中学生自我鉴定评语

中学生自我鉴定评语1

　　回望来路，留下的脚印有深的，有浅的，深深浅浅踏成一首歌，一首奋斗的歌;回望来路，留下的足音有高的，有低的，高高低低谱成一支曲，一支动听的曲。回望过去，小学的天真活泼、无忧无虑，初中的单纯幼稚、美丽憧憬，高中的欢乐与忧伤、执著与迷茫，都幻化成了人生的一道风景。回望过去，运动会上的青春激扬，语文课上的书声朗朗，演讲赛上的热情奔放，皆凝固成了人生的永恒记忆。回望来路，回望过去，我知道我的未来不是梦。站在人生的十字路口，心底涌起一阵迷惘，头脑泛起一缕悲伤：前路抵达何处?左路通向何地?右路指向何方?我该何去何从?哪里是我灵魂的故乡?在初中毕业的时候，我为自己的三年生活作出毕业自我鉴定，记录初中的点滴，为以后的生活指引方向。

　　作为一名共青团员，我时时谨记团的教导，严格遵守团的章程，忠实履行团员义务，严于律己，宽以待人。虽然我不是班级最好的，但我立志做最好的自己。生活中，我为人善良热忱，待人真诚友好，不撒谎，不骂人，不说粗话;工作中，我踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，雷厉风行;学习上，我不屈不挠，顽强坚韧，积极进取，胜不骄败不馁。在家里，我孝敬父母，爱护哥哥，自己能做的事自己做，绝不依赖别人。

　　作为一名学生，当以学为主，兼学别样。多年来，我遵守《中小学生守则》，遵守《中学生日常行为规范》，是一名合格的中学生。我为了提高自己的学业成绩，虚心向同学请教，真诚请老师帮助。为了提高自己的竞争实力，我重视优势科目，不忽视弱势科目，尽心竭力把它们补起来。经过我的努力，数学成绩有了很大的进步，地理学科也有明显的起色，英语成绩更是突飞猛进。语文本是我热爱的学科，我课外除阅读了教育部规定的必读书外，还阅读了《时文选粹》《智慧背囊》《读者》《青年文摘》《视野(成功版)》《格言》等等图书。这些书不仅丰富了我的知识，还开阔了我的视野，提升了我的品位。体育不是我的强项，可我通过它来磨炼我的意志，增强我的体质。我喜欢踢毽，做仰卧起坐。即使在高三巨大的'压力下，紧张的氛围中，我也天天坚持，一天不拉。此外，我还爱画画，唱歌，做手工。

　　一路风雨一路坡，一路荆棘一路河，一路血水一路汗，一路欢笑一路歌。我收获的是什么?是快乐的成长，是无悔的青春，是艰辛的执著，是幸福的硕果。在初中的三年中我过得积极而有乐趣，以后的生活中我将继

　　本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

　　在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设*中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

　　本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

　　本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 学习之余，走出校门，本人珍惜每续努力。

中学生自我鉴定评语2

　　1.集体观念强，劳动积极肯干。

　　尊敬师长，团结同学，严于律己。

　　学习目的明确，学习刻苦努力。

　　是德、智、体全面发展的学生。

　　2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。

　　尊敬师长，团结同学。

　　学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。

　　3、该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。

　　时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。

　　能吃苦，帮助同学，尊敬师长。

　　有理想抱负，各科发展全面。

　　4、该生认真遵守学校的规章制度。

　　尊敬师长，团结同学。

　　学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。

　　是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

　　5、你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。

　　学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的高中毕业生。

　　6、该生能很好地履行中学生行为规范。

　　在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。

　　尊敬师长，团结同学，劳动积极。

　　是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

　　7、该生能以校规班规严格要求自己。

　　尊敬师长，团结同学。

　　集体观念强，劳动积极肯干。

　　积极参加各种集体活动和社会实践活动。

　　学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。

　　8、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

　　9、该生能以校规班规严格要求自己。

　　有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。

　　生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。

　　10、该生能严格遵守学校的规章制度。

　　尊敬师长，团结同学。

　　热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。

　　学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。

　　是一位发展全面的好学生。

　　11、该生严格遵守学校的各种规章制度。

　　尊敬师长，团结同学。

　　集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。

　　学习目的明确。

　　为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。

　　12、该生能很好地履行中学生行为规范。

　　是一位品学优良的学生，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

　　13、该生严格遵守学校的规章制度。

　　学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。

　　集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。

　　尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。

　　14、该生严格遵守学校的规章制度。

　　集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。

　　积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。

　　学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。

　　是位有理想且有实干精神的学生。

　　15、该生能很好地遵守学校的规章制度。

　　集体荣誉感较强。

　　积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。

　　尊敬师长，团结同学。

　　学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。

　　16、该生严格遵守学校的规章制度。

　　集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。

　　尊敬师长，乐于助人。

　　能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

　　17、你是一位品学优良的学生，思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。

　　学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

　　18、该生认真遵守中学生日常行为规范。

　　时间观念强，不早退，不旷课。

　　善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。

　　尊敬师长，团结同学。

　　热爱集体，积极参加各项活动。

　　有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。