我在XX市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师x老师和班主任x老师的耐心指导、帮助下,经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了。也使我认识到一个老师的职责。
老师的职责就是把自己会的东西传授给学生,让学生会,让学生理解,让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻,更重要的是学会怎样与学生沟通,怎样让学生掌握,怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。作为一名新教师的我,初来乍到,总会有些同学表现出“不买账”的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。
实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作。教师节期间,我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下,筹办了以“尊师重教”为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
但是,在教学过程中,时间把握不当,不能在有限的45分钟内完成教学目标任务,教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方,给学生造成一定的理解困难。所以,我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践,追求进步。
实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。我深深地体会到教师必须不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中,我边教边学,利用学校为我安排的外出听课的机会,向其他学校的老师学习,吸取他人先进的教育教学经验,了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论,学习新课程标准,根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生,因材施教,让每个学生真正成为学习的主人。
我实习所在的学校是xx师一附中。实习的基本资料包括:三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情景如下:
1、课堂教学:完成教案数为四份,试讲过多次,上课节数为十八节;
2、班主任工作:协助原班主任管理好班上的日常工作,组织一次主题班会《梦想——心中的象牙塔》;
3、教育调查,完成一份教育调查报告。
经过一个半月的教育实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
第一,经过实习,是我对中学的现状有了进一步的认识,对中学生的学习有了更为恰当的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境,从心理上抹去对教学的畏惧。
第二,经过实习,使我掌握了一些基本的教学方法,提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中,在一次次的和教师的交流的过程中,使我的教学水平和对教学的认识提高了很多。
第三,经过实习,增强了教师的职责感和荣誉感。教师承担着”教书育人”和培养祖国未来人才的职责,因而他是光荣的。每当上课时,看着台下一双双渴求知识的眼睛,无不感到一种光荣,同时也感到一份沉甸甸的职责感。所以,备更好的课,讲更好的课,并且教会学生做人的道理是我实习的愿望。
第四,经过实习,增强了交际本事和口头表达本事,进入一个新的环境,要处理教师、学生和同组同学的关系,这给了我一个就业前的锻炼的绝佳机会,经过诚心、谦虚、好学、负责的态度,使我处理好了与教师、学生和同组同学的关系,在这个相处的过程中也提高了我自身的交际与沟通本事。一节课40分钟,这样讲下来,也锻炼了我的口头表达本事,为今后的工作打好基础。
在实习过程中,我一共上了18节课,虽然总的来说我在上课上有了很大提高,但由于经验不够,在教学过程中存在着一些疏漏的地方,尤其是在开始上课时,声音不够洪亮,表情肢体语言不够丰富,有些地方讲解不够清晰,之后,在教师的指导下,使我不断改善了以上不足。
