教务主任的自我鉴定五篇

教务主任的自我鉴定1

尊敬的各位领导、各位教师、同志们!

20年悄然失去，回顾一年来的工作，我系在学校领导的大力支持下，围绕教学改革，具体做了以下几方面的工作：

一、教学日常管理工作

我系在20年度把稳定教学秩序作为头等大事，以教学改革为抓手，以专业建设为龙头，以教师队伍建设，以课程建设为基础，全面贯彻学校有关教学管理文件，严格按照学校文件精神进行管理，教学秩序始终处于稳定状态。全年没有发生一起教学事故，所有因公、因私调课，都进行了及时、全面的补课，教学质量也有了一定的提高。全系完成9740学时的教学任务，教师每学期平均任课时数为140，平均每个教师每周工作量都在10个课时以上;完成11届629篇毕业论文指导及09级16个班级32周的综合实习;完成第八届技能节10个竞赛项目2千多人次的比赛。

我系四个教研室和四个中心按教务处和系部要求做好教学管理及组织工作，听课、教学检查定期进行，教研室活动每两周一次，并都有书面记录。

二、教学改革

上半年，我系对侦查和刑事技术两个专业的指导思想、定位、培养目标、课程结构、服务对象进行了充分的讨论，依据讨论结果对这两个专业的课程体系及个别课程结构进行了整合和重构。制订了08级教学计划，刑事技术专业在原有基础上，增设3个培养方向，野生动植物物证技术方向、照相文检方向和痕迹检验方向，进一步明确实践教学体系及学生应掌握的核心技能。

下半年在学校组织的课程听证会上，我系12门课程参加了听证，系里做了充分准备，多次听取课程组的试讲，反复修改内容，再加上老师们的精彩汇报，12门课程都得到学校教学指导委员会的高度评价，课程定位准确、内容结构合理、改革思路清晰。当然，专家们也提出了大量具有前瞻性的建设性意见，特别是有些课程的定位、目标、知识点的构成，有不妥或不明确的地方，为我们把握专业改革方向，制订教学计划，重构课程结构开拓了思路。

20年主要对刑事图像、现场勘查、刑事案件侦查三门课程进行了大量的改革、整合、重构工作，现主体工程基本完成，剩下的就是补缺、完善的问题。

三、实验室建设

20年上半年为搞好实验室建设，大家对现有实验室的功能、分区、项目进行了充分的梳理和讨论，制订了新的规划，对照相、痕迹、心理测试室新增实验项目进行了摸索，提出了可行性方案。

下半年在学校的大力支持下，投入尽两百万，新建一个数字暗房、重建比较显微镜室，对心理测试室、动物室、植物室进行了改造，整体新增十多个新的实验项目，大大改善了学生实验条件，提高了实验效果，为培养高素质应用性人材打下了坚实的物质基础。

四、教师队伍建设

教师队伍建设是提高教学质量的核心。为提高教师的素质，今年我系派出16人次以上的教师外出参加短训班、研讨班、学术交流、提高学历，以及社会见习实践。系部对进修调研非常重视，能做到出去有计划，学习结束有汇报和交流，信息共享，共同提高。各个教师按照知识结构、兴趣爱好，由系部统一规划，确定研究方向，并给每位青年教师配备了职业道德高尚、业务精湛的指导教师，逐渐形成技术、侦查两个教学团队及侦查技术混合教学团队，使系教学、科研实力有所提升。

为使教师充分了解学生实际学习情况，及时得到教学反馈信息，帮助学生克服学习过程中的盲目性及遇到的具体困难，我系实施了学生导师制度，给每个行政班级配置了一名学习辅导教师，中青年教师每人跨年级承担三个班级的学习辅导。教师适当承担一部分学生管理工作，有利于因材施教。实行一年多，教师积极性很高，学生普遍反应也较好，取得一些成功经验，也发现一些问题，主要是检查、经费不到位，亟待完善。

以上是侦查系一年来的教学管理工作情况，我自己还完成了二个班级180个课时的刑事图像教学任务，20个毕业生的毕业论文指导，一项教改项目和一项科研项目的组织、协调、研究工作。组织并参与刑事图像课程的整合和重构，组织编写了新的刑事图像校内教材。

在此，谢谢大家对我工作的理解和支持!

