家庭教育指导工作计划

家庭教育指导工作计划1

　　一、指导思想

　　学校将以浦东新区家庭教育示范校评估参考指标为指南，努力做好家校合作工作，充分发挥各级家委会的作用，办好“家长学校”，开展家庭教育指导工作，引导家长树立正确的家教观，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。

　　二、具体工作

　　（一）完善工作机制，建设师资队伍

　　借学校管理手册完善之际，修订相关家庭教育指导各类规章制度，调整、充实家庭教育指导的领导小组和工作小组；充分挖掘、整合家庭与社区的资源，建立“家-校-社”家庭教育协调共建机制。

　　面向全体教师开展家庭教育指导方法和技能的培训，切实提高教师家庭教育指导能力。同时，组建一定数量的具有较高家庭教育指导能力的稳定的教师核心团队，并聘请优秀的学生家长及社会上有专业特长的人员组成家庭教育指导的兼职队伍，开展分学段、分年级、分层次的家庭教育指导和研修活动。

　　（二）完善家委会工作，提升工作效能

　　1、学校在年级组长、班主任的组织下，成立“学校-年级-班级”三级家长委员会，每学期组织家长委员会学习、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

　　2、在学校（年级、班级）为家长委员会的运转提供必要条件和有力保障的基础上，突出家长委员会的自治作用，引导家长委员会主动通过微信等新媒体、讲座等多种途径为家长提供形式多样的家庭教育指导服务，面向家长定期宣传科学的家庭教育理念、知识和方法。

　　3、通过宣传和招募，让部分热心教育、愿意为学校出力的家长通过家长志愿者的形式参与到学生兴趣社团、学生安全教育、学生在校行为规范巡查等活动当中，进一步开拓家长委员会的工作范围。

　　4、为提高家长委员会的监督、管理职能，提升家长委员会的自治意识，学校聘请部分班级的家委会负责人介绍工作经验，邀请有关专家进行工作指导。

　　（三）办好家长学校，提高家教水准

　　家长学校是一种特殊的成人教育，家长学校工作力争做到有计划、有教材、有主题、有活动开展和成效评估。针对家长实际，学校将采用多种形式进行教育：

　　1、面授。面授针对性较强，能面对面交流，学校将家长会、专题讲座作为主要的教学形式，设想开展“让孩子带着自信走进校门——家长如何帮助孩子适应小学生活”“上海市0—18岁家庭教育指导内容大纲（第三部分 6-11岁小学生）”“如何教育孩子养成良好的行为习惯”“重视孩子的正面管教”等方面进行家庭教育指导，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习，更新教育观念，提高家庭教育的水平。

　　2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教育的内容通过纸质媒体等作为面授的补充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过撰写学习体会等形式以加强效果。同时，学校《澜星》报第二版“德育导航——xx亭”栏目，刊登家庭教育方法、措施、途径等专题文章，给各位家长有效开展家庭教育提供借鉴。本学期，就“上学第一天，家长要引导孩子走好人生的第一步”“家庭教育十个一分钟”“教育孩子应做好这10点”“父母再忙也要陪孩子做的七件事”“家长简单易学的20句教子秘方”等内容指导家长有效开展家庭教育指导。

　　3、观摩。根据学校计划，制定面向家长的开放日，供家长到校观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。

　　4、亲子活动。寓教于乐，把教育渗透到由家长参与的活动中去，增加教育的实践性。此形式主要针对低年级家长。

　　（四）开展家校互动，保障信息畅通

　　1、精心策划组织校园开放日、接待日、家长会等，依托学校重要活动等平台，让家长走进学校，了解学校，增进亲子沟通和交流。

　　2、建立完善的家访制度，引导班主任与任课老师进一步了解学生家庭生活状况和家庭教育指导情况，及时为家长提供有针对性的指导。

　　3、充分运用现代信息技术和微信等新媒体，建立家校互动、信息沟通服务平台，有家庭教育指导相关内容。

　　4、借助“百家信”全国百所小学一年级新生家庭教育向导项目，以日积月累、水滴石穿的方式和态度，利用移动互联网和智能手机，广泛地分享一年级家庭教育理念、技巧、手段和成功经验。