一个半月的教育实习虽短,却给我留下了完美的回忆,使我在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了很好的锻炼与提高,为自身今后的参与工作打好了良好的基础,经过实习,也增强了自信,坚定了信念!
五年的学习生涯结束了,我也在为毕业后的工作准备,在最后阶段,我通过网络招聘,得到了实习机会,工作地点是在xx省xxx小学。
我去实习的时候还特意请教了老师,我该如何教导好学生,如何成为一名优秀的老师。我的大学老师给我的建议很简单,耐心,态度,勤奋。只要做好这三点,就会成为一个好老师,当然简单的三个字也是有着很深的寓意,对待孩子要有足够的耐心,对待自己工作要摆正态度,在工作中还要注意一点那就是必须要勤奋,如果不够勤奋,是做不好工作的。
进入学校后,面对学校的很多规矩和要求我都感到陌生,上班不能迟到,要交自己教学计划,好做好课前准备工作等等,让我感觉自己又回到了忙碌的大学。虽然有些抵触但是自己并不是一个轻易放弃的人,我选择了坚持,选择尝试这份工作,第一个月是试水阶段,第二个月是成长阶段,第三个月是学习阶段,通过了多次考验,我终于明白了老师该如何做。
我教导的是语文课,对于小学生来说,最重要的就是成语和重要的陌生字。每天我都会安排时间听写这些词语和句子,做好基础的教导,如果有一天你没有听写就会有学生偷懒不去学习,这都是学生成绩下滑的原因,做一件事情不但要坚持,还要做到最好,不能耽搁时间。所以每天都需要指导每一个学生学习。
学生比较调皮,一些小动作,以前我上学时也犯过,所以有些经验,但是也有很多事情是通过工作积累才明白的,比如学生平时上课时有多少收获,这些都需要一点点检验,我从来不会认为学生可以自己学好,他们需要我们老师引导,他们缺乏自主学习意识,对于学习本能有些排斥,我只有让他们按照我的要求学习。当然也不会束缚学生的学习,除了让他们完成课堂作业,也会布置一些阅读任务,让他们多读一些好书来提升语文基础能力。
读的书多了,才能够更好的学好知识,每个一段时间我们都要对学生学习情况做一个摸底,了解他们的学习成果,如果取得的成绩不错,那么就值得我们大力提倡和鼓励,我喜欢每隔一个星期就给学生布置一些作业检测学生学习情况,也从中找到自己教学中的问题,这需要我另外花费很多时间为学生考虑问题。
当老师很累,不但要和家长交流,还要和每个学生交流。很多时候小学生都需要我们赶着学习,自己从来不会主动的去学习知识,所以每天都很累,但也让我在实习期间积累了足够的知识,有信心成为一个优秀的园丁,培养更多的人才。
作为一个师范生,在学校的安排下来到了xx小学进行了为期四个月的实习。在这次的实习中,我在五年级xx班担任英语教师。这短暂几个月的实习工作中,让我体验到了大学学习截然不同的生活状态,还让我学习到了许多的教学经验,让我对于教师的责任有了更深的感触。在还没有出来实习的时候,我应该算是个比较自信的人,看着自己的绩点还算高就觉得自己学习的挺不错了,但是现在实习正式走上教师的道路了,才发现自己的学习还是远远不够的,作为一个师范生我还有很多的东西需要学习。
当然,这次实习还是有不少的收获的。
作为一个师范生,我在大三的时候就考过了教师资格证,面试考试的时候我的成绩还不错,我就一直认为自己的备教案和讲课的能力挺不错的,但是当我正式走上讲台的时候才发现并不是那样的。站在讲台上看着台下几十位学生和教室后面几个来考察的老师,我真的一下子就紧张了,不过好在基本的能力还是有的,慢慢的镇定下来了,第一堂课的表现也还算不错。但是挑战并不是就这样结束了,而且才刚刚开始。可能我是个新老师,所以同学们刚开始上课的时候还是挺热情的,我的课堂上面学习氛围也还算可以,但是随意时间的增长,这些都慢慢变差了。通过观察发现,这里面有很大一部分原因在我的讲课方式上面,原本很多学生就对英语学习比较抵触,而我的讲课虽然还算可以,但不是生动的那种,所以不能够激起大家的兴趣。我就去问我的指导老师,寻求她的意见,各方学习后,我就开始改变自己的教学方式,让同学们参与到课堂讲课中来,上课讲课的时候也讲一讲笑话逗乐大家,虽然这样上课的时间变少了,但是学习效率提高了,成绩反而提高了。
所以这次实习让我最大的收获,就是我们学习到的讲课方式虽然很重要,但是我们不能够完全模仿,我们的教学方式方法应该要学会变通,根据班上学生的情况做出自己的调整。这次实习真的是让我的思想认识有了很多的改观,让我知道了自己身上是有很多的不足的,我还需要继续学习,不能满足于当前的收获。这次实习,还让我对于教师身上肩负的责任也有了更深的认识,当走上这个位置的时候,就不自觉的想要负责好班上学生的学习,要培养好他们,要对家长负责。
作为一个师范生,通过实习我知道了我要继续努力学习,才能够更好地肩负自己未来人民教师的责任,我也会继续努力的!
