中国式家庭教育的五误区

　　只看成绩，不关心其他的

　　有的家长把考试分数当作是衡量孩子智力发展的标尺。只要孩子学习成绩好，分数高。孩子的所有要求，家长都会答应。甚至孩子的衣食住行，吃喝拉撒都全部代劳。有的甚至以金钱来刺激。这样的最终结果是培养了一个高智力，低能力的刷分机器人。导致孩子没有独立的自主生活能力，情商低下爱钻牛角尖。

　　其实分数和智力，学习能力并不是一事。家庭教育只需要做到，培养孩子养成一个良好的学习习惯，自我学习的能力和生活能力就好。家庭教育的最终目的是要放开手，让孩子自己去学，而不是依赖家长，靠家长的监督。

　　过度的设计孩子的生活

　　有的家长从孩子一出生，就对孩子的学习、生活、爱好做好了一系列的设计。甚至连孩子上什么样的大学，读什么样的专业，将来从事什么样的工作，都做了精心的设计。为了能使孩子按照既定的路线走，父母付出了巨大的物质和精神代价。由于父母对孩子的投入过多，期望值太大，管的又太多。这样的孩子即使按照您的计划，一步步的前进。但最终会导致这样的孩子没有主见，没有独立的生存能力。这样的孩子不是在过自己的人生，而是一具没有灵魂的肉体在替父母生活。一旦遇到挫折会力不从心。

　　拿自己的孩子和别人比

　　有的家长总是喜欢拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点区别。动不动就是为什么别人能做到，而你做不到？为什么别人这次考了100分，你只有98？明明那两分的题你是会的。每个人都是不一样的，永远不要拿自己的孩子和别人去比。没法比，有的人一出生就生在了终点上，但只要我们不输在起点上就行。一定要因材施教，要自己相信您的孩子是最棒的。我们只拿今天和昨天比，今年和去年比。找不出孩子的优点，看到的满眼都是孩子的缺点，盲目的与别的孩子去比较，甚至挖苦讽刺孩子。

　　要知道孩子永远都是夸出来的，而不是比出来的。如果您一味去贬低自己的孩子，就会让孩子的自尊心受到伤害。孩子就会失去积极主动的表现能力，会认为不管我怎么做，结果都是一样的。这样教育出来的孩子永远没有自信，慢慢的在孩子的心目中会形成，我可能真的不行，我怎么这么笨，我是个没用的.人。

　　所以家长在教育孩子的同时，也是自我学习和成长的一个过程。家庭教育完全不能随心所欲。教育是一门艺术，也是一门科学，单凭一个良好的愿望是不能达到预期目的的。

　　唠叨，很多家长的通病

　　很多家长的通病，唠叨起来没完没了。每一个家长都会对孩子有很高的期望，希望孩子能够事事随自己的心愿。当事与愿违的时候，很多家长就会管不住自己的嘴，不停地一遍一遍的说，唠叨起来没完没了。这个毛病是孩子最反感的。有的家长还爱翻旧账。每当孩子出现一个问题的时候，不就事论事的讨论问题，而是陈谷子烂芝麻，都翻出一大堆，有的家长甚至抱怨挖苦孩子。说的太多会引起孩子的不爱听，厌烦，有的甚至会产生冲突。

　　所以有嘴碎问题的家长，一定要控制自己的情绪。正确把握孩子的心理状态，学会要尊重孩子。找出问题的根源后，允许孩子说出自己的意见和想法，对孩子进行适当的提醒。要根据事态的大小而确定不同的解决方案，不要不分大事小事喋喋不休，唠叨个没完没了，说了半天没有主次。原则问题一定要坚持，而且必须是严肃的，有效的，不容商量的。让孩子知道今天这个事儿是不对的，而且是以后坚决不能再犯的。没有哪个家长是不爱自己的孩子的，但是没有原则的溺爱，是永远不可取的。

　　存在命令式的教育

　　有的家长在孩子的心目中高高在上，俨然一副我是长辈，我是过来人，我说了算，什么都采取命令式的。对孩子管教太过严厉。一切都以家长说了算，不给孩子一点反驳和解释的机会。常常以命令式的，不容协商的，生硬的口气对孩子处处限制，不许这不许哪。而且大多都是不合理的，粗暴的简单的。

　　如果一个家庭中存在着简单粗暴，父母关系不和，家庭没有温暖感，没有一个简单宽松的家庭环境。孩子就不会有一个健全的人格。

　　所以在家庭教育的问题上，我们要以精神教育取代物质教育。以科学教育取代传统教育。要用思想去指导行为，而不是行为控制思想。我们虽然给不了孩子大量的财富，但我们可以给孩子留一墙书。我们也给不了孩子贵族的物质，但我们可以尽量给孩子贵族的精神。