最新学生自我鉴定五篇

最新学生自我鉴定1

中专第三年结束了，本来打算写一篇感想的。不过从第二届初三、到中专、到三年级的分班，还有期间的打工，写来写去都这点东西，我自己都厌倦了。偶然想起前阵子学校要求写的自我鉴定，很虚假的一篇东西。活了20个年头，今天让我写篇实实在在的自我鉴定，实事求是的形容、评价下自己，也作为另一种形式结束点，学生时代与未来之间的转折点

我，80后最小的一代，有着既定的思考模式和伦理观念。其实我的思想观念是很保守的，老师该是什么样，学生该是什么样，在我心里有很严格的条条框框，很多事不需要什么理由，该怎样就怎样。这似乎是与生俱来的，跟家教什么的没有关系，有时候我自己都会怀疑自己，这样的思想简直是趋于70后了。这样的我，却偏偏生活在一群90后中，不能不说是一种悲哀。

我不虚伪，不喜欢跟人客套，不喜欢一切形式化的东西。这是我成为不了领导的原因，做不到喜怒不形于色，对于不喜欢的人，我简直连看都不想看她一眼，点点头是我的极限，你要我对着不喜欢的人还笑嘻嘻的去跟她打招呼去逢场作戏?那你还不如杀了我算了。

并且，作为一名女生，我缺乏魄力。我给自己的定位是得力助手，可以帮你把要办事项的所有小细节设想周到，准备周全。"有我在，无论做什么事情都让你觉得踏踏实实"。这也是，我正在努力实现的目标之一。

但是，前提是，我的上司必须让我心服，如果我不服一个人，我但求不出错，做好自己的本分就好，不会像上所说设身处地地为你着想，一份工作而已，不需要搞得自己劳心劳力。anyway,不管做人做事，但求无愧于心就好。

不做钱的奴隶，我到现在还记得，那本第二届初三的同学录上，几乎每个人的愿望或者留言都跟钱有关：赚很多钱啊;想成为世界首富啊;做亿万富翁啊等等等等。我说一个个才多大啊?虽说钱人人都想要的，可是也太物质熏心了点吧。

那段经历带给我较深刻的感悟，就是钱是多么不重要。如果你都要没命了、还要钱做什么?在我看来，钱的意义在于被使用。虽然每年放假我都疯狂出去打工，但是不管挣多少钱，我都挣得快花的也快，我总是坚持钱花掉了才会再来。不管是买吃的喝的穿的孝敬父母什么都好，只要自己开心就好。

我永远都不会做钱的奴隶，不会为钱去做任何事。

讨厌任何转发的消息或者帖子，特别是那种如果不发你自己或者你的亲人朋友会怎样怎样的，简直是恶毒。我也同样讨厌那些迫于无奈"被迫"转发给别人的家伙。每次如果转到我这来，再好的关系我也要光火骂人的，连sly、小妹我都照骂不误。那么容易就被利用了啊?

最新学生自我鉴定2

这一学期，我觉得对待学习应该来说是更成熟了，也许这是因为初三的缘故吧，在学习上比以前更自觉，在刚进初中时，我老是抱着完成任务的态度而做作业，在学校，对学习也没怎么特别努力，但是随着时间的推移，渐渐意识到，我不是在为别人学习，而是在为自己学，我的前途应该掌握在自己的手中，所以在学习上我显得更加主动了，回到家，除了做学校里的作业外，还把家里的作业做了一大堆。现在，我发现对理科的学习非常感兴趣，在学校，我能主动问老师一些问题，并且提前在家里学了许多新知识，所以我的学习成绩提高得很快，在班级里名列前茅。显然，在这一学期里，我的进步是很大的，也是有目共睹的。

进入初三以来，学校举行了很多文体活动，包括体育节和艺术节，我们班向来是全校的焦点，而每一次这样的活动，总是少不了我，在这方面，我还是敢说，我是个多才多艺的人的，在校运会上，我屡次为班级赢得了100,200米冠军，在艺术节举办的校园十佳歌手评比中，我成功地获得了“校园十佳歌手”冠军称号，我还是一个优秀的节目主持人，主题班会上，我能圆满完成老师交给我的任务，这也算是我的特长之一吧，如此种种，不一而足，为此给班级争得了非常高的荣誉。

尽管在这一学期我的进步很大，但在学习生活中仍然存在着许多问题，比如说我在学习上虽然很有钻研精神，可我的基础环节相对于好同学而言还是比较薄弱的，在面对困难的时候，缺乏冷静，也缺乏韧劲，所以今后我要在这些方面下足功夫以弥补这些缺点，提高我的基础水平，尤其在英语方面，我要化更多的时间，这样才能更上一层楼。

回顾过去是为了更好地展望未来，服务未来。本着老师、家长和同学对我的殷切期望，在思想、道德、修养，为人处事，学习精神等方面严格要求自己，扎根于自身的学习，在力争做一名优秀学生方面希望有所突破，不断地在思想上得到成熟，在知识上得到丰富，在能力上得到提高。

