做好课本知识的复习
虽然初三阶段学生的学习任务非常紧,但是大家还是应该留出一定的时间做好课本知识的复习。初三学生应该将初中所有课本上的知识点学习透彻,可能有很多课本上的知识点都被大家忽视了,所以在集中做综合体之前,要对所学的课本内容做好复习。
中考数学的考察难度并不大,而且基础题的考察占重比例很大,学生如果能将书上的知识点都学明白,那么你的数学成绩一定会在中上等。建议初三学生抽时间将数学书上的.内容从头到尾认真的读一遍,做到充分熟悉课本,特别是自己第一遍学习掌握不好的地方,要抽出更多的时间好好研究一下。
学习数学要主动
初三阶段,绝大多数的学生都进入到紧张的学习状态中了,这个阶段的学生学习数学不能再靠老师的督促了。一方面,初三班级学生的人数较多,老师不可能顾及到每一名学生,另一方面,老师也不可能对每个学生的学习情况掌握的了如指掌,所以初三学生学会主动学习非常关键。
初三学生学习数学的过程中,不管遇到多难理解的练习题很是知识点,一定要耐心的多专研一下,不要看几眼觉得太难就丢在一遍,不懂的知识不学明白,你就永远不会懂,不懂的知识点太多,你的成绩就不会太好,千万不要让自己陷入到死循环中。
研究透彻典型题
其实初三学生在做练习题的时候,应该特别注意方法技巧以及所做的练习题是否有典型性,学生做透彻一道典型练习题,胜过迷茫做十道练习题。应该提高自己的学习效率,多做一些典型的例题。
大家可以将各种典型题型列出来,总结出解决此类练习题应该注意什么,解题过程和思路是什么,自己的解题方法和正确的解题方法有什么出入等等。
1基础很重要
是不是感觉数学都能考满分的同学,连书都不用看,其实数学学霸更重视基础。,数学公式,几何图形的性质,函数的性质等,都是数学学习的基础,甚至可以说基础的好坏,直接决定中考数学成绩的高低。
2整理错题本
在所有科目中,数学这个科目最重要错题本学习法。平时如果坚持整理错题,最终会导致自己错题本很多很厚,我们可以定期复习,对于一些彻底掌握的,可以做个标记,以后就不用再次复习,这样错题本使用起来就会效率更高。
3做题要多反思
数学学习要大量做题去巩固,但做题不要只讲究数量,更要讲究质量,遇到经典题,综合性高的题目时,每道题写完解答过程后,需要进行分析和反思,多问几个为什么,这样才能把题真正做透。
4把数学知识形成体系
课本上的知识都是零散的,建议大家自己画思维导图把知识串起来,画思维导图的过程,就是不断理解,让知识变成结构的过程。
(1)多看数学书,抓住基础。
工欲善其事,必先利其器。中考试题有知识面全、注重基础的特点。所以学生要从基本的做起,多看课本。基础差的学生更要多看几遍。在看课本的过程中要强调一点:第一、例题要重读,教材中的例题都是很有代表性的,要珍惜每道例题,可以自己先试着做一做,然后在看解答。第二、概念要精读,比如射线、二次函数等的概念都是很精准的,要一字一句的仔细阅读。才能加深对概念定理的理解。第三、学会点、划、批、问。把关键的地方点出来,把公式、结论等画出来、把自己的理解、质疑等批出来,把没看懂的地方问出来。
(2)学会听课
老师每节课讲课发的讲义都是知识点很全面的。大家都认真听,可是听课后的效率为什么会不同呢?所以要学会听课。听课中要注意:(1)听每节课的学习要求(2)听知识引入及知识形成过程(3)听懂重点、难点(4)听立体解法的思路和数学思想方法的体现(5)听好课后总结。
(3)建立纠错本
学生要把典型例题、出错的题目写在纠错本上。错题一般分为两种:一种是自己根本就不会做,因为太难了,没有思路;另一种是自己会做,因为粗心做错了,我觉得,最有机制的错题是第二类。因为粗心也有很多种,我们也要分析它,为什么会错?有哪些教训?下一阶段怎么学?
(4)做题规范
要求学生书写格式要规范、步骤要完整、条理要清楚。平常的题目要正确的由条件画出图形。老师平常给学生做示范作用,有意让学生模仿、训练,逐步养成学生良好的书写习惯。
(5)学会总结
通过不同类型的题目的练习,列出重点、难点、自己哪些不会?归纳出各种题型的解题方法。
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