师范学生的自我鉴定（精选7篇）

　　师范学生的自我鉴定1

　　岁月如梭，光阴似箭。一晃几年的大学生活就过去了。自我从20XX年X月进入XX师范学院就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于我的学习和工作中，虽然有过成功的喜悦，也有过失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，所以我一直都在努力的克服我自己，克服自己的缺点，希望可以做到更优秀的自己。无论如何，过去是我不断奋斗、不断完善自我的四年。

　　在思想上，我不断要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，早于大一时向党递交入党的申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

　　在学习上，我时刻严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，有了踏实的理论基础，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在校期荣获院设一等奖学金，院设三好学生，被院列为了冒尖生培养对象。

　　在工作上，我不忘认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。

　　在生活上，我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

　　我的缺点就是人际交往能力较差，知道自己的不足，我更应该努力的克服缺点，争取不断的自我完善，争取成为一个合格的优秀大学生，争取成为一个符合人民需要的现代化有新人。我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的师范学院大学生。

　　师范学生的自我鉴定2

　　本人在湛江师范学院就读的大一这一年中，多门课程并驾齐驱让我学到了很多知识，丰富多彩的课外活动更增长了见识，开拓了视野。成功通过面试进入学生艺术团，以及加入各类协会社团；积极参加班里团活动；商学院首届海报设计大赛获一等奖；参加商学院综合才艺大赛；担任班里英语小组长；暑期“三下乡”中在支教组担任第四小组长，圆满地完成支教工作，所带领的班级在举办的篮球中获“最佳拉拉队”称号。

　　不足之处在于，本人乐于参加各种各样的课外活动，虽然从中获益良多，但分配给课程的学习时间也相应减少，这有违于本人刚进学校的初衷，因此，我在大二会将时间分配得更妥当。此外，大一的一年中，各类院干，校干均不参加，失去了一个锻炼自我的大好平台，这也是我现在后悔的。可是世界上没有后悔药，既然已经错过，那就要好好珍惜现在，把握未来的时光，该做什么就认认真真地去做，争取搞好学习。

　　大学是一个平台，各种各样的机会与挑战并存，我逐渐理解到“选择”这两个字的重要性。在我们的生命旅途中，充满例如各种各样的选择。当我们面对一件事情获一种生活态度时，我们可以做出不同的选择，使我们的生命走向不同的方向，从而产生不同德命运和结局。

　　师范学生的自我鉴定3

　　从20XX年进入云南师范大学小教专业就读以来，一直投身于大学学习和生活中，有成功的微笑，也有失败的泪水，日益激烈的竟争也使我充分地认识到成为一名优秀大学生的重要性。过去的我不断奋斗、不断完善。

　　思想上，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导和各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度。积极向党组织靠拢，递交入党申请书，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

　　学习上，严格要求自己，对知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，牢固的掌握了专业知识和技能，除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，提高了自身的思想文化素质。在上期荣获学校一等奖学金。

　　生活上，在担任团委宣传部部长期间，任劳任怨，责任心强，多次出色的完成了院团委的宣传活动。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共产党员”，得到老师和同学们的一致好评。

　　在今后的.学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。

　　师范学生的自我鉴定4

　　珍贵的四年师范生活接近尾声，回首着校园的生活和社会实践，有欢笑、有悲伤、有成功，当然也有偶尔失败，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观价值观和世界观，但更多地是在这期间我学到了许多书上学不到的知识、修养和能力。

　　从踏进校门起，我就立志做一名优秀的人民教师。学高为师，身正为范。优秀的思想素质和扎实的专业知识是对教师的基本要求。为了成为一名优秀的人民教师，我自己付出了艰辛的努力。在校期间我积极进取，夯实基础，努力学习专业知识，并积极参与学校组织的各项活动，团结集体。

　　在思想品德上我有良好的道德修养，热爱祖国人民，认真学习各种思想。在学校期间，我思想上要求进步，树立了正确的世界观、人生观和价值观，知道自己现在是什么样的，将要成为什么样的，怎么成为那样的自己。悦纳自己的缺点，自我的力量成为进步的主要力量。

　　在学习上，我圆满地完成了专业课程，学习态度端正，力保每门功课成绩基本达到良好以上。我对英语口语特感兴趣，经常主动与外教和学生们交流，不断提高自身口语水平，也因此我在校广播站担任了三年的英语播音员，无论伤风感冒从未间断过。

　　更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立了友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改变自己。社会实践能力也有了很大提高，为将来走向社会奠定了基础。

　　在生活上我崇尚质朴的生活，从不追求奢侈的生活消遣，养成了良好的生活习惯和生活作风。与人相处融洽，敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随着我走向社会迎接新的挑战。