教务主任的自我鉴定2

回顾即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼和大家的帮助下，逐步成长。下面我就把自己一学期来的工作情况向大家做以汇报。

一.思想上不断成熟，提升对教育事业的工作热情。

1.在往年的经验教训、工作得失的反思感悟中，更加注重个人师德修养、工作思路的捋顺、工作效率的提高，注重与团队成员的分工、合作与交流，注重对业务技术、教育教学及管理艺术的学习感悟，注重对过程性资料的积累、规范和完善。

2.在校委会成员及年长教师的指引帮助和对教务主任职责的透彻理解下，看问题站的位置更高了，做事情能习惯以大局为重了，能把学校的发展当成自己的使命，能为教师的发展主动考虑。

3.我总是发自内心地自豪和庆幸工作在这样一个务实、创新、发展与机遇并存的团队，总是很知足地感觉忙是忙，但心里舒服。如今，成为校委会的一员，更希望通过校委会的努力，能让更多有梦想、有事业心的教师，体会到在我们学校工作的荣誉感和自豪感。

4.在其位、思其政、务其职。今年担任两班英语课，由于今年是从教12年来第一次教八年级，备课上课每天都得3、4节时间，再加上所教学科的特殊性，每天都需要读背落实、改作业、改单元过关卷，还要尽可能主动地分担同学科教师的卷子刻印工作，中间还有繁杂细致的教务工作，总觉得时间不够用。一学期下来，仅请假3节、其他所有时间都在学校，坚持坐在教务处集体办公，中午来到教务处一坐就到天黑6、7点甚至7、8点几乎没有没有按时吃过晚饭。但很庆幸有家人的全力支持，使我无后顾之忧，能把全部的精力和能力都用在学校工作上。所以仍能以很乐观的心态和很充沛的精力，一路小跑一路歌。

二.实践中提高业务，丰富自己的教育教学及管理水平。

本期主要做了以下几方面的工作：

(一)教务方面

1.从假期返校日、九年级开始补课起，就天天坚持到校，在补课之余，总结反思去年的每一项工作实际，从方方面面修订学校各项制度、职责分工、计划等，保障了开学初一系列工作的贯彻和实施。

2.开学初，制定教导处工作行政历，工作有的放矢。

3.新学期，为了对学生进行教育，丰富我校《人生第一课》学习内容，我针对三个年级段特点，分别写了《新的起点，新的征途》、《在我心中，有一个梦》、《奔三了!》教育文章，在预备周里，印发给各班学生学习。!

4.为迎接学校两会的召开，负责学校20个教学宣传版面的制作，并精心撰写了《大二中教育发展简史》。

5.因为规范办学要求的实施，教务处三次大型修订课程表。作为英语教师之一，能以学校大局为重，克服个人也想休息调节的心理，把早饭后提前半小时进班的时间，除了给语文一早上之外，其它全部给了英语。很感动英语组教师顾全大局、无私奉献，都能坚持到位辅导，保障了各年级英语成绩的优秀。

6.负责做好教学常规工作，和教导员一起，坚持每月一次教案、作业、听课记录、错题收集本检查，一月一次评教活动;举行两次骨干教师示范课、一次青年教师汇报课、一人一节公开课活动;组织了七年级两次月考、一次期中考试、一次九年级三校联考，事无巨细，每一项都做的实实在在，所以在教办检查和千分考核活动中，我们的各项教学工作经得住检验。

7.连续两个月，在我校举办东区语文、数学、政治、历史优质课初赛。每一科比赛，都得持续将近两周时间，从提前电话联系、细致安排，到听课评课、再到每次都需两天的招待，耗时耗力，但值得欣喜的是，优质课在我校举行，给我校教师提供了很多讲课的天时地利和听课的机会，也为我校教师进入巩义市讲课提供了更大可能性。

