在《”精彩极了”和"糟糕透了”》这篇课文里,作者认为爱有两种表达方式---那就是母爱和父爱。我也认为,爱有两种表达方式。我跟作者不一样作者有个慈祥的母亲,而我有个对我非常严厉的母亲;作者有个严厉的父亲,而我有个时常鼓励我,宠爱我的父亲。
有一次,我们全家一起来到超市,准备买一些蔬菜水果,我们各挑各的,但爸爸妈妈始终在蔬菜区挑选蔬菜,但我却不一样,来到了酒水区挑选我喜欢的饮料,可当我放进购物车内时,妈妈却不允许我买,我已经好长时间没有喝饮料了,我坚决要买,可妈妈还是不同意。爸爸在一旁只说了一句,听你妈妈的话。我当时好气愤呐。虽然妈妈为了让我减肥,阻止我喝饮料,但我偶尔喝一次怎么了。妈妈太不通情达理了。
后来回到了家,我的气还没有消。爸爸趁妈妈做饭的时候,拿出了我在超市想要买的饮料,爸爸说:”你只能喝一杯,解解馋就行了,你妈妈不让你喝是有道理的,你本身就很胖,如果继续喝饮料会更胖的,你妈妈是健康着想。”
从这件小事让我明白了父母对我的爱,虽然不同但都是为了我更好更健康的成长。
五年级:李子为
读了这本书,我真的百感交集,每天我们都在为孩子的成长而操心。当父母的是多么但愿自己的孩子在成长中能够一帆风顺。健康快乐拥有一个美好的人生。
不是所有的孩子都那么优秀,我的女儿也是一般,在生活中,打、骂、冷嘲热讽。有的时候,我们利用母亲的权利情不自禁的就把这些都用上了。看了这本书,我深深的觉得我们这种错误的教育方式。应该放在一边,彻底的改变一下了,这样的方式达不到想要的预期效果。仅此而已,我不会再用这样的方式。
玩是孩子的天性,如果教育不能尊重孩子的天性。这样的教育从一开始就是错误的、残酷的、是违背人性。因此,我们教育起孩子也是困难重重,让他玩了,学习不进步,不让玩,还在脸上灿烂花朵般的笑容没了,真是矛盾的很,孩子在幼儿园的时候,我觉得孩子的童年时快乐无忧无虑的。所以没怎么在学习方面管他。结果在一年级的时候就落后,玩与不让玩做到适度真的很难。
教育孩子有的时候会很生气,有的时候孩子进步了,也感觉很享受。和孩子一起生活是一种快乐。和孩子一起学习,一起进步,真是一种无法言表的快乐。一种美好的享受。但愿我们都在快乐中教育孩子,为了孩子父母都乐此不疲。
许多人都说家庭是停泊小船的.港湾,是疲惫时放松的场所。对我而言,它还给予了我道理。
“儿子,我带你去爬山,走。”刚吃完饭,爸爸就带我去爬山,我又闲来无事就跟了去。没有多久便到了目的地,我下车看到无法看到尽头的台阶,有些不想爬了,不过既然来了,我也没有回头的理由了。
“走吧。”我对爸爸妈妈说了一句就向上走。刚开始还十分轻松,没有一点儿压力,一路上我和爸妈还有说有笑,走了一段山路就慢慢累了,这时我便不再说话节省力气。大约到了半山腰,我就汗水满身,没多少力气了,就在我想要放弃的时候,想起了一句话:一鼓作气,再而衰,三而竭。想起这句话后,我又迈开了步伐,向着山顶继续前进。
又走了一段路,双腿像灌了铅一样的沉重,我又想起了“放弃”这念头,这时,爸爸妈妈却不断鼓励我前进爬到山顶。我咬咬牙,又坚持了下来。最后我终于遥遥地看到了山顶,我加快脚步走上山顶,迎着习习微风,看着山下小小的房子,我突然明白了,只要坚持,就会成功,而身边的父母也笑。
家庭带给了我们很多,不只温暖和光明,还有道理和信念。
俗话说:“少年强,则国强!”是的,的确是这样。你们看,中国这么大,人这么多,应该是很发达的,但事实却不是这样,咱们中国连小小的日本都不如。就像刚刚那句俗话一样,为什么国家不强,因为我们不强;为什么我们不强,因为大多数人的家庭教育方式不对。
经统计,中国有很多的父母,是把自己的孩子当做成绩单。比如说大多数家庭会出现这样的情况:你考得很好,父母奖励你,夸奖你;而你考得不好,他们则会骂你,打你,严重的会强迫性进行退学,或进行人生的心理伤害。这些是很恶劣的!爸爸妈妈们啊!请注意,我们是人,不是拿去炫耀,争光的工具,利用品!我们小孩也有尊严,不要把我们当做玩具。这会显得你很自私,你要把我们拿去炫耀,得经过我们的允许,我知道,这是为我们好,但你们还是不能有这样的想法。
可见这差距是多么的大啊!美国那么发达,就是因为他们大多数父母都不认为孩子是他们的成绩单。爸妈们,如果我们有错,请提出来,并讲解;不要因为成绩而伤害我们。我们不是你们的成绩单!