　　还有几个月就要毕业离开可亲的、满载我青春的校园，在这里我要对我的学校说感谢你对我的栽培和疼爱，我作为积极向上的时代青年，我会将学校的文明和知识带到社会，我会更加迫切地要求自己、充实自己，充实再充实，不断完善自我，进一步去实现当一名教师的梦想，我相信用心一定能换得我今生的精彩，为我的师范学校锦上添花而加油！

　　师范学生的自我鉴定5

　　三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现总结鉴定如下。

　　第一、思想认识方面：

　　本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。

　　第二、业务知识方面：

　　三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在xx县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。

　　第三、专业技能：

　　本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：

　　①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作。

　　②班级目标已成为学生个体的奋斗目标。

　　③学生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和智慧的结晶。

　　三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的学生越来越信赖我。

　　四、存在的问题：

　　三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。

　　师范学生的自我鉴定6

　　要结束这几年的大学学习，去到社会工作，作为师范毕业的我，也是要从学生的身份转化为老师的一个身份，对此我也是有了充足的信心去做好，毕竟我在学校也是学得还不错，我也是对于这数年的学习还有生活各方面来做一个自我的鉴定。

　　学习上，我主动并且积极的去上课，做好了笔记，不懂的也是会问老师，或者自己找书，和同学一起探讨，我也是从入学就给自己立了一个目标，要在大学里把知识给学好了才行，不能说白上了一个大学，自己努力考取的，那么也是要去珍惜，虽然在日常的学习之后，偶尔也是有松懈的时候，但是大部分的时间都是努力的，也是成绩在班级属于靠前的，没有出现迟到，或者旷课的情况发生，老师布置的作业任务也是积极的去完成了，通过这些日子的学习，我也是对于自己的知识储备有了更大的信心。

　　生活中，我也是有好的习惯，除了学习，也是会多参加一些社团举办的活动，去锻炼，认识更多的朋友，并且我也是热爱运动，没事的时候也是喜欢和同学一起打球，好的身体才能让我更加的有精力到学习上面来，对于学生会虽然我也是没有加入，但是我也是会去社会做一些兼职，同样也是可以锻炼到自己，特别是我从事家教的工作，让我提前也是接触了如何的去做教学，以前只是学，感觉并不是特别的难，但是从家教中也是清楚，做教的工作，真的辛苦，也是感受到老师们准备课堂的艰难，所以我也是对于课堂有了更多的认知，更愿意去学好。

　　和同学的交往之中，我也是没有和任何人有什么大的矛盾，很好相处，也是交到很多一些学习，一起活动，一起运动的朋友，大家相互的鼓励，一起加油，也是让我的大学生活过得分外的充实，而今要走上教师的岗位了，我也是挺舍不得学校生活的日子，但是既然学了那么久的时间，我也是要是尝试，去做工作，来把自己所学教给更多的人，同时也是可以更好的锻炼到自己。从假期的实践之中，我也是交到了一些社会的朋友，对于社会的认知也是更多了一些。

　　要毕业了，去到岗位上，我也是要抱着学习的心态，认真的和同事相处，去做好教学的工作，让自己能有更大的收获，同时通过这几年的学习，我也是对于接下来要进入的岗位充满了信心，相信自己是可以去做好的。

　　师范学生的自我鉴定7

　　从今年8月初开始我进行教育实习工作在实习中在指导老师确当真指导下我积极且负责任的完成我的授课内容。

　　这次实习令我感慨颇多，首先，在我的教学流动过程中，碰到了良多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总以为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部门学生已经听得有气无力了。学生何以如斯呢？仔细分析了原因，在我看来，主要是因为学生没有学习爱好，以及教师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己当真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而熟悉到本班学生对讨论流动比较感爱好，在之后的上课之中就改进了教学方法同时指导学生对教师教学的相关详细案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。

　　其次，课前预备工作要充分，作为一名教师，我在考虑题目时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。

　　最后，当真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。

　　在这次实习期间，考虑到我所实习的班级是毕业班，学生的思惟波动很大，固然我不是班主任，但作为任课教师，我同样有责任做好他们的思惟工作。而因为学校治理的要求，天天晚上都要上自习，且他们都是师范专业的学生，同时在前几年的学习中，很少有机会上讲台去锻炼自己，鉴于此，我就利用晚自习的时间铺排学生进行试讲，并作相应的指导点评。良多学生在经历了这次试讲过后，无论是在课堂的回答题目仍是在课堂上的讨论流动，以及他们站在讲台上的发言，都变得更加的天然而自信。可以说在这短短的实习期间，我本着对学生负责的立场尽全力做好每一件事情。

　　在这大约两个月的实习生活中，我学会了良多，也懂得了很多，固然不能说实习能改变我的全部，但至少在经历实习之后，我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责任，明确了自己今后的奋斗目标。