国防生的自我鉴定范文

　　国防生的自我鉴定1

　　时光荏苒，岁月如梭，大学四年转瞬即逝。回顾这四年来，作为一名空军国防生，我始终以人的标准来严格要求自己。有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

　　在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，于20xx年x月光荣地加入中国共*党。在学习上，刻苦努力，在大一就通过了英语四级。 在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践活动。担任光电学院分团委推优部部长，加入电子科技大学学生之家新闻组，担任学院学生科助理等。为了更好的。体验社会生活，利用业余时间在电脑城打工。 在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。

　　四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上军旅征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

　　国防生的自我鉴定2

　　回首陶老师给我们上的课，有军队兄弟之间的感动、有部队基层干部的辛酸苦辣、有国防生进入部队时的格格不入，但我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。

　　一名合格的国防生，应具备的能力有很多。要实现全面发展，成为一名复合型人才。总的应该全面发展，努力提高自己的综合素质。不紧紧要在专业知识上有较高的学习，还要在带队列方面、领导素质和与人沟通上有一定的领悟。每一堂课、每一次活动、每一次训练可能都是你提高能力的很好时机，你都应该细心体会，认真把握。从提高能力的角度看，下列几种能力是你在大学期间需要着重培养提高的，这对你今后的发展乃至一生都极为重要。

　　在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人！

　　在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业，还利用课余时间学习一些摄影与photoshop技术来充实自己，并在学校与学院得到了肯定。尽管课业不紧张，但学习上却不允许我有丝毫的松懈。全国英语四级等级考试、全国计算机二级等级考试（C语言），不仅充实了我的学习生活，也让我的学习充满了挑战性。我相信自己在以后的军旅生活中能有更大的进步提高。

　　在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。。我对区队和中队工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他中队干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。应为有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。

　　现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服以后军旅生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成在部队的美丽人生。

　　在未来2年的大学国防生生活中我将中点对学习能力、表达能力、创新能力、管理能力这几个方面进行重点的培养与学习。

　　学习能力

　　活到老学到老，不要以为当上了国防生就拿到了铁饭碗。适者生存，不适者淘汰的法则很可能会在大学毕业前把不用心学习的人淘汰出国防生的行列。也不要以为，学习仅仅是在课堂上学、从书本上学，一次军训、一个班会、一场报告、一回参观见习都可能是你难得的学习机会。某种程度上说，书本上的知识你错过了还可以通过复习补上，但实践中的学习机会你错过了就很难重逢。科学研究表明，人的大脑容量相差无几，但有的人走向成功，有的人却最终一事无成，其间的差别很重要的一点就是学习能力的差别。所以，作为一个有着辉煌梦想的国防生，你应该有十分强烈的学习紧迫感，珍惜每一寸宝贵的光阴，抓住每一次难得的学习机会，向老师学，向同学学，向书本学，向实践学。学习的过程实际是一个充电的过程，你学习得越勤奋，为今后发展储备的电量就会越充足。

　　图书馆依旧是一个很好的学习环境。这里留下了我的足迹与汗水。这里让我知道学习是一个永恒的过程，没有假期之说，更没有毕业之说。学习更是一个不断充实自己，完善自己的过程。因此它没有终止的一刻。

　　电脑是一个取之不尽用之不竭的知识宝库。它是我的学习伴侣，生活伴侣。自带的电脑让我更好地进行学习，也增进我对学习的兴趣。学习之余也娱乐了我的生活。网上的博客生活里，倾诉了我的`悲与喜，里面有我逐渐成长的点滴。

　　表达能力

　　表达能力简单地讲就是能写会说，这是踏入部队做好工作所需的一种基本能力。不论在军队还是在校园，人与人之间的交往多数都是通过说和写来完成的。作为国防生必须重视这两种能力的培养。如果你写的东西有见地有新意，能动人教育人，与人谈话生动形象，条理清晰，入情入理，那么无论在哪里工作你都会受到领导和部属欢迎的。所以，你在校期间，应该注意把握担任学生干部，模拟营连骨干，组织参加活动等机会，有意识地锻炼写各种文章，队前讲话，临场发挥的能力，力争写和说都能做到意思表达明确，具有较强的感染力。

　　创新能力

　　创新对个人来说，实质就是一种强烈的进取意识，不安于现状，不满足于已有的成绩，努力开创工作新局面；创新对一个民族来说，是进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。对于国防生来说，创新能力也是必备的基本能力。今天校园学习成才，明天军营建功立业，缺乏创新能力是不行的。提高创新能力，首先要确立创新意识，把学习过程作为创新思维训练的过程，善于思考与钻研，不受常规的思维约束，寻求对问题的全新的独特解答，这是创新实践、创造力发挥的前提。其次要培养创造能力，根据不同学习时期的内容、目的和任务，运用一切已如条件和信息，开展能动性思维活动，把创造性的能力培养融于各种专业知的学习之中，使学习的过程变为创新的过程。再一条要保持求知欲望，常言说得好，好奇的眼神里往往流出的是创新的源泉。学习中不能死啃书本，要用一双好奇的眼睛观察事物，把从书本上学到的东西注意应用到生活实践中。带着一颗充满求知欲望的好奇心跨入军营，你未来的创新之路将会宽阔许多。还有一点要强化合作精神，创新固然需要有创新的个体行为，但一个人的能力是有限的，思维也是有限的，创新中合作、协调、沟通是必不可少的，发挥团队精神，集体优势，创新思维和创造力就会在合作的协奏曲中不断升华。

　　管理能力

　　管理能力其实有两种：自我管理能力和管理他人的能力。由于国防生是按照未来军官来培养的，所以这两种能力都要具备，而且都要强。就“管”和“理”的关系来讲，“管”是要赋予一定权力或给予一定条件的，当给予了你这样的权力和条件，你就应当运用好，把属下的人和份内的事管好。“理”有两层涵义：一是有理、占理，所以你在管理时就应当清楚掌握政策法规，明确是非界限，率先垂范，当好表率。二是理顺、调理，就是在管理时要搞好上下左右的协调，真正做到“确切地知道你要别人去干什么，并使他用最好的方法去干”，实现在管理中和谐，在管理中发展。提高管理能力，重点应在“理”上下工夫，多靠人格魅力感染人、带动人、教育人，少搞以权压人、强制执行，这样不论你在大学还是今后到部队，都会受到领导和部属的欢迎。

　　两年的大学生活，使自己的学习能力、表达能力、创新能力、管理能力等方面都迈上了一个新的台阶。在将来挥手告别美好大学生活、踏上军旅征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。