第一步:由差等生到中等生
成绩比较差的学生,往往在其他方面有一技之长,父母为他们操碎了心,他们却不为所动,分数再低,他们也只是敷衍了事,不肯做出任何积极的改变。他们当中,有一部分甚至在小学或者初中阶段,成绩优异,是父母的骄傲。
为了督促他们学习,父母通常会采用奖励的方式,比如考到前多少名,就买手机或者让玩一天的电脑游戏等等。虽然这样的奖励,能够在短期内有一些效果,但从长此以往,会让孩子在潜意识里认为现在的学习只是为了父母学。这样的学习态度,孩子怎么能学好呢?
对于这样的学生,首先要改变的就是他的学习态度,要让他能够找到学习中的乐趣,并能确定自己的学习目标和方向。从“要我学”到“我要学”,有了学习欲望,再加上自己的聪明才智,离中等生就不远了。
第二步:由中等生到优秀生
成绩中等的学生一般学习态度都比较好,对待学习比较认真努力,可成绩往往停留在某个层次,不能有所提升。上课认真听讲,课后按照老师要求,有些甚至加班加点学习,这部分学生其实还是有上升空间的,努力让他们有理由变得更优秀。
努力很重要,但方法更重要。中等的学生一般能保证上课基本听懂,课本上的知识点也能懂,可就是爱犯一做题就错,一看答案就会的毛病,也就是说在知识运用上存在问题。
建议这种情况的学生,能够定期抽出时间,将学到的知识进行系统的梳理,可以采用知识树的方式,这种框架式的知识结构尤其适用于需要大量背诵的科目。总之,中等生就是要多借鉴优秀同学的学习方法,找到适合自己的学习方法。
第三步:由优秀生到尖子生
对优等生来说,学习是一件比较轻松的事,在学习中,他们体验到的`是成绩感和学习的乐趣。但优等生与尖子生之间,还是有所不同的,两者最大的区别就在于学习的计划性,是否有学习的大局观。
尖子生有着自己的长期学习规划,并且将学习早已融入到生活中,成为自己的一种习惯。比如,他们有着明确的规划,一天之内,每段时间都要做些什么,什么时候该读课外书,什么时候该背英语单词等等,他们基本不需要老师的引导,已经有一套完整的学习安排。
总之,高三的学习生活紧张而有趣,一些小的改变,也许就能让你突破现在的状态。从“我要学”到“有方法地学”再到“有规划地学”,这是一个渐进的过程,越到后面,你就会学得越轻松。
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