今天,学校请来了吴淞海事局的叔叔阿姨来给我们上了一节关于海上安全知识的普及课。
刚一开始,一位胖叔叔就上来给我们提了一个问题:救生圈为什么是桔黄色的?“因为桔黄色显眼”,“救生员可以看得清楚,方便搜救”同学们争先恐后地回答。“还有没有同学知道别的答案?”叔叔笑着问。台下同学们都在窃窃私语,这时,五班的小刘喊道:“因为鲨鱼害怕桔黄色,有利于躲避鲨鱼。”叔叔满意地向他竖起了大拇指。
接着,另一位叔叔给我们讲了海上存在的危险,海上危险分为自然和人为两种。自然灾害包括恶劣气候、雷电、地震、海啸等。人为因素占了海上事故的大部分,包括超载、酒后开船、违反安全操作规程等等。他还给我们讲了被称为永不沉没的船――-“泰坦尼克号”的故事。自然灾害我们没有办法避免,但是人为因素是完全可以避免的,真希望以后海上不再有事故,不再有灾难。
两位叔叔讲完后,叔叔阿姨们拿出了新款的救生衣现场给我们展示了如何穿救生衣。这款救生衣藏青色的布料,上面有桔黄色的荧光片,就在大家怀疑这么个轻薄的衣服如何能让人浮在水上时,叔叔给出了答案,原来这款救生衣在接触到水时,不需半分钟充气阀门就会自动找开充气。同学们听得都瞪大了眼睛入迷了,可惜现场没有给我们演示如何打开,如果让我们亲眼看一下就更好了。
最后,叔叔阿姨们给我们出示了海上守则,在同学们热烈的掌声中这节海上安全知识普及课结束了,这节课让我们学到了课本上学不到的知识,真是受益匪浅啊!
安全,往往是人们不能忽略的事情,每个人都把安全放在了自己心中,牢牢地记着。但大家似乎并没有真正做到安全,有些人甚至把生命当做儿戏。
今天上午,我们正坐在教室看着书,李老师不一会儿便走进了教室,而她的手中,除了有语文书,还有一垛A4纸。我的目光一直注视着那垛A4纸,恨不得把它看出个洞来。“现在呢,我们要做测试,很简单的,只是一些选择题什么的。”李老师的话把我的思绪拉了回来,我回过神来,看着讲台上正在给同学们发着测试卷的李老师。“喏!”坐在我前面的刘宁望把测试卷随手往我桌上一扔,幸亏我反应快,不然测试卷就要掉在地上了。我大概地浏览了一下测试卷,才拿起笔做起来。
“第一项,第三项,B选项”我一边做着,嘴里不断地碎碎念。“诶!这道题咋做?”我挠挠脑袋,有笔帽戳了戳坐在刘宁望旁边的童佳怡,她猛地转过头,我赶紧低下脑袋,瞟了一眼在讲台上埋头苦干的李老师,确认安全后,就轻轻拿起测试卷,用笔指了指那道我不会的题,轻声说:“这道什么什么安全日,这道题怎么做!”她皱起眉,摇了摇头,无奈地摊了摊手。她也不知道!我也是“醉”了!哎呀!这道题怎么做呀!
我正抓耳挠腮着,忽然听到李老师在讲台上大声地说着:“一个,两个,三,四”这下我更着急了,怎么办呀!一种考试才有的恐惧感在我心里油然而生。“管他呢!瞎蒙算了!”我干脆放弃了,随便选了一个选项,然后争取在最后一个之前交上去了。
第一张刚交上去,第二张测试卷就发下来了,刘宁望同学还是像以前一样,随手往我桌上一扔。而第二张测试卷就简单多了,刚开始发下来的时候,李老师就大发慈悲,带头作了个弊:告诉我们选答案时,只要选字体颜色深一点的。这可让我们高兴死了,所以,第二张测试卷很快就做完了。
做完测试卷,看到同学和李老师正在批阅,我心中的恐惧一下子迸发而出,希望上帝保佑,平时我也遵守交通安全,人身安全,应该不会出什么错吧!
