毕业登记表自我鉴定三篇

阿林老师

毕业登记表自我鉴定 篇1

  三年的中专生活似弹指一挥间,从刚跨入中专时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大学三年的学习积累和技能的培养。

  学习方面,我觉得学生的首要任务还是学好知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松,并取得了优异的成绩,获学校XX-XX学年二等奖学金。

  在工作方面,在中专三年里我始终担任班里的团支部书记。在职期间我认真地传达上级团组织的决议和指示,结合班级具体情况认真地开展工作。

  在生活中我觉得校园就像是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。

  经过自己的努力,自然取得不错的效果,但仍然存在不足,在以后的工学习,作中一定不断学习,不断加强,争取有更优秀的表现。

毕业登记表自我鉴定 篇2

  我作为高等学校的学生,马山就要毕业里面,对自己在校的表现还算比较满意,这些年的学习生活让我更加了解自己。对自己毕业的鉴定如下:

  学习上,注重自己的专业,从进入校门起,我就知道要学好专业,对自己未来的工作是有益的。在专业学习上,我每次老师布置的作业,我都是按时按量完成,甚至自己除了老师上课教的知识,我还会进入图书馆扩大知识面,把专业各方面的内容都了解一遍。这些年我专业取得的成绩不小,在学校举办的专业技能大赛中我能拿到第二名,这是我莫大的荣耀。几年的学习,已经让我的理论知识很扎实了,实践经验也很足。我大大小小跟着老师参加过很多关于专业的比赛,和别人合作做项目,我也都是专业学得好才可以加入项目。同时自己因为不是英语专业的,所以我自己也考了英语的四六级考试,在这毕业时分,我分别拿到了它们的证书,为学习更是添上了更多的色彩。

  生活上,个人生活有良好的生活习惯,几年来一直保持建身锻炼,把自己的身材维持得很好。平日里与同学们和老师们也都是能够相处比较好,都是能够互帮又互助的。我为人大方热情,待人实诚,朋友众多。在与人说话时也是落落大方的,能够把话题引起,化解尴尬。总之,生活是我自己喜欢的,所以我把自己生活过得很好,在校内不曾跟人发生过口角和冲突。

  工作上,我一到寒暑假,就会出去做短暂的.实习工,不仅是积累社会经验,也是在积累工作经验,提前进入社会工作,也是为了自己毕业以后好找工作。我做过不同的工作,在工厂里带过,做过客服,做过销售员等等,这些职位带给我的是在工作中锻炼自己,能够为自己挣得更多的机会。在实践中成长,是最好的方式。在学校里只能学书本上的知识,但是工作可以学会如何跟人相处,还能够积累人脉。

  即将毕业,我不后悔自己在学校的生活,我没有辜负自己开始的梦想,现在的我因为努力,有了更多更好的选择,我对自己的人生充满了期待。我相信毕业之后靠我在学校几年的学习,我可以活的很精彩,固然毕业以后的生活没有在校的生活好,但是起码有动力前进,那就是好的。

毕业登记表自我鉴定 篇3

  时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:

  三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。

  我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。

  性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。初一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛,任小广播员。初二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色,获“最佳辩手”称号。我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

  三年的初中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为*现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

  作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。