8.为防控h1n1，坚持一天三次体温检查工作;为了规范学生活动课秩序、保障学生安全，召开各级专题会议，提出具体辅导要求;为激发九年级实验班家长和学生的积极性，分别召开了一次九五、九六家长会和两班学生学法指导会;为加强家校联系，坚持每次月考、期中考试后，利用校讯通对全校18个班级的家长发学生各科成绩并进行学法、思想指导。

(二).教学教研方面

1.本期我担任两班英语课，工作量大，但我始终认为：只有课堂才是教师的主阵地，才是教学艺术能得以不断升华、永葆活力的地方，是教师水平不断丰富的源泉和生命线。所以，和学生们在一起，我总能充满激情、充满真诚，并和普通教师一样，坚持每天饭后辅导、做学生的思想工作，落实培优补差。所以在镇统考中，成绩镇排第一;并在在多次学生评教中，获得满分20分的评价。

2.在早自习取消后，在取得家长理解和支持的前提下，坚持每周五及时给八三、八四家长发短信，告诉本周读背任务的范围和过关要求，请家长周末协助检查，以确保读背任务的最低把关底线。

3.本期带头讲了两次示范课，并且每次都认真准备，坚持使用多媒体;参加了英语优质课讲课、说课比赛，取得东片第一、巩义市一等奖的好成绩，出色的课件也受到听课评委的大加赞赏，被教研员发布到教研网上。另外，又参与了巩义市中学生英语综合技能大赛和镇一中英语送课活动，都受到好评。

4.在巩义市名师送课听课活动中，因为讲的是阅读公开课，难得一遇，我积极动员并带领全体英语教师赴市直三初听课，此举受到会上周老师大加赞赏，老师们也感觉收获很大。回来后，我用心学习，先后做了两次先学后教、当堂训练、任务型教学英语公开交流课，与组内教师共同探讨课程改革。

5.为了加强学习，逼着自己进步，在建立英语教师群交流的基础上，本期我建立了自己的163教育博客，分设学校新闻、教务教学、材料荟萃、边走边悟、写给学生、英语题库、流水账等专栏，坚持写教育日志，希望自己能与时俱进，提升业务水平，几个月时间，博客访问量早已突破万人。

6.本期教研工作主要负责英语组教研。我坚持做到共享、分担、引领、桥梁。

(1)共享：为了促进英语教师整体上台阶，我多次动员英语教师买电脑、把电脑搬到学校来，并在学期初，就把我多年来制作和积攒的七各年级各单元的课件、图片、听力拷贝到她们的电脑上，方便各年级使用;

为了大力支持九年级英语教学，尤其是减少艳娜、春霞没有教过九年级教材的后顾之忧，我把我几年来全部的英语课时教案、单元过关卷、书本知识点复习汇总、专题训练总结以及往年常用资料等一股脑全部给了艳娜，并经常热心过问进度、指导教案中各类样卷的合理分阶段使用、帮助解决她们教学中的实际疑难点等。

(2)分担：一直坚信团队的力量，也一直认为每一个团队成员的尽心尽力，将会是对团队其他队员的安慰。所以，对于年级组教师应该做的知识点汇总、卷子刻印等工作，我总是尽量力所能及地尽到自己的责任义务，并对同头学科教师爱丽、新培，还有班主任杨玲、梁曦老师的理解和帮助时刻心存感激。

(3)引领和桥梁：这是我作为骨干教师和教务主任的责任，我希望通过我的努力可以把英语组带成是教法独特、敢于创新、效果显著、团结上进的先进集体，使老师们技术上天天进步、教师之间直言无讳、互通有无。所以，每次教研我们都能积极发言、甚至争论不休，连一次来找爱花玩的老师听了我们的教研会，都吃惊地说会上如此投入地都谈教研，在她们学校是根本没有过的事。

三.反思自身的不足，促进自己再提高。

自身存在的问题：

学习视野、钻研能力还不够足，沟通能力还不够强，作为学校主抓教学的，应该把学习、钻研作为工作中最重要的部分，只有思想成熟了，业务精通了，理念了，才能充分发挥自己在这一职务上的作用。