俗话说:不求大局者,不足以求一时,所以我孜孜不倦地寻找机会锻炼自己。作为一名学生,我从低水平开始,一步一步往上爬。感觉就像给生活增添了一个精彩的场景,成为另一股无形的力量在鼓励我,让我在修养上有良好的品德,正直,真诚;性格谦虚友好,有良好的人际交往能力。为人踏实,工作努力,责任心强,有良好的组织沟通能力。工作再累再繁琐,也不再是一种疲劳,而是一种满足和快乐。最大的收获是心理上的成熟。我伤心,失落,心疼,委屈了1000多天。现在,我知道如何擦干眼泪,站起来继续前进。眼前的荆棘什么都不是,只是路上的障碍。每次攀爬穿越,我都离云更近了一步。使他们的知识水平、思想品德、工作能力等方面都迈上了一个新台阶。
在生活中,我养成了良好的生活习惯,过着充实而有条理的生活,有着严谨的生活态度和良好的生活态度和生活方式。本人热情大方,诚实守信,乐于助人,有自己良好的意外原则,能与同学和睦相处;积极参加各种课外活动,从而不断丰富自己的经历。
当然,我还有很多缺点,比如:
第一,我学习成绩不是很好。这四年来,我的学习成绩虽然一直在提高,但一直没有达到理想状态。主要是基础比较薄弱。另外,刚进大学的时候,学习环境变得宽松了,学习需要更多的自主性。
第二,与同学的联系不够紧密,与同学的交流较少。主要是自己作息的作息时间安排不够合理,没有有效的工作学习,导致时间利用紧张,无意中减少了与同学交流的时间。其次,由于性格内向,不太会说话,担心找同学打扰休息,导致不能主动与同学沟通,理解同学的感受和想法。
第三,有时候处理工作中的问题不够成熟,主要表现在工作中缺乏勇气,做事缺乏决断力和优柔寡断。主要原因是缺乏处理工作的经验。在过去的学习生活中,我没有注意到其他学生在处理班级事务时使用的好方法和手段。同时,我自己的方式方法也有不足之处。
在未来的日子里,我会从自己身上找原因,改进自己的不足,改进自己的学习方法,提高自己的理论水平。在提高科学文化素质的同时,也要努力提高思想道德素质,使自己德智体全面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的*建设者和接班人。
在学校里,它不仅教会了我知识,也让我恰到好处的为人处事,磨练了我强大的必胜的意志和信心。当我即将告别精彩的大学生活,踏上社交之旅时,我将以饱满的热情、坚定的信心和高度的责任感迎接新的挑战,跨越新的高峰。
经过了一段时间的教育实习工作,在各方面都得到很大提高的基础上,要为自己的.实习成果做一下实习自我鉴定了。
阳春三月,我们小组顺利地完成了去××中学的实习。通过这次实习(也极有可能是我一生在大学中唯一的一次教育实习),我认为,不仅使我掌握了基本的教学技能,更重要的是提高了与他人交际的能力,以及在生活中应尽的责任,为以后步入社会积累了一定的经验和教训。
首先通过本次实习,我感觉到不仅仅是在教育教学中,在社会生活中的各个方面,大事小事只有做好充分的准备。这种准备应当是多方面的:既要备自己,又要备他人;既要备事件提前,又要备事件滞后;既要备突发事件,又要备平平淡淡。只有做好充分的准备,才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有准备的人。
其次,通过本次实习,与人交际的能力,我自认为上升了一个台阶。第一堂课前,我的心"嘭嘭"直跳。但一旦走上了讲台,恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,然后顺利地讲课。还有,就是当偶尔讲错时,我会拿"太紧张"当借口,这样会缓和尴尬的气氛。另外,我发现与××中学教师交流的也很顺利,这除了认真、坦诚的态度外,也与实习一个月练出的的"胆量"密不可分。
又一次,实习期间,我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后,我们负责球员的后勤工作(打开水、卖水),虽然花钱不多,却让我们感到很快乐。最后,学生离开时,一句"注意安全"出自我的口中,我确实感到肩上的担子不只是这一句话,而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。
还有,那就是在高一三班、四班与十班的交流会。通过师生交流会,师生感到毫无距离和代沟可言。我们几位实习教师毫无保留的传授了自己的学习经验,积极鼓励他们学习的态度,使学生感到考上大学并不难,只要通过努力,一定会顺利过关。当然,我们还为学生上演了一人一首歌,这更是师生亲密无间。最后,唯一感到遗憾的事,我们的实习时间太短,自己的教学风格还没能进一步完善,教学能力没能进一步提高。教态仍有需要改进的地方。
以上,便是我的师范生实习自我鉴定。我想,通过本次实习,我们取得的少许经验,要保留下来记录下来。所犯的错误,总结的教训,更要记住,作为避免以后再犯的警钟,为以后步入社会打下基础!
