1、按部就班,环环相扣。
学是环环相扣的一门学科,哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以,平时学习不应贪快,要一章一章过关,不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题,如果有任何疑问一定要及时的跟老师沟通,不要不好意思打扰老师,其实我作为数学老师挺喜欢爱问爱动脑的学生。就比如咱们以前学的好多个几何模型,如果你其中哪一个模型掌握的不熟练,做题做的不到位,那在做全等综合习题的时候,就根本看不出考的是什么模型。所以,一定要把每一个环节都学牢,如果你现在哪块还不熟练,自己赶紧课下再搞明白。
2、概念记清,基础夯实。
数学≠做题,千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式,特别是在判断对错的选择题里,就要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成误选。因此,每新学一个定理或者定义的时候,都要在理解的基础上去深挖每一个字眼,有时候少说一两个字,都可能导致结果的不同。要在刚开始学概念的时候就弄清楚,通过读一读、抄一抄加深印象,特别是容易混淆的概念更要彻底搞清,不留隐患。就比如角平线的定义当中,如果说把角平均分成两个相等的角的射线,叫做这个角的角平分线,这么说错。缺了什么?
3、适当做题,巧做为主。
学习数学是不能缺少训练的,平时多做一些难度适中的练习,当然莫要陷入死钻难题的误区,要熟悉中考的题型,训练要做到有的放矢。
有的同学埋头题海苦苦挣扎,辅导书做掉一大堆却鲜有提高,这就是陷入了做题的误区。数学需要实践,需要大量做题,但要"埋下头去做题,抬起头来想题",在做题中关注思路、方法、技巧,要"苦做"更要"巧做"。考试中时间最宝贵,掌握了好的思路、方法、技巧,不仅解题速度快,而且也不容易犯错。
最近我发现学生几乎不做讲义后面的复习巩固,有些同学可能认为书后习题太简单不值得做,这种想法是极不可取的`,书后习题的作用不仅帮助你将上课讲的内容记牢,还辅助你将书写格式规范化,从而使自己的解题结构紧密而又严整,公式定理能够运用的恰如其分。多做题,做好题,绝对是提升数学成绩最有效的方法之一。
当然,在做题中要注重前后联系,纵横贯通,发现题与题之间的内在联系,绝不能"傻做"。在做一道与以前相似的题目时,要会通过比较,发现规律,穿透实质,以达到"触类旁通"的境界。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性,在做题中要特别记牢。
4、记录错题,避免再犯。
俗话说,"一朝被蛇咬,十年怕井绳",可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的"陷阱"里。因此,我建议大家在平时的做题中就要及时记录错题,更重要的是还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方,这样就能避免不必要的失分。毕竟,中考或者在平时考试当中是"分分必争",一分也失不得。这样复习时,这个错题本也就成了宝贵的复习资料。
5、集中兵力,攻下弱点。
每个人都有自己的"软肋",如果试题中涉及到你的薄弱环节,一定会成为你的最痛。因此一定要通过短时间的专题学习,集中优势兵力,打一场漂亮的歼灭战,避免变成"瘸腿"。比如说有的同学感觉几何体难,没有思路,不会连辅助线,那这样的话就赶紧集中火力攻击几何,新初二暑假开始就要进入代数的部分了,几何可能会放一小段时间,正好几何不好的同学可以利用这段时间去多做几何题,可以做一做全等三角形汇编题,遇到不懂的可以跟老师沟通。这样,代数和几何都可以得到全面发展。
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