说谎是一种令人讨厌的虚假行为。如果发现孩子说谎,父母肯定又气又急,认为孩子犯下了不可饶恕的错误,往往将其痛打一顿,然而这种教育的效果并不明显。我们应该先仔细分析孩子撒谎的原因,以做到对症下药。造成孩子说谎的原因大致如下:
1、逃避责备
孩子因做错了事,怕被人责备而说谎。孩子学习成绩下降时,说谎是最常见的事例。一个男孩子告诉父母他的数学考了95分,但家长发现成绩单有改动的痕迹,去同老师核对后才知,原来他把75分改成了95分。
2、家长的管教过于严厉
有的家长过分严厉,动辄打骂,孩子见了父母就像老鼠见了猫。生活在这种环境之中的孩子往往以说谎来逃避一顿“皮肉之苦”。
3、虚荣心作怪
有些孩子为了满足自己的虚荣心,胡乱编造、瞎说瞎吹。比如某市寄宿学校有一个女孩子,生怕城里的孩子瞧不起自己,便说自己的父亲是县里的工商局局长,多么有权,其实她家不过是个普通的农民家庭。
4、示范作用
言教重要,身教更重要。家长的一言一行,一举一动,孩子都会看在眼里,并且在不知不觉中加以模仿。例如,有的父母明明在家,却要孩子去接电话时说:“告诉他,我不在家”,或者从医院弄假证明等等。
少数孩子受坏朋友的影响,学会说谎:孩子都有从众心理,与一些品行不端的学生长期在一起,必将受到影响。
在弄清说谎的原因后,我们就应该有的放矢地进行矫正与教育。
如果孩子是第一次说谎,家长应将其当件大事来教育,处理,要给孩子分析说谎的危害,指出问题的严重性。
对那些经常说谎的孩子,家长要认真分析其说谎的原因,摸清其说谎的规律,不要轻信孩子的话,发现是诺言,应及时揭穿,让孩子知道说谎是骗不了家长的。否则,孩子就会觉得家长是“好骗的”、“可欺的”,胆子越来越大,谎话越说越多,越编越像。
对孩子的.要求不要过分苛刻,要适合孩子的具体情况和心理特点。孩子能做到的,就帮助其做到,孩子一时做不好,也不要施加压力,应当鼓励孩子继续努力。例如,学生学习成绩没有达到父母规定的目标,父母就应该帮助孩子找原因,而不是指责或打骂,这样,孩子自然就不会说谎。
1、鼓励孩子知错就改,让孩子知道说谎是一种不好的品质,是不诚实的表现,做人要诚实,有错就改,改了仍旧是好孩子。
2、家长自己要为孩子树立诚实的榜样。一般说来家长诚实,虚荣心较少,孩子也大多比较诚实,虚荣心不重。
3、创造民主和谐的家庭气氛,让孩子敢干说实话。即使孩子做错了事,只要他认错了,就不应再痛骂毒打,要给孩子改正错误的机会。
4、多多询问孩子的生活情况,不让孩子交上坏朋友。留意孩子情绪、思想上的变化,与孩子多交流、沟通,成为孩子的知心朋友。
事实上,说谎是孩子的天性和本能。有位心理学家对5岁的孩子做过实验,在一个盒子里放一件东西,对孩子说不许动它,然后父母离开房间,经录像观察,百分之九十的孩子都去看了盒子里的东西,父母回来后问孩子,你动了这个盒子吗?百分之八十五的孩子说:“我没看过。”发现孩子的说谎的行为后,家长不要轻易地给他们扣上“你说谎”的帽子,这样容易使孩子受不了。在教育过程中,不要激起孩子心理、行为的抵触对立情绪,要仔细分析孩子为什么说谎,说谎的目的是什么,然后用孩子可以接受的方式来教育他们,让孩子认识到说谎的错误,这样才能使孩子成为诚实的人。
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