关于医院实习自我鉴定

　　医院实习自我鉴定1

　　时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的大，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。自2005年进入鄂东职业技术学院就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于和工作中。在实习的过程中，虽然有的泪水，也有失败的辛酸，我为我的辛勤付出写下了在医院实习。

　　在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀生的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等。在工作中，我不断将自己在操作的过程中学习到的做下了实习，让现在的实践弥补过去理论的缺憾。在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

　　在上，养成了良好的习惯，充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

　　从我选择护理事业，我就有一句格言——用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。这是我的大学生医院实习，以后的工作中我将更加努力，使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！

　　医院实习自我鉴定2

　　在半年的体外循环工作学习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行体外循环灌注师的各项工作职责，以马列主义毛泽东思想，邓小平理论为指导，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到工作规范化，技能服务优质化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，技能工作有措施，有记录，全心全意为患者提供优质服务，树立了良好的医德医风。

　　本人严格遵守科室制度，按时多次参加体外循环灌注师人员学习讲座，通过半年的工作学习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，能规范熟练进行体外循环转流技术的各个环节：

　　1、体外循环前的各项准备工作；

　　2、 体外循环前的仪器、设备的检查工作；

　　3、体外循环的预充及手术进程观察、配合工作；

　　4、良好的心肌保护对体外循环手术的病人至关重要；

　　5、做好生命体征及体外循环的监测

　　6、体外循环后的管理工作

　　7、体外循环后的物品清理及资料整理工作。严格执行无菌操作技术及三查七，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能迅速熟悉病情并做出应对措施。

　　通过半年多的学习，本人理论水平和实践水平都有很大提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记体外循环灌注师的职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

　　医院实习自我鉴定3

　　这个学期，我们到xx医院实习了一个学期，都受益颇多，现将实习情况做一个自我鉴定：

　　一、理论与临床的桥梁。

　　通过临床的实习，我们才真正懂得了什么是“望、闻、问、切”，知道了如何“理、法、方、药”。尽管只是肤浅的认识，但毕竟是入门了，现在一个不太复杂病情的病人来到我们面前，我们不再手足无措，懂得从哪里着手，诊断处方。

　　首先，中医被人们认为最神奇也最考验医生技术的就是把脉了。通过临床的实习，我们跟随老师认识了几种常见的脉象，把抽象的理论现实化。并且我们还懂得了要把我们得出的脉象与病证相结合，分析各种脉象出现的原因，考虑药物的应用。当然，我们都只是粗劣的认识这些基本的几种。很多脉象根本就无法感受出来，比如濡脉，今后我们一定要加强这发面的体验。药量的运用是一大学问，我们挨了不少批评，主要就在于不善于从病情分析，考虑整个药方的药量，病有多重，得用多大的量；寒热虚实，方该便温还是清，或补或消。还有我们甚至不知道很多药物的性状，把质轻的药开得很大量，把质重的药量开得很小量，惹了很多笑话。通过实习，我们掌握了不少药量的运用方法，也懂得了要深入了解药物还要进入药方，真正的认识到药物的性质。而且实习期间，同学们大都捧着方剂和中药书在开方，实际上这是一个复习的过程。我们巩固了方药知识，加深了对其的理解，这是很一大收获。所以我觉得以后的实习中，更应该及时复习运用到的知识，真正的吃透这些知识。

　　二、认识了几套不同的中医思维体系。

　　我们早就知道了同一病人不同的医生可以开出不同却同样有效的方，但通过实习，我们才真正体会到这句话的精湛。就拿xx老师和xx老师来说，同是我们中医系德高望重的老师，医术和疗效是肯定的。面对同样的舌苔厚腻，脾虚湿困，xx老师可能认为不用生熟地党参健脾，湿就会源源不断的化生；而xx老师则可能认为滋补会助长湿邪，而且湿太重根本无法补。因此，我觉得我们应该认真揣摩，形成一套自己的见解。另一方面，我们可以发现老师大多有自己擅长的领域，比如吴老师对脾胃系疾病很有一套办法，xx老师在妇科疾病是专家，xx老师对肿瘤的治疗有较多认识，朱老师擅长运用经方。我们可以根据不同的老师，有侧重的学习，了解各领域的.用药偏重，掌握不同病症的用药方法。

　　三、练习了针灸推拿的动手能力。

　　在针灸科的实习，我们最大的收获可能在于每个人都学会了进针，拔火罐的技术更是熟练。在这期间，我们从惊叹老师的手法到自己学会针灸，满意的看着病人身上一个个拔火罐后的痕迹，这是个巨大的进步。现在我们都敢于给自己同学甚至病人进行一些比较安全穴位的针灸，基本上掌握了常用穴的寻找方法和进针方法。学会了对不少疾病的针灸治疗的取穴方法。这里有很多知识是书本上无法学到的。还有一个很重要的收获应该是我们知道了严谨的重要性。针灸是有创性的治疗方法，我们要严谨，以防止漏针和或按压不充分而流血，这后果是难于想象的。并且我们学会了要与病人交朋友。很多病人对针灸带有一种恐惧感，甚至可能导致晕针，在针灸时适当的与病人交谈可以放松他们的情绪，有利提高疗效。也可以更好地了解病人的情况，告诉他们恢复健康应该做到或避免的东西。

　　现在想来，实际上我们没有把握很多学习的时刻，比如起针，我们都做到厌烦了，就像拔草似的把针给一根根的拔起来，没想到这是认识穴位的很好时机，我们可以认真辨认穴位的取法，进针的方向。还有一点我觉得我们实习管理不够完善，比如很多同学没去，老师也不会发现或者发现了也不会管，自由度很大。这样会导致一些同学懒散起来。还有我们轮到跟随比较年轻的老师时，他们病人往往比较少，同学们就无所事事地在那闲聊一下午。因为人多，也没办法在那里自习。这样的话，我觉得老师可以准备一些他们以前的病例，也可以让我们掌握更多的知识，不至于虚度光阴。