高考状元数学学习方法总结

高考状元数学学习方法总结1

　　星期五，我们班开展了“新年古诗对对碰”的活动。活动规则是由擂主问挑战者一首诗，如果挑战者背掉了这首诗，那他就继续挑战。如果挑战者背不出来，那挑战者就会被“打”下擂台。如果擂主背不出来挑战者问的诗，那么擂主就会被取而代之。此外，每人还有一次求救机会。

　　活动开始了!我们的擂主是王梓睿。一开始，没人敢与王梓睿单挑。后来，他把方钰琪叫上了擂台。

　　我看见方钰琪惶恐不安地走上了擂台。我想：“她一定在想：‘王梓睿那么厉害，我哪里是他的对手?’如果我上去了，绝对会比她害怕的更厉害!”果不其然，方钰琪只背了两首诗就被“打”下了擂台。接着是郑一丁，不过他的“丰功伟绩”和方钰琪一样，也是两首。然后就是我，我认为我绝对能比他俩背的多。于是就信心满满地走了上去。可这老奸巨滑的王梓睿挑的是我最不熟的《月夜》，这让我冥思苦想了半天，也没想起来怎么背的。于是我急忙求救。我向洪昊轩求救，他不会背。我向周仁乐求救，他也不会......最后，我只能闷闷不乐地走下了擂台。在我后面的是余光奥。他和王梓睿是棋逢对手，王梓睿与他战了三百回合，才把他给打了下来。最后，王梓睿终于守住了这来之不易的擂主宝座!

　　这个新年真是诗意浓浓。

高考状元数学学习方法总结2

　　“粒子之小，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁”，处处都闪烁应用数学的光芒，高度抽象的纯粹数学，也有其深刻而动人的`美丽，堪称艰深难懂而璀璨美丽的艺术。“公正而论，数学不仅拥有真理，而且拥有至高无上的美——一种冷峻严肃的美，如同一尊雕塑。”学习数学不仅为了应试解题，更要培养思考问题的逻辑性与严密性，提升思维品质。

　　学好数学关键在于思考。看似枯燥无味的数学公式，细心品味其内涵与外延，也能触摸到深刻的美丽。数学教材要通读，从最基本的概念出发，一步步推导出美丽的结论，前后勾连，交织成严密知识网络。记忆公式要学会举一反三，注意不同条件下结论的变化，掌握公式的推广和特例，衍生出解决问题的有效模式。

　　平时做题时，不要满足于记忆解答，要体会每一步的“动机”，才算完成了思维训练。只记住步骤而不思索动机，不像在看书，倒像在校稿。习题要精做，关键在于赋予每道题应有的思维分量。习题要精选精做，每做一题，要归纳解题的入口和关键步骤，尝试着改变条件和结论，探索一类题的解法。

　　各类考试有严格的时间、空间限制，要做到快速、准确地解题，必须采取一定解题策略，在“理解题目→拟定方案→执行方案→回顾”四个环节里节约时间，提高准确率，争取拿到所有应得的分数。

　　高考数学的题型颇有规律可循，平时多进行定时、定量的解题训练，才能突破弱项，提升速度，找到解题的感觉。