尊敬的老师:
您好!
我是来自XX学校的XX,我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。
虽然我是一名理科生,是学习理科的同龄人中的佼佼者,取得XX成绩。但我不只是重视智商,在开发大脑智力资源的同时,我也非常注重情商的发展。
我在中学学习期间担任XX课代表,那个时候我每天收、发作业,帮助老师完成教学任务。在学习之余,我也经常帮助那些XX科较弱的同学,给他们解释疑难题目。我因此受到同学们的欢迎,被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动,曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》,受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中,我帮助本班六战全胜的不俗成绩,挂起了“第一名”的锦旗。
在我看来,高中生应该德、智、体、美全面发展,高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”,更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学,以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想,有道德,有知识,有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶,却没有什么作为、碌碌一生的人。我想成为有用的人,为我国*建设事业添砖加瓦,实现人生理想。
尊敬的老师:
您好!
我的名字是XX,来自XX中学。我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。
我的初中是在XX中学就读的。学习期间,我注重德智体均衡发展,培养自学能力,主动参加学校举办的各种活动,曾获得XX奖项或荣誉。我认为,体育锻炼不仅能让人有一个强健的体魄还能令人具有坚强的意志,这些都是未来学习和工作不可缺少的。
通过老师辛勤培养和个人的不懈努力,我顺利进入XX中学继续学习,并于XX年取得XX省高中数学竞赛三等奖和XX市高中数学竞赛二等奖。
我性格开朗,学习刻苦,对自然科学兴趣浓厚,尤其酷爱数理。我兴趣广泛,天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动,喜欢写作、唱歌,做过校园联欢晚会主持人等,这些爱好,让我不但在学习上,而且在多方面取得进步。
希望能够进入自己心仪的高校继续深造,尤其是贵校。我设想进入大学后致力于前沿自然科学理论研究及实际运用,专攻机械电子工程学科,立志研制开发出更加节能环保,安全可靠,高度智能化的机电产品。故申请参加贵校举办的自主招生考试,并热切盼望能为贵校录取。
尊敬的老师:
您好!
我叫xxx,男,(1990-),xxx人,就读于xxx专业。20xx我准备申请xxx设计学硕博连读生。现就个人的道德修养、学术动机、学术背景、知识储备、学习计划和就业目标等做出个人评价。敬请老师审阅并考察!
道德修养
道德修养本人思想端正,为人热情诚恳,乐于在力所能及的范围内帮助身边的'人。善良开朗的人,诚实、热情,生活态度积极向上,乐于参加各项公益活动,有较强的社会责任感和正义感。尊敬师长,团结同学,对工作热情、吃苦耐劳、责任心强。
学术动机
说起学术的动机,其实很简单,可以从两个方面做出回答:为己和为他。“为己”或者可以说是为一己之心,此“心”乃是私心中的学术理想和未来的学术人生之路。“一支笔,一本书,一杯清茶”的学术人生对于我来说有着无尽的吸引力,指引着我不断的向学术之门不断的前行。“为他”或者也可以用一句话就可以清晰地做出表述:“学术乃天下之公器”。作为社会的一分子,作为一名共产党员,社会的发展自然不是自己的身外之事,如果说我可以用什么对于我们的国家和社会有所贡献的话,学术就是我所向往的最大的武器
学术背景和知识储备
作为一名设计学硕士研究生,对于设计研究还仅仅是处于萌芽阶段。一年半年硕士阶段的学习,我勤奋努力,除阅读专业范围内的大量论著外,还积极参与导师的课题,掌握了较为完备的一系列设计方法。这些,为我日后的研究之路打下了较为坚实的基础。读研期间,我以较好的成绩完成了硕士阶段的全部课程。我善于把理论学习与学术实践相结合,较好的完成了导师布置的项目。
研究工作
读研期间曾经协助导师申请了国际科技支撑计划xxx的申报工作,这一课题现在已经审批成功并在着手研究中。多次作为导师的横向课题负责人参与了多项课题研究如:xxx、xxx、xxx等,良好的完成了导师布置的任务。
学习计划
勤奋学习并提高专业理论知识,争取更多地了解学科前沿课题和发展方向,同时涉猎人文历史、组织管理等方面知识,争做有所专长的知识面宽广的复合型人才;结合导师的科研项目与工程项目,掌握了从事科学研究的方法,训练了科技论文写作能力,并将专业知识与生产实践相结合,寓学于实践。自我介绍
就业目标
对于自己的就业目标,一直以来都是非常的清晰:进入高校或研究机构做教学研究类工作。现在是这样想,以后还会这样想。因为分析个人特质,我认为高校及科研机构是一个比较适合我的环境,并且品阅书籍也是我的一大嗜好。
以上就是我的个人陈述,落笔之余想用康德墓碑上的一句名言结束:“有两件事物我愈是思考愈觉
神奇,心中也就愈充满敬畏,那就是我头顶上的星空与我内心的道德准则。”对于苍穹星空的仰望,是我学术进步、追求真理的巨大动力,也是我以后为学谨记的法则,对于内心的道德律的遵守,更是我在以后人生道路上为人和处事所严格遵守的道德底线。
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