改进措施：

多读书，了解教育科研动态，提升自己的教科研能力，同时自己也撰稿投稿。

多听课，通过听课了解教师一线的情况，帮助教师成长。

多交流，多与网络教育名家交流，多与一线教师交流。

多整理，积累好的经验做法，开发自己的教学教研广度、深度，形成自己的特色，引领教师共同进步。

多考察，多到学生中教师中家长中考察，了解学校教育最需要什么，并为之而努力。

教务主任的自我鉴定3

我叫_×，在_×工作，现任_×职务。一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下：

1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。

2、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。

3、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。

4、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，课件下载_谈吐得体，举止大方，注意保持形象。

但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和提高。

教务主任的自我鉴定4

梅小云，男，汉族，空港实验小学办公室主任、班主任、语文教师，中共党员，大学文化，生于1982年6月，现年26岁。

一、工作学习经历：

1988年—1994年：渝北区东山完小读小学;1994年—1997年：东山中学读初中;1997年—2000年：重庆市第一师范学习、学生会干部;1999年—2001年：西南师范大学自学考试;2002年—2005年：重庆市教育学院函授学习;2000年—2006年7月：渝北区东山完全小学任教;2004年—2006年7月：渝北区东山完全小学教导主任;2006年8月至今：渝北区空港实验小学语文教师、班主任、党小组长、教研组长、宣传报道组成员、课题组成员;2007年12月至今：渝北区空空港实验小学校办公室主任、语文教师、班主任、党小组长、宣传报道组成员、课题组成员2008年3月至今：渝北区教育委系统全国文明城区创建办公室成员

二、获奖情况：

2002年：大盛镇优秀教师;2003年：教案《浪花》获大盛镇优秀教案奖;2004年：英特尔未来教育培训结业;2005年：渝北区小学语文说课比赛二等奖2006年：论文《综合实践活动课程小议》获重庆市三等奖;2006年：渝北区第二届语文新课程优质课大赛二等奖;2006年：渝北区“十五”期间继续教育优秀登记员;2006年：渝北区教育系统优秀共产党员;2006年：论文《本本真真悟道，扎扎实实学文》获重庆市一等奖;2007年：渝北青年人才教育论坛优秀奖2007年：渝北区小学语文说课一等奖、优质课大赛一等奖

自我鉴定

德，求实创新为人师

我出生于一个偏僻的小山村，艰苦的环境炼就了我坚强品格和吃苦耐劳的精神。作为一名共产党员，“解放思想，实事求是”是党教导我们的准则。我有着高度的政治敏感性和责任感，始终与党的要求保持一致，拥护和贯彻党的路线方针政策，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。坚持贯彻“三个代表”重要思想，我有极强的组织观念，坚定的*信念，崇高的共产主义信仰。坚持学习党的十六大、十七大精神，深入领会科学发展观的科学内涵。关心时事，识大体，顾大局，有全局性眼光，坚持集体利益为重，从不计较个人得失。始终保持共产党员的先进性，不管身在何时何地，我在自己的工作岗位上都是兢兢业业，踏踏实实。“实在，实际”是我的工作作风。作为新时期的人民教师，肩负着培养祖国建设者和接班人的历史重任，“学为人师，行为世范”是对我们的基本要求。只有高尚的道德、文明的言行才能影响学生，做学生的楷模。

时刻牢记自己肩上重任和党对我的教导，不断的从思想上转变观念，实践中努力创新是我对自己的严格要求。大爱无言，大音希声，大象无形，作为一名普通的教育工作者，没有什么比对自己的学生充满爱，对自己从事的职业充满爱更为重要，爱生如子是我的教育格言。随风潜入夜，润物细无声，在教育教学中，我总是言传身教，潜移默化，用自己的实际行动为学生做榜样，既做学生的良师，又做学生的益友。生活中，我与同事和睦相处，互相关怀，团结一心，共同进退。

