最实用的高中英语学习方法大全

　　一、基础知识部分的学习方法

　　英语中有关的基础知识主要包括词法和句法，是个长期的学习和积累的过程。词法有词的读音（重音不同，词义有变）、词的记忆、词性变换、词的用法、词的搭配、一词多义、词义辨析以及熟词生义等；句法包括句型（习惯表达）、句子结构等。在平时的学习中，对于重点词汇一定要把上述各项搞清楚，做到心中有数，养成词不离句的好习惯：对一词多义（或词的用法或词义辨析时），一定要重视例句，把体现该词用法的例句反复读背，和以前见过的例句进行分析对比，不断揣摩它的用法，领悟它在不同句子中的含义，争取对该词的各种意义和用法都有一个清晰的了解。

　　1、建立自己的错题库：把平时出现的错题一一记录下来（分类最好），记下正误答案和出错原因，不断翻看，或利用早自习时间大声地朗读正确的句子，这样既能熟悉句子结构，也是培养语感的好方法。记录错题一定要坚持，随时剔除已掌握的或把还在出错的题重点标记，这样你的知识网络就越来越密；考前翻看错题本，你就不会再心中没底；另外它在复结中也可起到重要作用。

　　2、对待词汇的记忆，要利用零散的时间如课前课后5分钟，或去食堂操场的路上，或写在纸条上手上，各个击破。零碎的时间犹如散落到地上的`金子，谁随手捡起，谁最终就会成为一个大富翁。

　　3、注意勤翻字典，注意熟词生义：要养成随时查阅字典的习惯，不仅可以让你对某一个词有透彻的了解，而且无形中也会扩大词汇量。近几年的高考阅读中，常出现一些学过的单词，但却是考查它课本以外的意义，如：interest————利益；利息；mind—————在乎；照管（Most people don’t seem to mind Allan。）；in time—————后来（Don’t worry———I’m sure things will get better in time。）；save—————避免（Most of us tell much the same white lies，harmless untruths that help to save trouble。）；state————阐明；陈述（The author states that…）等。

　　4、多读多背课文：教材中的课文都是精心挑选和修改的英语语言的精华，是非常规范的英语。每学完一篇课文，将文章中体现一定结构和用法的句子以及文中新出现的词组及搭配划出，在理解全文的基础上进行背诵；高三时间紧张了，全文背诵来不及，就重点对划线的句子进行背诵；而且，还要注意消化吸收，在平时的做题阅读及写作时有意识地运用，让它变成自己的东西。多读多背也是培养语感的途径之一。

　　二、建立语法体系的学习方法

　　学习语法很重要，因为语法是从语言中总结提炼出的规律，按规律去进行语言实践会有所遵循，事半功倍。如果说词汇是建造高楼的砖瓦，那么语法就是粘结砖瓦的水泥。但学习语法不能靠死记硬背，记一些规律是必要的，但更重要的是理解，只有理解方能正确灵活运用，如时态问题，一定要放在具体的语境中讨论才有实际意义。另外，学习语法不要抠的太死，有些习惯表达是不能用语法来套的。对于高考的热点语法项目，如时态，非谓语，三大从句（定从，名从，状从）情态动词等要做到条理清晰，并附以一定量的练习。学习语法不是目的，只是一种手段，重要的是如何运用。

　　三、阅读方面的学习方法

　　有了一定的词汇和语法基础，就应该进行大量的阅读。阅读固然讲究技巧，但只有通过多读，能力才会提高，“读书百遍其义自现”就是这个道理。谁对文章的感受力越强，得出的答案就越准确。阅读能力提高了，其他方面如完形，改错等自然就水涨船高。

　　近几年的高考阅读，文章体裁题材广泛，内容变化多样，话题紧扣时代节拍。阅读中涉及话题很广，它既考查学生对各种文体的理解，又考查对各个细节的掌握，对学生的课外知识面也是一种考验。另外，文章语言简明地道，原汁原味，少有国人修改的痕迹；文章信息量大，生词量大。因此，建议从以下方面注意：

　　1、扩大阅读范围，增大阅读量：大力提倡泛读；同时，从高考试题看，一位考生的阅读范围越广泛知识涉猎面越宽，背景知识和生活阅历越丰富，阅读就越显容易；在扩大阅读的同时要适当积累词汇，如常见词、热门词等都要记录下来、查阅字典并随时记忆；

