今天早晨,我认真观看了江苏教育频道的《中小学生安全教育与传染病防治知识》,心灵受到了深深的震撼。,人的生命太脆弱了:那么多人因为车祸而丧生;那么多人因为火灾而离世;那么多人因为地震而死亡;又有那么多人因为传染病而卧床不起。我们应不应该重视它们呢?
当我们骑自行车电瓶车时,记得在机动车道靠右行驶。12岁以下儿童不得骑自行车上路,16岁以下儿童不得骑电动车上路,没有车铃和车闸的自行车禁止上路。
发生火灾时,应该用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,蹲下逃生。如果发现门把手是热的,说明室外有火,应该用床单堵住门缝,不停地给门浇水降温。同时要拨打电话“119”,拿着鲜艳的毛巾站在窗边,不停摇晃,引起救生人员注意尽快救援。实在不行,顺着窗边的水管爬下去。
地震时,手要抱着脑袋,逃到墙角。地震中途会停一会,利用这段时间逃到空旷地带。地震后不要回去拿东西,因为会有毁灭性更大的余震发生。
有流行病毒发生时,一定要戴上口罩才能外出。
有了这些知识,我们才能更好地保护自己。
“熊大,你等等俺呀!呜呜,俺的蜂蜜啊!”看着熊二笨拙可爱的样子,我哈哈大笑。
突然,墙上一道明光闪过,“噼啪”,我还在纳闷这是什么声音?“噼啪噼啪”,越来越响,我吓得惊慌失措,“妈妈,快点儿,电打火了!”说话间,砰的一声,火烧起来了。“快点儿!快点儿,找根棍子把它敲灭,”妈妈说。可天太黑了,去哪找棍子啊。“怎么办?怎么办啊!”我吓得哭起来。“快点儿用水把火浇灭吧!”妈妈说着就去拿水壶,“不行!不行!我们老师说过用电引起的火灾,千万不能用水浇,会触电的。”
正在这时,旁边的沙发也烧起来了,我和妈妈慌成一团。“对对,应该先切断电源。”妈妈说着就向院里跑去,因为太着急,妈妈腿一软,摔了一跤,可她顾不得疼痛,赶紧爬起来去拉电闸。终于把火弄灭了,我和妈妈瘫坐在地上,谁也没有说话,心里一阵阵后怕。多亏我们平时学习了一些消防知识,及时把火熄灭,不然后果真是不堪设想。
洪水无情,火灾如虎。火灾是多么的凶猛,但是我们只要学会了消防安全知识,增强消防安全意识,火灾就会远离我们,我们也就不会惹火烧身了。
我相信同学们最近在电视看过许多关于食品安全问题吧!这次的调查是爸爸提的。
近几年,为认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法律法规,杜绝学校学生食物中毒等突发食品卫生安全事件的发生,保证在校学生的身体健康和生命安全,学校在日常工作中,始终把学校食品卫生安全工作作为工作的重点,长抓不懈,警钟长鸣,每年均按照上级下达的工作要求,结合我校实际,制定出详细可行的学校食品卫生安全工作实施方案和应急预案,明确专人负责,平时有检查有记载,从而保证了我校食品卫生安全工作扎实有效开展。具体情况总结如下:
我现在网上下在了一个调查问卷,然后打印了30份,作为调查经过同学们的填写发现大多数同学,对食品安全问题比较了解。50%的人都把调查问卷填对了,而其他30%的.人,错了1—5处。20%的人错了5—10处。
经过这次调查很明显,对食品安全问题了解的人有一半,不过有的对这些问题一窍不通。
在此我向学校提出:多向同学们讨论讨论,关于食品安全的问题!
