幼儿园安全教育小常识

　　幼儿园安全教育小常识1

　　不带与幼儿园活动无关的物品

　　家长在送幼儿来园时，要对幼儿随身携带的物品进行检查，严禁幼儿携带有尖、带刺不利于幼儿安全的物品来园。（如：钉子、别针、小棍、破损的塑料片、带棱角的石子、金属卡子等坚硬的物品，以免幼儿不慎受到伤害。）教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

　　女孩佩带发饰要注意

　　家长为了打扮自己的女儿，通常在为幼儿梳头时会佩带一些好看的发饰，家长在选择发饰时，一定要从幼儿的安全的角度出发。

　　尽量不要选择金属类带棱角易剐蹭发饰，以免幼儿在穿脱衣服或游戏时伤着自己或同伴，如金属类的小蝴蝶等。

　　不为幼儿佩带饰物

　　有些家长处于爱自己孩子的心理角度出发，通常喜欢为幼儿脖子上佩带一些项链如：小佛、小珠子、小绳等，尤其幼儿在午睡翻身时稍有不慎这些饰物就会勒住幼儿脖子，让幼儿呼吸困难，对幼儿造成伤害。

　　有时因项链的小绳断开，小珠子等较小的物品散落，幼儿出于好奇会将其塞进鼻孔、耳朵、或放在嘴里含着不慎会吞咽，造成不可弥补的后果。

　　戒指、手环、手表、皮筋等是幼儿喜欢佩带的小饰物，这些饰物不但影响幼儿活动中的注意力，它同时也会给幼儿带来了一定的潜在危险。

　　如：游戏时戒指的剐蹭可能会伤到自己或同伴。由于幼儿皮肤娇嫩，这些饰物长时间佩带对于幼儿手指、手腕等局部血液循环造成影响，甚至会使局部皮肤变色坏死。

　　躲避危险

　　家长要在平时随机教育幼儿不要将手指放在门缝处玩耍，以免同伴或其他人关门将其挤压，造成手指损伤。

　　家长在接送幼儿上下楼梯时，随机教育幼儿要按规则行走，减少碰撞。

　　教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的食物。

　　学会正确使用剪刀、铅笔以及各种学具；学会正确操作各种玩具以免因使用、操作、方法不对造成伤害。

　　意外事故

　　向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

　　引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。

　　注意交通安全

　　1、坐公共汽车：排队上车，先下后上，做懂事的`小孩；在车子里，不要头手伸出窗外，容易被别的车刮伤；不要坐在开动的车厢座位上看书；没有座位时，要拉好身边的扶手；不得向车内外乱扔东西；不要在开动的车厢里乱跑，容易摔跤；车里不要吃东西，尤其是冰棒和串烧。

　　2、坐出租车：冲到马路当中去拦车很危险，在路边招手司机叔叔也能看见；下车时要从右边下车，注意后面的车辆和行人；下车前看看座椅上有没有东西，不要把东西忘在出租车上了；如果下车要穿过马路，走到出租车后面比前面更安全。

　　3、坐父母开的车：不要提问题和唱歌，让父母分心影响开车；不要去开车门，乖乖地在后排坐好；系好安全带，父母就可以安心地开车了；如果坐前排，不要扳动方向盘、排档杆，很容易造成事故；不能在车厢里放带尖角的玩具，容易受伤。

　　离园

　　家长接幼儿离园时，尽量不要在幼儿园滞留时间过长，以免因家长在一起聊天忽视对幼儿的照顾，使幼儿在自由活动中发生危险。

　　幼儿园安全教育小常识2

　　活动目标：

　　1、了解不同的交通工具行驶的不同地方。

　　2、知道候车时的注意事项

　　3、学习按照一定的顺序讲述图画内容

　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　　5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　　活动准备：

　　1、《候车小常识》挂图及幼儿用书

　　2、有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片

　　活动过程：

　　1、拿出各种交通工具及其停靠场所（如汽车、火车站、机场、码头等）的图片，请幼儿说一说：

　　有没有到过这些地方？

　　为什么去这些地方？

　　在这些地方有什么发现呢？

　　火车是在什么地方行驶呢？

　　轮船在哪里行驶呢？

　　2、指导幼儿观察挂图或幼儿用书《候车小常识》的画面，请幼儿想一想，说一说：

　　你有没有等过车？

　　你知道等车时要注意什么吗？

　　在路边站台等公交车时，不要拥挤打闹，不要跑到马路上去。

　　去候车大厅等车，不要带气球或其他容易挤爆挤碎的玩具。

　　坐自动扶梯进出候车大厅时，要靠扶梯右边站立，把左边留出来，给急着上车的人快行。

　　不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮。

　　坐在大厅里等车时，不要把脚放在论座位上或伸在过道里，以免给其他的乘客带来不便。

　　不要在等候的地方扔垃圾，保持环境卫生和整洁。

　　在火车地铁站台等车时，不要站到黄色安全线外面，以免发生危险。

　　3、请幼儿两两一组，互相看图讲述候车小常识，注意提醒幼儿按照一定顺序进行讲述。

　　教学反思：

　　作为一名中班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。