1、吃透课本
课本是所有题目的根源,不要小瞧课本上的习题,难度虽不大,但对掌握知识、运用知识作用很大,因为它往往给出了运用知识的一些典型方法。有条件、有能力的学生可以把一些有关联的习题综合起来分析、研究,将会受益匪浅。现行初中化学课本中有多个基本概念和原理,要求掌握的元素符号二十多个,还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。要牢记化学的各个名词,定义,并且要仔细加以区分,比如化合物,纯净物,单质,混合物,它们的定义不但牢记,还要加以区分,比较,要扣定义里面字眼,谁包括谁都要搞清。常见的化学反应是必须牢记的,要会默写,条件(加热、光照、催化剂),箭头(可逆,不可逆)都需要注意,化学中的公式,就像记数学公式那样把它理解,记住,融会贯通,灵活运用。
2、做题要分层次
不要一开始就挑战难度爆表的题目,费时费力,还不一定能吃透题目。
第一层:难度稍高的题目
一般在复习阶段,那知识点较浅显的题目都应该掌握了,这是要训练的是稍难一些的题目。这是做题的重点,因为这类题是中考的重点。它往往包含几个知识点,具有一定的综合性和灵活性,题型也比较复杂。做这类题要注意思考和总结,有意识地把题目归类,并从中寻找规律,要善于通过发散思维寻求同一问题的不同解题思路与方法,力争做到举一反三。
第二层:难度很高的题目
所谓难题即类似于中考时的压轴题。这类题综合性强,各种解题思维方式混杂在一起。首先不要急于做这类题,而应循序渐进。其次,一下子做不出来也没关系,看看答案,查找一下原因。要将分析与综合两种思维方法有机地结合起来。即把握各部分知识之间的联系,注意发挥知识的'整体机能,以形成自己对付这类题的方法。
3、围绕重点,专项训练
以前训练大多以考纲为主,提高针对性。考试都以考纲为主,一般考试不会偏离考纲,学生的复习应该围绕考纲,考纲就是复习的标尺,我们在复习时要对考纲的有关要求十分熟练。但近期,教育部已有文件表示取消考试大纲,可这并不意味着没有范围了。一般说来,老师在复习某一知识点时,会提醒学生在中考中对这一知识点的要求,我们在平时的训练时就以这作为训练的标杆,这样就不会浪费时间和精力。
与此同时,也要根据自己的薄弱环节,加强专项训练。有些同学遇到容易题粗心大意,遇到难题又容易心慌意乱。针对这种情况,需要在一段时间里,有意识地把所有题都看成难题,这样对容易题也会认真去做,同时又能树立信心。
在这种方法有所成效后,再反之,有意识地把所有题都当成容易题,这样对难题也不会有畏惧心理。
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