　　2、进一步提高阅读速度：关于阅读，理解和速度密不可分，阅读速度制约着阅读能力的提高。因此，课下一定要进行限时阅读，争取课下的阅读状态接近于考场状态；每天都坚持读5篇左右。

　　3、熟悉各种体裁，不拘泥于手中的阅读资料，留心习语和俚语。有的学生一见到科普文章便头疼，一见到新体裁就心慌。所以，平时一定要走出成题，走入各种报刊、杂志等英语读物，除了领略内容，熟悉其语言特点，还要对新体裁有一定的了解。如要看各种广告信息、通告、药品说明、图示甚至发票等，做到心中有数。此外，读些杂志如读者中的精品的翻译文章，也会大有裨益。

　　4、力争通过最新的媒介，阅读更多的原汁原味的文章。利用网络资源或外国朋友推荐等，争取读原文或接近原文；也可以阅读外国学生写的短文，以此熟悉他们的写作风格和写作手法、语言运用、写作时的思维方式，体会与中文写作的不同。

　　四、写作的学习方法

　　高考写作的内容是学生所熟悉的，题意多一目了然，不会导致误解离题。关于写作：

　　1、厚积累：积累词汇、短语、各种句式、常用连接词过渡语、各种文体的格式、习惯用语等；

　　2、常背诵：背诵名言、佳句、美段落好、范文；

　　3、勤练习：经常动笔，把平时的所学和积累有意识的运用到文章中；无论老师布置与否，每周至少写一篇，然后与参考答案对比，找出欠缺之处；

　　4、讲方法：审题在先，然后在草稿纸要点及主要句式列出，连成句子；修改润色，注意上下衔接，注意句子结构；

　　5、重书写：实行网上阅卷，提高了对书写的要求，字一定要饱满圆润，大小适中，不要连笔；

　　五、听力部分的学习方法

　　高考听力语速较快，语言清晰，具有很强的口语特点，旨在测试考生理解口头英语的能力。

　　1、高考题型听力训练与泛听相结合；

　　2、注重听力解题技巧：听前略读题干与选项，预测听力内容，分析对比各个选项的不同之处，集中精力抓主要信息；对较长的对话或独白，要随手用数字符号或单词开头字母记录信息，以加深印象，有助于判断；

　　3、保持良好的心态，克服紧张情绪：这尤其在仅读一遍的前5题，一定要及早沉入题中，切忌因急躁而影响后面的内容和试题；

　　4、每天坚持听20————30分钟；

　　友情提示：必须跟住老师的步伐，高度重视课堂四十五分钟的有效利用。人之所能是因为他相信自己能，有付出绝不会无收获。要有自我约束力，能够持之以恒，学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。咱们来联想一下烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了再烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又耗电，很难喝到水。学英语要一鼓作气，天天坚持，在完全忘记之前及时复习，尤其是做过的错题要再看，加深印象，如此反复直至形成永久性记忆。如果等到全忘记了再来复习就像又学新知识一样，那么我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。

　　古人云“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得”很有道理。我们英语组9位老师满怀信心，决心与同学们携手并肩，形成合力，进一步找出差距，再接再厉，争创高考佳绩！希望以上所述对同学们有所帮助，祝同学们英语学习更上一层楼。

　　高中英语尖子生的十大秘诀

　　获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。研究表明：“尖子”生名列前茅的技巧其他人并不难学到手。根据美国教育专家和尖子生自己的意见，主要有以下十项：

　　1、以学为先在他们心目中，学习是正事，正事理应先于娱乐。

　　2、随处学习每天练跑途中记忆词语。在盥洗池旁贴一张词汇表，每天刷牙时熟记一个生词；无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，坚持不懈。

　　3、讲究条理把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。

　　4、学会阅读学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息；当积极的读者——不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。

　　5、合理安排再晚也勉励自己当天完成作业。

　　6、善做笔记强调记笔记的功夫，尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间华一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。

　　7、书写整洁。

　　8、及时提问。

　　9、学习互助学生经常一起讨论家庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。

　　10、自我测查记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案。如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习。

　　除此以外，绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”，那就是：家长的影响。他们的父母诱导孩子从小热爱读书，并提出合理标准和严格要求，千方百计激励孩子刻苦学习。其教子之方用一句话概括是：向孩子灌输责任感，让孩子自己化责