能，刻苦钻研促成长

2000年7月，我毕业于重庆市第一师范学校，分配到渝北区最边远的学校——渝北区东山完全小学校，在艰苦的条件中，我没有自暴自弃，相反，它磨练了我的意志。我一边参加自学考试，一边学习先进的教育教学理念，向有经验的教师请教。工夫不负有心人，我以踏实勤恳的工作赢得了社会好评和学校的认可。2001年，我通过专自学考试取得了大学专科文凭。学无止境，专科毕业后，我没有停滞不前，而是继续参加成人高考，进修本科。2005年，本科毕业。2004年，经过民主选举，大盛镇党委、政府考查，让我担任东山完小教导主任一职，分管教学教研、科研工作。在自己的工作岗位上，我积极为校长出谋划策，带领老师们刻苦钻研教材，改革教育教学方法，协调上上下下各方面的工作，组织了校级、镇级教学教研等各种活动多次，表现出了较强的协调能力和组织管理能力。承担过教学示范课多节，为东山完小教学教研工作做出了自己的贡献，推动了大盛教学教研健康快速发展。

2006年7月，空港实验小学面向全区公开招聘教师，我怀揣着希望，前来报考，以文科第一名的身份考入空港实验小学，担任语文教师，班主任、第一党小组组长。在新的学校，新的岗位，我同样以求真务实的工作作风，踏实肯干的工作态度赢得了领导和同志们的好评，在一年时间内，有幸成为重庆市小学语文研究会青年教师研究中心会员，并担任学校二年级语文教研组组长。在担任教研组长期间，我带领本组老师积极为教研观摩活动提供现场，参与了校第一届、第二届优质课大赛等多种大型活动，均取得了佳绩，赢得了好评。在渝北区教研室组织的小学语文说课大赛中，本组有共四位老师参赛，就有三人获一等奖。身为第一党小组组长，我定期组织本组党员学习党的理论性文章，动员他们真正的发挥党员的先锋模范作用。初到空港实验小学，学校党政领导十分信任，让我担任学校宣传报道组成员，在一年多的时间内，我向渝北教育城域网投送稿件多篇，同时还在学校依法治校示范校创建活动中担任重要工作，主动承担党支部“冲出思维的峡谷，走出思维的大山”大讨论活动方案、创依法治校示范校自查报告、验收报告等多篇稿件的撰写工作。在渝北区青年人才教育论坛上，我的论文《落实科学发展观，推动城乡教育均衡发展》一文，以超前的眼光，在教育部之前提出城乡教育均衡发展的思想，赢得专家和评委的一致好评。

2007年11月，空港实验小学实行中层干部竞争上岗，我取得了笔试第一名、面试第一名的好成绩，经过区委教育工委的考查，让我担任空港实验小学办公室主任一职。在这个岗位上，我积极协调各部门的关系，大胆参与学校行政管理，为校长当好参谋助手，认真撰写各种稿件，拟写各类方案，均能高质量的完成任务，学校领导十分满意。2008年3月，区教委组建全国文明城区创建办公室，抽调我为创建办公室成员。为此，在空港实验小学和渝北区教委的文明创建活动及未成年人思想道德建设中试工作中，我任劳任怨、恪尽职守、不计得失、两头兼顾，为渝北区空港实验小学和渝北区教委的文明创建工作做出了应尽的贡献。

不管在什么地方，什么岗位，我都虚心的学习，积极的反思，努力做一个学习型教师，研究型教师。教学有法，教无定法，只有在教育教学实践中，不断的学习，不断的总结，才能适应教学教学改革的需要。工作之余，我努力从报刊杂志上学习先进的教学教学理论，并大胆的应用于教育教学中，在实践中反思，在反思中成长。

勤，遵章守纪严要求

有严格的时间观念，是每一个现代公民最基本的品质。作为一名人民教师，自参加工作以来，除确实有十分重要的事情以外，我从无迟到、早退等现象。连病假都不曾有过。我时刻以一名共产党员的要求严格的规范自己，有高度的党性原则，积极参加学校的各种活动，准时参加学校组织的各种学习培训，并作好记录。我积极的遵守学校的各项规章制度，认真履行教师职责，始终做一名领导放心、家长宽心的人民教师。