交通事故时时刻刻都会发生,它就像颗威力十足的炸药,一时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。小朋友们,你们要注意的东西还多得是呢!让我来告诉你们一些吧!在放学后要穿过马路,在有雾的时候、下雨的时候和雪天,最好戴上小黄帽,穿色彩鲜艳的衣服,以便于开车的司机注意到你.不会撞到你在穿越马路,要走人行横道线的时候.在有天桥和地下通道的路段,应该地自觉走天桥和地下通道。
在过马路的时候,不要翻越道路中央的安全护栏,更不能在马路上玩滑板。这都是很危险的.绝对不要突然穿过马路,特别是马路对面有熟人﹑朋友叫你,或者自己要乘坐的公共汽车已经来了,千万不能贸然行事,以免发生意外。小朋友,你看见过用油漆在马路上划的各种各样的线条吗?这就是"交通标线"。
现在让我来说说几种经常出现的交通标线吧!道路中间划着长长的黄色或白色的直线,叫做“车道中心线”.它是用来分隔来往的车辆,使它们互不干扰,这样就能使车辆更快﹑更安全地在马路上行驶.“车道中心线”两侧的白色虚线,叫做"车道分界线",它能够让机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶.在路口四周都有一根白色的直线是"停止线"。
在红灯亮的时候,各种车辆都会在这条线内停止,就不会一个停在前面,一个停在后面那么乱了.马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是"人行横道线"。行人在这里过马路比较安全。“遵守交通规则,不乱闯红灯“是个很重要的问题,我们不仅仅要把这句话常常挂在嘴边,还要把它深深地刻在心上,把安全放在首位,才能让危险的事情变得越来越少。让我们在安全的包围下快乐、健康地成长. 让我们牢牢记住吧:遵守交通规则就是珍爱生命
今天老师给我们讲了几点安全知识,我很爱教育,遵守交通规则人人皆知,可偏偏有一部分人充耳不闻,视而不见。把遵守交通规则当成耳旁风,从而导致一起又一起的交通事故带走了许多人的生命,让人们认识到了交通事故的可怕。就拿最近发生的一起交通事故来说吧,他们几个都是风华正茂的青少年,由于他们不遵守交通规则,一刹那间,死神就夺走了他们的生命,酿成了血的教训。
1、驾驶和乘坐二轮摩托车时须戴好安全头盔。二轮摩托车车速较轻便摩托车快,稳定性较三轮摩托车差,因此,驾驶和乘坐二轮摩托车时须戴好安全头盔。因为安全头盔内的布带(特别是冬盔内的海绵层)可有效地缓冲驾乘人员倒地时头部与地面的撞击,起到减轻脑损伤的`作用。由于摩托车驾乘人员未戴头盔发生交通事故时使本来可能只是一般轻微事故而上升为重大交通死亡事故的案例真是举不胜举。
2、二轮摩托车后座乘员不准侧座。乘员侧坐有二大弊端:一是倒地时小脑着地,最易造成脑干部损伤(致命伤);二是侧坐不能发觉前方情况,遇意外时无思想准备,加剧损伤程度。因此奉劝后座乘员(特别是穿裙子的女性)在雅观与安全两者之间选择安全,改掉侧坐习惯。
3、轻便摩托车请勿带人。轻便摩托车戴质量小,不宜带人;轻便摩托车结构上也是重心后移,如后座再带人,行驶时超重又重心后移,稳定性差,极易发生事故。所以,轻便摩托车请勿带人。
4、在路口遇红灯时不越线停车。停车线外为人行横道线,在此停车既不安全又会妨碍被放行的行人通行。再往前停,则易被过往的机动车辆撞击。
在我的脑海中,有许许多多记忆的贝壳,我把我最好的一枚拿出来,那就是我学会了炒青菜的经历。