　　5、学校注重信息反馈，积极关注家长意见和建议，并建有多种家长提出诉求的渠道；能及时处理家长诉求，并反馈、存档。

　　6、学校积极参与社区家庭教育指导工作，给社区以专业支持。

　　（五）完善课程建设，提炼特色经验

　　积极开展家庭教育研究，根据家庭教育指导需求进行专题调研，并能用于指导家庭教育中的热点和难点问题；不断总结工作经验，丰富并梳理家庭教育的内容、形式，初步建有符合学校实际、家长实情的家庭教育校本指导手册。

家庭教育指导工作计划2

　　一、指导思想

　　在xx统领下，认真贯彻上级家庭教育工作要求，积极稳妥推进我处家庭教育事业发展，积极探索、认真研究，不断积累家庭教育经验，努力使学校教育和家庭教育达到“同心”，学校和社区教育达到“合力”。

　　二、重点工作

　　1、加强力量，推进我处家庭教育规划的全面实施。家长学校要在上学年精心准备的基础上，按照“十有”要求开班开课，务求实效。

　　2、加强理论学习，提高全体教师的家教理论水平。

　　为了更有效地开展家庭教育指导活动，学校选派一批精干的教师充实家庭教育指导队伍。采取多途径培训方式，学习新理论，了解新信息、掌握新知识，切实提高家教队伍中每一位教师的教育工作能力和水平。

　　3、开辟多种渠道，夯实家长学校管理。

　　(1)家长委员会管理扎实有效。

　　进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反馈他们的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

　　(2)落实家长学校的上课时间。原则上每学期每个年级举行2次活动，每次上课时要有计划、有层次地开展活动。每次活动后，均安排班主任、任课老师与家长交流，及时做好信息收集，使学校教育与家庭教育同步协调。

　　(3)保证家长学校学员的参与率。每次上课前发出书面通知，保证出勤率达90%以上。

　　4、采用多种形式，丰富家庭教育指导活动。

　　(1)开展行之有效的家庭教育指导活动。中心学校家庭教育工作站将分层分类地开展一些指导活动，如不同层次的创建活动、上课艺术探讨等。各年级每学期组织家长进行一次专题讲座、一次专题活动。做到活动前有方案，活动后有小结，努力创新活动形式。

　　(2)抓两头，促中间。认真做好学习型家庭和困难学生跟踪指导工作。签订帮教协议，帮助家长制定帮教措施，平时做好个别教育与家教指导工作。

　　(3)继续做好家长接待日工作。做到定时、定点、定人，与家长面对面地交流、沟通。帮助他们解决好一些家庭教育中的问题。

　　(4)充分发挥《学生素质报告书》的家校联系作用。

　　(5)继续办好“家校之窗”宣传栏，使这一小小的宣传阵地成为学校、家庭，家长、学生沟通的桥梁纽带。

　　5．抓课题研究，进一步提高家庭教育工作的理论水平。

　　以义务教育课改为动力，借鉴课改经验，依据本校实际，确立好研究课题，适时举行全处家庭教育优质课、优秀论文比赛，扎实规范地做好课题研究工作，以科学的方法指导家庭教育中出现的问题，不断提高科研水平。

家庭教育指导工作计划3

　　一、指导思想

　　根据20xx年闵行区家庭教育指导中心工作操作要点中的要求，结合幼儿园园务计划相关工作指导思想，深入提高家庭教育师资队伍的指导水平，进一步开展家庭教育指导工作，发挥各层面家庭教育委员会的作用，加强社区共建，优化幼儿园、社区、家庭的育人环境。

