而努力认真却是孩子可以通过自律做到的,表扬强化了他认真准备的行为,下一次他会再接再厉。
原则三:在孩子失败后多给予鼓励
当孩子失败的时候,更需要父母的支持和肯定,这是培养孩子健全人格和良好心理素质的关键时刻。比如孩子参加体育比赛时,比赛输赢并不重要,失败后的鼓励让孩子最大的收获是他在做其他事情时,也会充满不畏失败、坚韧不拔的精神。
原则四:态度和语气要真诚
大人表扬孩子的态度和语气,有时候比说的内容更重要。表扬孩子时一定要真诚,要发自内心,实事求是。孩子非常敏感,父母一次的虚伪会让孩子不再信任你的言辞。而有时候,一个真诚的爱的眼神,一个紧紧的拥抱,胜过千言万语。
原则五:不要事先赞扬
有的`父母在孩子去做一件事情之前会说:“我相信你,你肯定能做得很好。”这样表面看是鼓励赞扬的话,实际上会给孩子增加压力。
原则六:少用物质奖励
为什么物质奖励效果不好?心理学上曾有一个实验,很好地解释了这个问题。心理学家挑选了一些喜欢绘画的孩子,将他们分为两组。老师对A组的孩子们许诺,“只要画得好,就给你们奖品”,对B组的孩子们只是告诉他们“我想看看你们自己创作的画”。心理学家在观察中发现,A组的孩子们绘画的兴趣明显降低了,而B组的孩子们却都是兴致勃勃地在创作。按常理推断,对孩子们的绘画成绩给予奖励,会提高他们的绘画兴趣和水平,然而事实却正相反。心理学家解释说:奖品虽然可以强化某个行为,但它会使人的兴趣集中在奖品上,而对被奖励的行为本身失去了兴趣。
原则七:公开场合表扬孩子的好行为
中国父母常常喜欢在人前夸别人孩子,贬低自己孩子,这是最损伤孩子自尊心的做法。想让孩子有自信,一定要在人前表扬他,诚心诚意地让孩子感到你为他骄傲。人前表扬,即使是很小的一点点小事,比如贴心地帮妈妈拎东西,对强化孩子良好行为的效果都非常有帮助。
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