朋友们你们遵不遵守交通规则呢!如果遵守就好,要是不遵守的后果很严重的哦!今天我给大家讲的就是关于交通安全的故事。有一天,我和妈妈逛街,看见一个小朋友要过马路,现在正是红灯,那个小朋友就冲了过去,跑到中间时,突然一辆大货车飞快的冲过来,幸亏那个大货车的司机及时刹车,要不然那个小朋友就没命了。我们横穿马路时,要选择有人行道的地方,还要注意两边来来往往的车辆哦!在有绿灯的路口过马路时一定要牢记“红灯停,绿灯行,”时刻都要遵守交通规则。记得有一次,我去上学,看见一位叔叔正骑着一辆自行车,他边骑车边打电话,而且还靠左行驶,路边的老大爷,真为他担心,在后面不停的跑着叫他,要注意安全,那位叔叔及时停住车来感谢老大爷的提醒。同学们我们应该向老大爷学习随时提醒身边的人们,注意安全,也应该向那位叔叔学习,知错就改。朋友珍爱生命,安全第一。
随着期末考试的结束,我们又迎来了快乐的暑假生活。同学们一定会放松心情快乐地玩耍,但是在玩耍的同时我们一定要注意安全!
在学校的安全教育平台,我们都学习了好多的安全知识,包括如何用电,防溺水,地震,躲避泥石流等。这些知识在教育平台的学习中我们都清楚,但是在日常生活中遇到安全隐患我们能做到多少呢?该怎样防范呢?
最近我们太原市经常会出现雷雨大风冰雹的强对流天气,我们一定要尽量避开在打雷的时候外出,即使在外出的时候遇到打雷下雨,也要注意,不站在大树下避雨,不在雨中奔跑,不在打雷的时候打电话等。
放假了,我会独自去找朋友们玩耍,虽然离同学家不太远,但是路上车辆很多,存在安全隐患,我会遵守交通规则,不在路上乱跑,过马路左右看,把学到的安全知识用在生活当中。
假期这两个月的时间,妈妈偶尔有事会外出,家中就留我一个人,有时我会自己下厨,我们家用的是电磁炉,做饭的时候,我就会特别小心,不同时使用微波炉和电磁炉,因为同时用电,就会超负荷引起电线短路,我也不会用湿手触摸电源。
把安全知识记在心中,把安全隐患降在最低,我们才能过个丰富多彩的假期。
周四,我们上了一堂由吴淞海事局的叔叔阿姨们讲的非常生动的关于水上安全与救生知识的课。
首先,他们介绍了在海上遇到沉船事故该如何自救并保护好自己的方法,第一:上船之前必须要穿好救生衣,不能因为不舒服而将救生衣脱下,否则遇到沉船十分危险;第二:在遇到不得不弃船时,要找一块空旷的海域垂直跳下,并将身体蜷缩成一团,这是为了不让自己身体内的热量快速溜掉,因为在海上大多数的人不是被海水淹死的,而是被冰冷的海水冻死的;第三:遇到鲨鱼时不要慌张,因为跑你又跑不过它,最好的办法是用拳头打它眼睛下面,靠近鼻子的部位,还有不能流血,鲨鱼视力不好但嗅觉灵敏,只要一闻到血它就会游过来把你撕成碎片。
接着,一位叔叔又向我们介绍了在生活中遇到同伴掉水里该怎么办,第一:千万不要惊慌,马上叫父母或旁边的大人来帮忙,不要试着自己一个人用手去拉,这样很容易施救的被落水的人带下去;第二:如果旁边没有大人,就用一根树枝或类似毛巾的东西去递给同伴,使其获救。
通过学习这个水上安全知识课,我们学到了许多新的知识,了解了如何在水上逃生和自救,我想:只有自己和家人平安健康,我们才能快乐成长!