星期六的早上,我在家里写作业,忽然闻到了一阵阵香味,于是我到厨房探了探头,问妈妈:“你在煮什么好吃的?”妈妈笑着回答:“我在准备午饭呢。”我走上前去跟妈妈说:“妈妈,我也想学炒菜。”“好啊!”妈妈让我从最简单的炒青菜学起。
我从洗青菜学起。拿起青菜,放进菜盆子里,洗着洗着,我发现了一只胖乎乎的趴在绿叶上的大虫子,让我感到一阵发晕,吓得大声尖叫:“啊——”把菜叶猛猛地甩了出去。那大青虫真把我给吓了一跳,我心里不由得想放弃,我愁眉苦脸地说:“妈妈,我还是不学了吧。”妈妈笑着说:“用清水冲洗掉就可以了,这点小事怎么能让我们止步不前呢,没事,一只小小的虫子有什么可怕的。”听了这番话,我又鼓起勇气继续洗菜了,妈妈教我在水里洒上几勺盐巴,这样不仅能除掉小青虫,还能去掉农药,多冲洗几遍青菜才能干净。
接下来,我就学炒青菜了。我先在锅里倒点油,然后放点大蒜儿,火很旺,锅里的油很快就热了起来,我站在锅边也感到一阵灼热,心里既紧张又害怕。接着我小心翼翼地把青菜倒进锅里炒,“嗞——嗞”锅里发出了一阵阵嗞嗞声,似乎油就要燃烧起来,我吓得赶紧把手缩回来,生怕被油溅到。我拿着锅铲在锅里把青菜翻来翻去,青菜的颜色变得更加翠绿了,最后我把菜炒熟了,之后妈妈让我尝了一口看味道对不对,我信心十足,以为一定会美味无比,不料,吃了一口不但没味道,而且烂过头,“啊,我太紧张了,忘了给加盐巴。”可让我心急了,如何是好啊,妈妈安慰我说:“没事,可以煮酱油水的菜啊。”我想也没有更好的办法了。“这个办法适合煮烂过头的菜。”妈妈一边说,一边帮我递过酱油。“真的呀。”我试了一口,还真不赖。苦尽甘来,我终于学会了炒青菜。
学了炒青菜,我知道做任何事,都不能半途而废,不然就会一事无成!
孩子,是家庭的希望。学生,是祖国的未来。一场场灾害,让我们失去一个有一个的同胞。溺水,地震,火灾,车祸,一氧化碳中毒……这些灾难时时在我们身边徘徊,突如其来的意外会使我们不知所措,随时都可能失去生命。那如何防御这种灾难呢?
在今天早上,我打开电视机,观看了“安全教育”这一课,这一课,令我受益匪浅,感慨万千。里面讲到了三个要点:①珍爱生命,安全第一,②安全教育,至关重要。③人人关心,保护生命。我看到里面这样的报道,因溺水和车祸死亡的人数,是占多种灾害中的第一位,车祸大多发生在城市,那是因为很少人遵守交通规则,而溺水大多发生在农村,许多孩子在没有经大人的同意和陪同下,私自到河边等游水玩耍,因水流太急而溺水身亡。我还看到这样一段片子,在成都市某学校发生了大地震,因学校安全教育意识强,全校师生竟没一个伤亡,可见,安全意识是多么重要,当人们埋怨灾害时,是否反思过自己,如果平时多做地震演习,遵守交通规则,在游泳时对自己的水性有自知之明,那就会大大减少生命的威胁。至于火灾,在我看来大多是人们自己造成的,有位学生在看书时点蜡烛,最后睡着了,蜡烛烧到被子上引发了火灾,还有位学生烧开水时没注意,导致水烧干后引发火灾,还有大部分学生为了用电方便,把电路的通路改成短路,以至于引发火灾。
一条条被灾害夺走的生命和一条条从灾害死里逃生的生命,这几乎源于有没有安全意识。为了我们宝贵的生命,为了我们美好的将来,让我们共同遵守安全意识,珍爱生命,远离灾害吧!
今天下午,校长张老师在多功能厅给我们即将毕业的六年级学生上了一节有意义的安全讲座,张老师生动的讲解,让我们把安全知识深深地印在了脑海中。
张老师告诉我们,安全对于正值鲜艳的花儿般年华的我们来说是极其重要的。平安是美丽,是财富,是智慧,是长寿,但是如果没有了平安,美丽、财富、智慧、长寿又算得了什么呢?它们的价值只不过是零而已。有了平安,人的一生才会完美,我们的人生就是一百、一千、一万……看来,平安是何等重要啊!