绩，忘记昨天再拼搏

在过去的八年时间里，通过我坚持不懈的努力，取得了一些成绩。所带班级学生分别获渝北区优秀少先队员、文明学生称号。所带班级获团区委、渝北区少工委、区教委联合颁发的渝北区优秀少先队小队称号。论文《本本真真悟道，扎扎实实学文》获重庆市一等奖;论文《综合实践活动课程小议》获重庆市三等奖;赛课获渝北区一、二等奖，说课获渝北区一、二等奖。还获得过大盛镇优秀教师、渝北区教育系统青年人才论坛优秀奖、渝北区“十五”期间继续教育优秀登记员、渝北区教育系统优秀共产党员等殊荣。

廉，廉洁从教自高尚

我始终坚定不移的贯彻执行市教委的九条禁令和十个不准，廉洁从教，洁身自好，从不收受学生及其家长的任何财物。我始终牢记自己在党旗前誓言：遵守党的章程，服从党的纪律。始终保持党的优良传统，团结群众，依靠群众，不拿群众一针一线。不管是在东山，还是在空港，都能得到家长、领导、同事的信任和好评。

成绩属于过去，未来还需创造。回顾过去，我信心百倍，展望明天，我豪情满怀。在今后的工作中，我会加倍的努力，做一名更加优秀的人民教师，不为别的，只为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句教育的格言!!

教务主任的自我鉴定5

本学年，南区小学部在班额减少、小学专职教师短缺的情况下，教育教学工作得以顺利开展，少不了各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和真心理解，在此我向你们表示衷心的感谢!回顾这一年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在，小学教务主任述职报告。我想用三个词语来概括:做人、学习、合作。

一、做人

我很荣幸，遇到了一群充满无私奉献的教师群体--南区小学部的全体教师。他们高尚的人格魅力，对工作的热情以及为人处事，都无不时时影响着我、激励着我、鞭策着我不断地努力奋斗。在这样一个充满关爱的大家庭里，我幸福快乐地工作着。我知道，在我顺利开展工作的背后，付出的是老师们无私的汗水。这一切，我永远不会忘记，也无以回报。因此，我把一颗感恩之心付诸于我的工作，用我的工作业绩来报答老师们的助人之美，爱人之心。我努力摒弃自身涵养的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多进行换位思考，力求做到与老师们打成一片。

工作中，在老教师、校领导的工作艺术的潜移默化中，我对自己提出“以身作则、率先垂范”的工作原则，以较高的要求来约束自己。平时，要求老师们做到的，我一定要自己率先做到;不仅要做到，而且要尽可能的做到更好。

但是，人无完人，金无赤足，由于我本人性格使然，遇事不够冷静，处理问题缺乏艺术。在担任教务主任工作期间，或许在言语上无意间伤害到了有些老师，冲撞了领导，在此，诚挚地表示歉意，在今后的工作中，我一定会扬长避短，努力提高自身的人格魅力和处世艺术。

二、学习

作为一名教务主任必须要有渊博的文化科学知识，精深的教育管理知识和扎实的教学基本功。在这方面，我还不够称职。因此，为了提高自身的业务素质，担任好教务主任这一职业，我主要是从以下几个方面去努力的:

第一，抓住机遇。积极参加各级各类培训、研讨活动，多次参加区级研讨课。积极参加区本教材《国学》经典诵读文本的研发编写工作，与包河二十多位小语名师先后达十余次的研讨撰写，制作视频动画，提升自己的专业素养，拓宽自己的阅读视野。积极参加联盟校的艺友钢琴班培训活动，从不缺课，坚持练习，在历练意志的同时，也提升了自己的艺术素养。积极撰写论文，本学年论文《让课堂诞生精彩》获苏教版三等奖，并登载《包河教育》教研版面。