20xx年x月x日——20xx年x月x日,为期整整两个月的时间,却让我觉得如此短暂,意犹未尽。从一个懵懵懂懂、谨慎执行着指导老师给出了任务的师范生到一个可以独当一面、主动给予建议的实习教师,这两个月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。我的实习内容包括两大部分:课堂教学和班主任工作。在原任任课指导老师赵老师和班主任杨老师的悉心指导和帮助下,我很好的完成了教育实习的任务。
在教学工作方面,我积极听课,吸取各种不同风格的教学方式与教学经验,认真备课,用心修改教案,与指导老师赵老师仔细核对教案,保证教案、教学课件规范、内容准确、课堂可以顺利进行。在进行了课堂教学后,虚心听取指导老师对我的课堂教学的建议,并配合给予改正,争取在下堂课中进行改善。在课后能够主动积极的帮助原任课老师批改作业,并且高质量、高效率完成。主动了解学生的学习情况,针对不同的学生的特点对其进行不同程度的把关测试,帮助他们及时消化所学的知识,高效率完成学习任务。
在班主任工作方面,与学生形成良好的师生关系。热心真诚、平等的对待每一位学生。在班级管理方面,我积极主动投身到班级各个方面中,小到自修课、眼保健操的监督工作,大到运动会、合唱、阳光体育,以及班队课的重要班级事务中去。对每项工作,事无巨细,都能认真负责、踏实肯干,保证班级能够稳步前进。并且,在面对学生英语过关拖沓的问题时,能不辞辛劳的早起为他们把关,不厌其烦的耐心讲解与开导。在两个星期的督促、劝解拖沓的学生过关之后,取得了良好的成效,懒散的学生能够主动积极地来过关,并在期中考试中取得明显的进步。
在实习过程中,由于两位指导老师的悉心教导,学校老师们的热情帮助和学生们的热切配合,我非常圆满的结束了这两个月的实习工作。但是,同时我也发现了自身存在的
不足,比如上课时的小紧张,课堂上对一些小细节的疏忽,语音语调不够生动、有些平淡,板书书写过慢等问题,都是我在今后需要加紧解决的问题。
实习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。通过本次实习,我不但收获了许多宝贵的教学经验,也学习到很多为人师长所需要明白的道理以及许许多多与学生相处、与老师们相处应该有的态度和行为。感谢这两个月里所有老师与学生对我的无限包容和帮助,我想今后我会更加努力,力求做一个受人爱戴的好老师。
四川旅游学院和辽宁工业大学哪个好 附对比和区别排名
浙江高考排名226180左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
山东高考排名509900左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
重庆高考排名111470左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
云南高考排名1490左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名218010左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
入学的自我鉴定400字
最新幼儿教师实习自我鉴定范文(精选8篇)
读古诗词有感作文
有关教师实习自我鉴定集锦七篇
入学的自我鉴定400字
最新幼儿教师实习自我鉴定范文(精选8篇)
有关教师实习自我鉴定集锦七篇
教师转正定级自我鉴定范文
最新的学生学年鉴定表自我鉴定范文
关于毕业自我鉴定范文集锦九篇
浙江高考排名191890左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖南高考排名35780左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
湘潭大学兴湘学院和吉林工商学院哪个好 附对比和区别排名
山东高考排名172550左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖南高考排名29980左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖北237分历史能上什么大学,2024年能上哪些大学
成都文理学院和玉林师范学院哪个好 附对比和区别排名
福建警察学院和长沙学院哪个好 附对比和区别排名
江西高考排名176980左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广西机电职业技术学院在湖北高考招生计划人数专业代码(2024参考)
广州中医药大学在安徽高考招生计划人数专业代码(2024参考)
山东高考排名512350左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名277140左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
云南高考排名37960左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
贵州高考排名51970左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
海南高考排名15720左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名220330左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名16080左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川高考排名173740左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
陕西高考排名59720左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
最新乡镇干部上半年个人自我鉴定范文
大学生团员的自我鉴定范文
职中毕业生的自我鉴定范文300字(精选五篇)
高职毕业生自我鉴定范文
法学专业应届生自我鉴定
业务员的自我鉴定范本
就业推荐表自我鉴定汇编五篇
员工转正定级自我鉴定
关于毕业生自我鉴定(精选十五篇))
行政管理实习自我鉴定
计算机网络技能个人自我鉴定范文
大学四年优秀自我鉴定范文(精选10篇)
小学教师晋级的自我鉴定
高三自我鉴定模板集合六篇
关于音乐毕业生的自我鉴定(通用五篇)