今天,我们小组活动的主题是:“了解水上安全知识”。活动地点是:“小干码头的渡轮上”。我们海洋支行的成员神采奕奕地来到小干渡轮上,那里的工作人员和领导给我们讲解了三大内容:
一:救生衣的正确穿法。救生衣的穿法分四个步骤。1.将救生衣套入颈上,两方形浮力袋在前胸。2.将救生衣的两条缚带向后交叉。3.将带拉到前面穿过带环扎紧,并扎紧颈部缚带。4.穿好救生衣式样,右角有电池灯线,左肩部有呼救哨一只。
二:电池灯线和呼救哨怎样使用。电池灯线,如晚上有人弱水,看不清楚的时候,弱水者就可以打开救生衣上的电池灯,它可以为你照亮方向。岸上的人就会发现灯光有人弱水。呼救哨,如白天有人弱水,弱水者就可以吹呼救哨,呼救,岸上的人员就会听到有人呼叫,弱水者很快得救。
三:救生圈的用法。当你听到呼救哨在呼叫时,你就把救生圈旁边的绳子解开,向海里弱水者抛去,弱水者就可以接到救生圈,你就拉着救生圈上的一个环,拉弱水者上船。
那里的领导给我们讲解结束,又让船上的工作人员,给我们小组每一个人都穿了一下救生衣,仔仔细细让我们示范一下。今天的活动,让我们海洋支行的成员,学到了不少水上安全知识。
前几天,我们学校举行了“安全知识”的演讲比赛。
“叮铃铃”的上课铃响,老师走进教室,笑眯眯地说:“今天,晚上七点钟,在多媒体教室举行安全知识”的演讲比赛。此时,我的心情好激动也好紧张。不知怎么被老师看穿了我的心。说:演讲的时候不要紧张,只要把自己的演讲稿,当作跟同学聊天一样,那就好了。
演讲比赛开始了,同学们都非常沉着。这时,我在心里默默地数着,一个、两个、三个、……接着就要轮到我了。平静的我也好像有只野兔在胸口直跳。我想着“怎么办、怎么办”的时候,突然,老师喊到我的名字。此时,心里默念“不要怕、不要怕”。来到演讲台准备开始时,突然,想到老师的叮嘱。开始后,果真不怕了,我终于把演讲稿非常流利地讲出来了。
演讲结束后,我得知获了奖。高兴的跳起来。今天,我又为班级争光了。
今天我给你们讲一个安全知识,主要内容是以防火灾、地震和溺水。
首先我们要预防火灾,不能随便的玩火,以防火灾。在发生火灾时,我们不能惊慌,要冷静,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,以防浓烟吸入中毒,身子弯下来或在地上爬行,从安全出口出去,逃离时不要使用电梯,如果实在无法出去,应当在阳台或窗户前,用绳索或通过下水管道逃离现场,不能轻易的跳楼。
其次,地震时躲在坚固的物体下面,如果实在没有坚固的物体,就用一些软的枕头或物体遮挡头部,以免受伤,禁止躲在阳台。如果在室外,用双手紧抱头部,不能躲在楼房等物体边,更不要冲进室内,在学校的学生,应当听从老师的指挥,不要到处乱串,及时撤离到操场等空旷的地方。
最后,我们要注意的是溺水,每年溺水的人数达到千人,对于我们中小学生尤其在暑假的时候,不能独自到河里去游泳,如果有人溺水,不要轻易的去救,要抛一些可浮上水面的物体,让落水者能够浮出水面,要找成年人来救他。
今天上午,我参加了社区组织的社会实践活动,在活动中,我观看了短片,学习了在乘船中的防水防火知识。
乘船时,先穿好救生衣,看清船上里有救生圈,灭火器,看清楚逃生路线,不能带易燃易爆的物品上船。
乘坐旅游船时,不能把头,手伸出窗外;不能在船上乱跑;如果乘坐自己划的船,不能在船上打闹,不要碰到别的船,不能超载。万一船上着了火,要有序逃离,跳到浮平板上坐稳,以免落水。
红十字会的叔叔,详细地向我们讲述了怎样救落水者。如果看到有人落水,先打120急救,再呼喊大人,看看旁边有没有可以浮的物品,把它扔给落水者。人救上来后,把他倒过来,用大腿顶着他的肚子。使水流出来。然后,摸摸他的筋脉搏,看看是否有波动;再看看他的鼻子。如果判出此人无呼吸,压他的胸部三十次,把头往后仰,使他的嘴巴张开,把纱布放在嘴巴上,对他吹两口气,做五个循环;如果救上来的人,判断他的心还在跳动,只要对他做人工呼吸就可以了。
另外,还给我们讲了怎样包扎伤口、交通、电方面的知识。通过这次活动,我增长了不少安全知识,我很喜欢这样的社会实践活动。
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