家庭教育如何培养孩子的创造性

黄飞老师

  一、父母要有创造意识

  对家庭教育来讲,父母要想让孩子成为有创造性的人,那么,在教育孩子的过程中,父母首先要有创新意识。之所以如此,根本原因在于,教育孩子首先是思想的教育。换句话说,父母具有怎样的思想,孩子就会成长为怎样的孩子。因此,只有父母有了明确的创新意识,他们才会在这种意识的支配下,去教育自己的孩子,才有可能培养出有创新精神、创新意识、创造能力的孩子。

  二、家庭要有创造氛围

  研究表明,五岁前的孩子极富于幻想,但五岁以后幻想能力逐渐减弱。个中的原因主要是成人习惯于用固定的模式看待孩子,从而不自觉地限制了孩子自由想象的发挥。因此,家长要想培养孩子的创造性,从家庭氛围这一个角度来讲,家长首先必须为孩子营造一种无拘无束的家庭氛围,让孩子常常处在一种自由、安全、放松的心理状态中。其次,家长必须保证孩子在集体交往活动之外,有一个相对自由的个人的活动空间、活动时间、活动器材,这样,孩子身上固有的创造因子才不会被集体交往所压抑、所封堵。

  三、要呵护好孩子的好奇心

  常言道:好奇心是创造力的.发动机。因此,家长在教育孩子的过程中,必须始终注意呵护好孩子身上表现出来的、极其珍贵的好奇心,使其沿着正确的轨道持续生长。

  家长保护孩子的好奇心,常见的做法有:

  1、排除孩子对外界的否定、敌意和害怕的情感;

  2、参与孩子的活动,在参与中鼓励孩子尽情释放自己的好奇心;

  3、不要轻易否定孩子不同寻常的问题、想法及其表现;

  4、鼓励孩子大胆提问、有疑就问;

  5、信任孩子,为孩子提供发现的机会,让他们锻炼直觉判断能力;

  6、少用重复性的作品教育孩子,提倡、鼓励孩子自由创作;

  7、将孩子创作的有创意的作品陈列起来,用孩子的成果激励孩子的好奇心。

  四、要重视孩子创造性人格品质的培养

  创造性人格品质是孩子创造能力生长的沃土,因此,家长必须加以细心呵护。那么,创造性的人格品质有哪些表现特征呢?主要有独立性强、不怕困难、有自信心、好奇心强、爱提问、点子多、遇事有自己的主张等等。作为家长,对孩子身上表现出来的这些特点,千万不能随意地加以制止,必须根据实际情况和孩子的特点,耐心、细心地加以引导。只有这样,孩子的创造性的才有可能生根发芽。

  五、要注意创造性思维方法的传授和培养

  常见的创造性思维方法有:发散思维法、逆向思维法、纵向思维法、横向思维法、颠倒思维方法、质疑思维法、信息交合法、头脑风暴法等等。家长在培育孩子的创造性的过程中,必须结合具体的教育情境,有意识地向孩子传授这些思维方法,并时时引导孩子锻炼、实践。相信假以时日,孩子定能领会并掌握这些创造性思维方法。

  六、引导孩子经常阅读创造性人才的传记

  古今中外,出现过许许多多富有创造性的名家大师,而且这些名家大师的事迹大都有后人写的传记。对于这类传记,家长可以有选择性地引导孩子读读。这样做的好处很多:可以激发孩子的创造欲、可以培养孩子的创造精神、可以让孩子学到大师们的创造方法、可以让孩子们体会大师们的创造经验、可以让孩子感受大师们的创造人格等等。

  相信只要家长们能有意识地这样去做,孩子的创造性定会越长越高。