　　二、工作目标

　　1、参加上一级部门的培训，提高教师在家庭教育、早期教育方面的指导水平。

　　2、加强家庭教育指导工作的实效性，以读书活动为抓手，提高家长的家庭教育知识和水平。

　　3、继续发挥家长志愿者的作用，有效运用家长资源，进一步开展家长助教活动，拓展幼儿园课程。

　　4、加强培训，提高早教师资队伍水平；开展免费亲子早教等活动，提高周边0-3岁婴幼儿教养人员的育儿水平。

　　三、工作措施

　　1、参加区级各类家庭教育培训，依托区家教中心师资提高教师能力。

　　2、深入开展家长学校的各类活动，开展各层面的家庭教育讲座，增强每月一题等家长学习的互动性。

　　3、结合主题活动开展家长助教活动，加强对活动设计的指导性。

　　4、开展家庭教育指导委员会读书活动，带动全体家长积极开展家庭教育学习活动。

　　5、开展免费早期教育亲子活动，进行深入指导，提高周边居民的家庭教育的能力。

　　四、具体安排

　　三月份：

　　1、部分幼儿家访工作

　　2、家委会会议

　　3、班级期初家长会

　　4、家长开放日

　　5、家长学校教材征订

　　6、家庭教育工作例会

　　四月份：

　　1、家长学校每月一题

　　2、亲子春游

　　3、家庭教育讲座（一）

　　4、家庭教育读书活动（一）

　　5、家庭教育工作例会

　　6、免费早教活动

　　五月份：

　　1、家长开放日

　　2、家长学校每月一题

　　3、亲子运动会

　　4、家庭教育讲座（二）

　　5、家庭教育读书活动（二）

　　6、期中家长会

　　7、家委会会议

　　8、家庭教育工作例会

　　六月份：

　　1、家长开放日

　　2、家长学校每月一题

　　3、家长助教活动

　　4、家庭教育讲座（三）

　　5、家庭教育读书活动（三）

　　6、家庭教育工作例会

　　7、期末家长会

　　8、家委会会议

　　9、家庭教育工作例会

家庭教育指导工作计划4

　　一、指导思想：

　　认真学习《3―6岁儿童学习和发展指南》，正确理解、准确把握《指南》的精神实质，切实将《指南》的先进理念和科学教育方法落实到幼儿园保教工作工作的各个环节，切实保障理念到行为的转变，向家长及社会广泛宣传《指南》的教育理念和教育方法，提高广大家长的科学育儿能力，实现家园共育，真正让儿童在理解、等待、宽松的评价氛围中享受童年。

　　二、工作目标：

　　在本学期我们要继续以“让每个教育者都参与到家庭教育工作中”的目标，扎实有效、形式多样的开展工作、

　　三、具体措施：

　　（一）加强学习，转变教师的家长工作观念、

　　1、加强对《3―6岁儿童学习与发展指南》学习，转变教师的教育观念，引领家长认识家庭教育的重要性，科学育儿方法，将家庭教育工作真正作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实、

　　2、建设校务管理委员会，改革幼儿园管理的组织架构，有效整合幼儿园、家庭和社会教育资源，加强幼儿园民主管理和科学决策，实现幼儿园管理与运行的法制化、规范化和程序化、

　　定期上传家庭教育指导菜单，鼓励教师有针对性发放菜单，并及时与家长进行交流，相互学习，共同成长、

　　3、以儿童为本，教师与家长树立正确的教育观，双方互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通、

　　4、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题、

　　（二）开展多种形式的家长活动、

　　1、充分利用家长园地，宣传家教知识、交流幼教信息、

　　（1）向家长提供先进的家庭教育经验和理论，充分利用《不输在家庭教育上》《家长手册》开展读书漂流活动、

　　（2）各班级充分利用家长园地开设“幼教信息”、“家园沟通”等栏目，及时与家长沟通、交流、

　　（3）充分利用幼儿园宣传栏向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识；宣传家庭教育的经验与信息；报道幼儿园活动动态及成果，从而增进家长与教师的有效互动、

　　2、学期中向家长发放“家长问卷调查表”，虚心听取家长的意见，不断改进幼儿园的工作、

　　3、邀请家长参与家长开放日活动，让家长了解孩子在园的一日生活和幼儿园特色教学、日常教学情况、

　　4、向家长开放幼儿园的“家长意见箱”，同时通过谈话、家访等各种方式征求和虚心听取家长的意见，争取家长的帮助，不断改进幼儿园的工作、

　　5、班级建立新一学期的家长委员会，尊重家长意愿，充分听取家长意见，调动家长的`积极性和创造性、

　　6、每学期各班级组织班级家长会，让家长了解幼儿园的整体特色教学情况和需要配合的工作，并征集家长宝贵建议，从而完善幼儿园工作、

　　7、进一步加强对家长学校规范管理，保障家长学校工作有效开展，各年级组根据家长需求制定话题，通过多种形式为家长儿童提供指导和服务，帮助解决家庭教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平、