张老师先从眼耳口鼻讲起,她说眼耳口鼻是我们身体器官中的四大危险区,我们不能玩剪刀、针线,但是可以在确保安全的情况下使用。我们吃零食的时候,最要小心的是切勿大口地吞食果冻。果冻的制造商也在果冻的包装壳上写明:“请小心食用”之类的警示语。大家千万不能大意,正所谓心急吃不了热豆腐。
让我记忆最深刻的是,张老师所讲的当灾难来临的逃跑方法以及关于灾难安全防护的方法。当地震来临的时候,我们一定要找一个空旷的地方躲起来;如果在室外,我们尽量要跑到宽敞,没有太多建筑物的地方。当地震发生后,如果不幸被压在废墟中,我们一定要保存体力,等到人来营救时,我们一定要大声呼喊救命,让人们第一时间发现并营救我们。
除了这些安全的内容,张老师还给我们讲了其他的安全学问。比如:乘火车的学问、过马路的学问等等。同学们认真地聆听着,把这些安全的内容深深地刻在了脑海里……
没有了平安也就没有了人生最宝贵的财富。我们一定要为自己的安全想!
校园安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、好奇心强,对任何事情都充满兴趣,他们的行为具有很大的随意性,因此,研究青少年的身心特点,有针对性地做好安全防范工作,确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。对此,我们怀文中学提出了“校园无小事,事事见安全,安全责任大,关系你我他”的安全工作理念,以人为本做好学校的安全工作。
校园安全以人为本,首先从宣传教育做起。安全工作责任重于泰山。关注人本,确立安全意识是校园安全的前提与保障。提高师生安全防范意识和自护自救能力;推行“安全教育周”,举办丰富多彩的安全主题活动;举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛;组织教师为校园安全工作进言献策,并对有价值、有创意建议予以奖励;组织学生为校园安全拟警示语。在活动中,师生的人本意识得到了激发,积极主动地关注校园安全,如安全警示语征集活动中,涌现了诸如“不挤不拥不打闹,怀文校园更美好”“轻声慢步不打闹,上下楼梯要走好”“楼梯非跑道,上下勿奔跑”等等学生自拟的安全警告语,安全意识深入人心。校园安全应以人为本
校园安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、好奇心强,对任何事情都充满兴趣,他们的行为具有很大的随意性,因此,研究青少年的身心特点,有针对性地做好安全防范工作,确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。对此,我们怀文中学提出了“校园无小事,事事见安全,安全责任大,关系你我他”的安全工作理念,以人为本做好学校的安全工作。
校园安全以人为本,首先从宣传教育做起。关注人本,确立安全意识是校园安全的前提与保障。要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报,让学生投稿、编撰,在活动中培育他们的安全意识;校园安全事关千家万户,努力汇聚全校师生的智慧与力量,以人为本、群策群力,消除各种安全隐患,打造平安校园。
自从盘古开天,火是人类最伟大的发明。咱们的生活离不开火,但是如果用火不当,火就像一个恶魔,吞噬人类的生命和财产。所以说它就像一把“双刃剑”。咱们在日常生活中应该小心谨慎地用火。只有这样,咱们才能建造美好的家园。下面我来讲一个亲身经历的教训。
还是我五岁那年。我一个人在房间里玩,无意之间看到了一个打火机,我学着爸爸的样子使劲按了几下,“咔嚓”一声,没想到竟然被我给点着了,差点烧到我的手,我非常害怕。便把燃烧着的打火机扔进了垃圾桶,没想到垃圾桶也烧起来了。我迅速把爸爸妈妈扯进房间。爸爸妈妈一进门便吓得目瞪口呆,立即拿来了一盆清水,把燃烧的垃圾桶扑灭了。这下我才松了口气,后来爸爸妈妈严肃地批评了我,告诉我:如果不及时扑灭的话,后果将不堪设想。因为,火不断地蔓延,会把整栋楼化为灰烬。并告诫我以后再也不能犯同样的错误了。从那一刻起我就明白了:不是任何东西都可以拿来玩,特别是火这一类危险物品,千万不能随便玩弄。否则,失去的将是宝贵的生命。
随着年龄的慢慢增长,我了解了更多的消防知识,也更加明白了“水火无情”的道理。一但遇到着火,千万不要慌张,一定要保持冷静镇定,最好早报警,牢记火警电话“119”,报警时讲清楚地址。起火原因等;决不能贪恋财物。首先要逃跑或找大人;逃跑时应用湿毛巾捂住鼻子,以免中毒;同样也要严守秩序,不能争先恐后,互相拥挤,自相踩踏,以免发生不该发生的悲剧。
每个人只有一次生命,咱们要珍惜自己和他人宝贵的生命。同学们,让咱们多了解消防常识,从小树立消防意识,争做消防安全小卫士。
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