最新学生自我鉴定3

回顾过去，初中的天真活泼、无忧无虑，初中的单纯幼稚、美丽憧憬，初中的欢乐与忧伤、执著与迷茫，都幻化成了人生的一道风景。回望过去，运动会上的青春激扬，语文课上的书声朗朗，演讲赛上的热情奔放，皆凝固成了人生的永恒记忆。一路风雨一路坡，一路荆棘一路河，一路欢笑一路歌。我收获的是什么?是快乐的成长，是无悔的青春，是艰辛的执著，是幸福的硕果。

虽然我不是班级最好的，但我立志做最好的自己。生活中，我为人善良热忱，待人真诚友好，不撒谎，不骂人，不说粗话;工作中，我踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，雷厉风行;学习上，我不屈不挠，顽强坚韧，积极进取，胜不骄败不馁。

自己能做的事自己做，绝不依赖别人。

这是高中的第一年，新的环境新的生活，我每天都认真学习，积极地生活，希望自己可以成为更强的人。这一年的学习，我学会了很多知识，为自己的未来打好基础。热心帮助有需要的同学，团结友爱，乐于助人。我热爱*祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强。学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强。

在学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高，因此成绩出现了提升。我会继续努力，争取更好成绩。在校，团结友爱，热心助人，坚持“做好自己再管人”的信念。生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，对班级交给的任务都能认真及时完成。

中学阶段是身体快速增长，心理逐渐成熟的过程，接触吸收新事物非常之快，我一定会好好利用这个时光，培养良好的习惯，为将来的生活打下坚实的基础。

最新学生自我鉴定4

高中三年，我没有端正自己的态度，所以只能读一个大专。当时我确实很懊悔，但是我也总纠正自己说，万事的造化均看个人，如果你现在失败一时，如此堕落下去的话，那你可能就会失败一生。理智的人从来不被眼前的.迷雾蒙住双眼，他会更清晰的看懂自己，明白自己最渴望的事情，从而不断的朝着那个方向奔跑。虽然进入大学时我有一段时间每每感到很悲哀，因为在我的朋友圈，我的身边，都是一群学霸，一群无比优秀的人。自卑将我通通笼罩了起来。那段时间，我度过了一段很黑暗又很漫长的时光，最后我凭借着自己的一点点的努力，拿着未来的那一点点光明，我走了出来。然后变成了现在这个还能够让人满意的自己。

在进入大学的第一年，我是在自卑和懦弱中度过的，那时的我就像是一起极其不起眼的小丑，只配在角落里默默点燃自己的一点光，维持生命。那时候我的情绪也有一点抑郁，我也才明白也许是我的抑郁情绪让我变得这么不堪一击。所以我就改变了策略。我开始加入运动社团，也开始加入文娱部门。这一段灰暗的时光让我忘却了自己的优点，我在运动上很擅长羽毛球，为此加入羽毛球社团之后，我代表证各社团参加羽毛球大赛，得到了团队第一的荣誉。其次，我在舞蹈上面也有一小点成就，因为我从小就学习跳舞，所以我有很深厚的舞蹈基础。加入文娱部之后，我是整个团队的技能担当，这让我又有了一点小小的鼓励和动力。原来人一开朗起来，就会这么快乐，也会这么充实。所以从情绪上改变自己永远都是第一要去做的。而我们，在漫长的成长之路上，更不因为自己的情绪而破坏自己的人生。所以，这让我懂得了，每一个成功的人，我想他们都有一颗坚强又坚定的心，也有一个需要永远追随的信仰，而此次时刻的我，即将要踏出这个校园，永远的走进社会。我会调整好自己状态，为自己谋取一个更闪耀的人生。

最新学生自我鉴定5

四年的时光匆匆而难忘，在老师和同学们诸多的帮助下,让我积累了充分的文化知识,社会实践能力有了提高,也让我在心理上有了质的飞跃.

校园四年生活中，自身专业从基础课程到重点课程，不仅理论上能完成合格通过，而且在实践动手上能结合理论。使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力。并在专业团队协作工作中，学到沟通和协调能力。加上，深入专业课程的的同时不忘拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。

首先，网络课堂的教学方式让我收益非浅。网络课堂上，老师的讲课声音和电子字幕让人有一种身临其境的感觉，几个控制按钮得心应手后，又觉得像是老师在给我一个人上课一样方便。加上我可以自由选择听课的时间，所以这种方式深得我的喜爱。 其次，我很喜欢网院采用的教材。其主课本和练习课本的配套形式很适于网络学习。值得一提的是，练习课本中有大量实用性较强的题目，还有详细的提示和解答，便于学生自学。教材中的课文大都是从国外近期报刊杂志中选摘的，大大增强了我的学习兴趣。

学习过程中，我受益最大的一点是制定了严谨、详实、可行的计划。制定是网院教材教给我的一件法宝。具体地说，一本本厚厚的教材是按周、按小时、按单元、按任务去完成的。所以每个网员都必须学会制定一个好的计划，这样学习、工作、生活才能有条不紊;每一次完成学习任务，都会给我带来成功的喜悦。

通过这四年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我就能很精彩。

当然，人生总难免有缺点，四年的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高,而且社会阅历和经验也太少,这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下了坚实的基础。

我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调,不断实现自我的人生价值和追求的目标。