家,是一个温馨又温暖的地方,我始终相信每一位同学都有一个幸福的家庭,家里有一个调皮的我,有一个很爱我的老爸,有我和蔼可亲的奶奶,还有我那白发苍苍的爷爷……
我,今年12岁了,是一个淘气的女孩子,是热爱运动,热爱排球使自己变得活泼起来,爱生活,更爱体育……
我的爸爸今年38岁了,是一名公交车司机,他方形的脸的上方,一头乌黑发亮的短发,又黑又浓的眉毛下时不时带着一副眼镜……
我的奶奶今年64岁了,是一个对人和蔼可亲的人,奶奶黑黑的头发上,不知道有多少根白发,她有着那小小的眼睛,她笑起来时的眼睛就好像两个细细的小小的月牙,她的额头上有许多条皱纹……
我的爷爷今年66岁了,他有着稀少的头发,稀少的头发下有着许多道皱纹,额头下有着白白的眉毛,他有着小小的眼睛,有着高高的鼻梁,他那双手上的皱纹更是多得不能再多。爷爷对我很好,我也很爱我的爷爷。
这就是我的家庭,这是一个温馨的家,是一个温暖的家,更是一个充满快乐的,充满幸福的家。
母蟹对小蟹说:“孩子,您怎么老是横着爬,为什么不能直着走呢?”小蟹委屈地答道:“妈妈,我是照着您的样子走的呀。”这是说,母亲必须正直地生活,正直地做人、行事,才能正确引导孩子。
“不管我死在什么地方,请不要把我同贵族、名流、富豪们葬在一起,请把我埋在普通的犹太工人、老百姓中间,让我的墓碑能够点缀周围普通的石碑,也让他们装饰我的墓碑。”这遗嘱出自俄国籍犹太作家肖洛姆·阿莱汗姆的手笔。与这份遗嘱一起留给后世的,还有一个厚厚的笔记本,记满了尖酸刻薄、谩骂诅咒的语言。例如:“吃——让蛆虫把您吃掉!”“叫——让您牙疼得叫起来!”“缝——让缝衣针扎死您!”……
原来,肖洛姆幼年失去了母亲,父亲给他娶了个心肠毒、脾气坏的继母。继母经常用恶毒的语言谩骂他。肖洛姆从不顶嘴,只是躲在角落,把继母嘴巴里“吐”出的词语,记录在笔记本上。后来,他成了作家,在他的作品中,许多咒骂与尖酸刻薄的词语,都是从继母那里“借”来的。
事实证明,父母在日常生活中的言行,往往不知不觉影响着孩子。在家庭中,父母是孩子生活中的“镜子”,想孩子成为怎样的人,父母首先应是那样的人。
20xx年,留美博士黄全愈的
这段话留给我的印象非常深刻。我想,这位留美博士非常明确的传递给了我们这样一个信息:中国父母在教育孩子这个问题上是集体失败,中国人在教育上也整体失败。推广教育是一件长期工程,使全社会的责任。我们还应该认识到,老师并不是无所不知的百科全书,家长也不是全能的电脑,在教育孩子的过程中,能放弃一成不变的经验,平等地交换意见或争论问题。
想想吧,哪个父母在孩子上学前,不是给孩子准备好了新书包?哪个父母又不是给孩子准备了精神抖擞的行装,寄予着望子成龙,望女成凤的希望?他们给孩子埋下了什么样种子?他们是否给了孩子追求未来的勇气?他们是否让孩子对未来有了明确地认识?孩子上学后,他们又如何为孩子提供有益的帮助和指导,而不是继续给当前的恶性的教育,推波助澜?这些都是我们最担心的。社会环境和整个教育环境的不如人意,就更加需要相对自由的家庭和自由教育弥补上这方面的不足。不让我们中国孩子成为温室里的花朵,理论上的巨人,行动上的矮子。要用知识武装自己,用能力适应环境。
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