第二，尝试制作微课和多媒体课件。多媒体技术工具助推课堂教学有效度，向我们老龄教师提出了挑战。我主动向年轻教师请教，学习制作课件和微课的技术，一次次尝试，一次次改进，一课课理想的多媒体技术手段巧妙运用于课堂教学，让我领略了信息大数字带给我们的思维碰撞，大大提高了教学效益。

第三，课堂教学方面。努力构建“学思行”课堂模式，在“生成”性问题尝试上，努力营造生成情境场，弱化教师的前台形象。营造琅琅的读书声，注重朗读个性化体验，落实朗读的每一个细小环节。体验角色，即兴表演来感悟文本，解读文本，提升学生语文综合素养。

第四，创新作业。本学期“传阅作文”小组合作的学习模式已呈良性循环，述职报告《小学教务主任述职报告》。坚持每周组内评议、展示汇报、博客上传与点评、美篇展示、阅读思维导图等互动学习交流，学生在“传阅作文”过程中学会与人合作品质的初步形成，养成勤于观察和认真书写习惯，调动写作热情。学习小组的开展，得到家长的大力支持和积极参与作文评价，活动的积极效应吸引了组内老师的兴趣，老师间也相互借鉴，随时交流，不断改进，助推了教研组老师的教学行为的改变。

三、合作

教务处的工作离不开学校所有成员的合作。在老师们的鼎力支持和帮助下，本学年，教务处顺利的完成了这几项工作:

(一)毕业班工作

圆满完成六年级毕业班的相关工作。学业完成证书、小升初的房产证、户口本的核验工作，做好家长的升学指导工作。组织并参与六年级毕业典礼工作。学业成绩检测达到三年规划评估细则的理想目标。

(二)教务教学工作

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。在老师们的支持下，小学教务处的各项工作圆满完成。

1.抓实教学常规工作，坚持巡课制度，积极与中学部体育老师沟通，保证小学部相对安静的教学环境。

2.当好调度员。及时安排好临时的课务调动和代课安排，确保学校教务教学工作正常有序的开展，努力为学校教学工作保驾护航。

3.做好服务员。教务处的工作宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。本学年，我尽心尽责地为老师们搞好服务。

4.做好信息员。教育教学融入数字时代，教务管理需要信息化管理，小学教务没有信息专业老师，我克服年老眼花、接受新事物缓慢的困难，一边潜心钻研，一边请教身边的年轻人，边学边做，圆满完成合肥市四年级学业评价、六年级统一检测和成绩上传云平台等信息化教务管理工作。

(三)业务学习工作

1、“学思行”课堂教育教学理念，在各学科的课堂上有所体现。学校三年发展规划八个“好系列”中的“好课堂”，其核心“学思行”课堂教学模式，即“学为本，思为要，行为旨”教育理念已在课堂中有所体现。老师们学会放开手，积极创设学生运用旧知解决问题的情境实践场搭建，放大学生思维绽放的空间，进行学习思维品质的训练。

2.组织并落实教学常规检查工作。本学年，以教学质量为中心，以思维训练为宗旨，以学生发展为目标，开展“语言评价”和“口语交际”能力检测，采用个人、家长、小组和老师相结合的评价形式相结合，及时作好评价统计分析与反馈工作，了解学情，改进教学策略，提升学生学科素养。

在实际工作中，个人主观上还存在着不足。随着两校的融合，南校区人员逐渐减少的情况下，工作热情有所减弱，认为小学教务的工作重心在北校区，因此抱着南区向北区平稳过渡的思想，不思改变，只求平稳。“创新”思维不够，表现在惯性思维模式工作方式，不想打破“惯有”的常规工作。这一思想存在，不利于教育教学理念的提升，更不利于“学思行”课堂教学模式的有效推进。为了学校的发展，务必要克服这一惰性思想。

一份春华，一份秋实。在工作的道路上，我虽然付出了艰辛和汗水，但是我收获的是一份份充实，即老师们的信任、支持、帮助和我综合素质的提高。在此，我衷心地表示感谢。谢谢各位领导、老师的支持、帮助、理解和配合，才使得小学部的教育教学工作在班额逐年减少、人员短缺的情况下，依然有条不紊地进行。谢谢大家!