　　8、利用节日及季节变换等时机，选择主题，丰富活动内容，开展一系列亲子活动，给家长和孩子搭建互助、交往、交流的平台、

　　9、定期完成家长作业，并邀请家长委员会成员批示，对完成优秀的作业进行展示、

　　四、具体安排：

　　二月份

　　1、《不输在家庭教育上》十九卷家长学校教材发放工作

　　2、制定20xx—20xx学年度第二学期家庭教育工作计划

　　3、校务管理委员会动员大会

　　三月份

　　1、完善幼儿园的网站建设工作

　　2、小、中、大班家长会（期初家长会）

　　3、小班家长开放日

　　4、大班家长学校（幼小衔接）

　　5、园报及家园橱窗（大班组负责）

　　6、组建校务管理委员会

　　四月份

　　1、中班家长学校（家长经验交流）

　　2、大班家长开放日

　　3、园报及家园橱窗（小班组负责）

　　4、校务管理委员会例会、

　　五月份：

　　1、中班家长开放日

　　2、园报及家园橱窗（中班组负责）

　　3、小班家长学校（幼儿营养及疾病预防）

　　4、家长问卷调查

　　5、校务管理委员会例会

　　六月份：

　　1、中心幼儿园园报及家园橱窗（小班组负责）

　　2、大、中、小班亲子活动（庆六一）

　　3、家庭教育名言及家庭教育指导菜单收集整理

　　4、校务管理委员会例会

　　5、呱呱课堂的讲座

　　七月份：

　　1、各班评选优秀家长以及优秀家庭教育指导师

　　2、总结校务管理委员会工作

　　3、总结本学期家庭教育工作

　　4、收集、个案和讲座稿，优秀家长心得编册

　　5、第一学期家长学校教材预订工作

家庭教育指导工作计划5

　　一、现状分析：

　　我们小二班的幼儿家长通过一段时间的家园沟通工作，对他们的孩子在幼儿园的一日活动环节有了较初步的了解，对现代的幼儿教育有了更新更全面的认识，同时家长们也对我们的教育提出了宝贵的建议和意见。但是，我们班的家长由于工作繁忙，有绝大多数的家长都把自己的孩子托付于孩子的爷爷奶奶带领，这样，也就不可避免的造成了许多负面影响，比如，祖辈家长大都比较溺爱自己的孙辈子女，样样事情依着孩子，这样的孩子容易产生依赖、任性等缺点，还有孩子的自理能力也不能得到很快的提高。就拿我们班的孩子来说，幼儿的生活自理能力不理想，部分幼儿入园后情绪也不太稳定。因此本学期，我们将注重指导家长协助共同培养幼儿良好的行为习惯和生活自理能力，并协助我们共同参与班级和学校的各种有意义的活动，使我们的家教工作更上一个新的台阶，让我们班级的孩子也能在原有的水平上有一定程度的提高。

　　二、目标：

　　1、发挥家长的主体性，教师的主导性，建立新型的家园联系，促进提高。

　　2、继续更新家长的教育观念，做到科学育儿。

　　3、认真开展学习型家庭的创建工作，能全面辐射更多家庭。

　　4、建立、完善班级网页，尝试在网上与家长沟通，能用E—mail互发电子邮件。

　　三、具体措施：

　　1、定期家访，了解幼儿在家的情况和幼儿家长的教育情况。

　　2、出好每一期的家园之窗，鼓励家长参与投稿，互相交流。

　　3、定期开展家长育儿讲座，进一步更新家长教育观念，获得科学育儿知识。

　　4、定期记录幼儿在园情况，与家长交流，对每位幼儿每学期进行跟踪联系。

　　5、定期出好乐乐小报，与家长共同商议和探讨幼儿教育的方法。

　　6、加强学习型家庭的指导，增加相互之间的走动交流，并开展集体性的活动。

　　7、根据幼儿园的园务计划，我们将认真开展工作，取得家园一致教育，使得班里的教育工作更为出色，孩子们更健康、活泼的成长。