我来自于湖南省X市,今年22岁,有幸就读于天津大学的国际贸易专业,经过四年的大学生涯锤炼,此刻即将毕业!
家庭经济并不富裕我从小就养成了节俭的习惯,因为体验了贫困所带来的不便,所以我一向渴望富裕的生活。但是我明白要想走出贫困靠天靠地都只是徒劳,只有靠自我的努力才能创造出属于自我的一片天空,所以我坚信天道酬勤。
记得小时候老师问我们将来想做什么,有人回答说当老师,有人说当科学家,也有人说要当大老板,而我却说:我要考大学!也就是在那个时候我为自我确定了一个初级目标,正是这个大学梦一向激励我一步一步的向前走。伴随着童年幼稚的结束我以一个较好的成绩步入中学的殿堂,在那里我认识了很多和我一样有着远大理想的同学,我们一齐学习,一齐成长,一齐克服遇到的种种困难,不知不觉中我体会到了如何去正确的融入到团队中,如何与人交往。中学时代让我学到了很多,对于自我的人生,自我的事业,自我的理想有了进一步的明确。也许时光并不像你所期盼的那样,转眼即逝,带着中学的懵懂我们来到了大学。
进入大学,我发现现实中的大学与自我想象中是那么的不一样。当你融入到一新的环境中的时候,你不可能去改变它,唯有适应它,你才能更好的学习和生活。大学中的挑战和机遇无处不在,班级内的竞争,社团之间的竞争都会锻炼一个人,这些能够激励你去勇敢的挑战自我。只有武装自我,才能跟得上这个快速发展的社会。
大学让我学会了如何去应对,遇事的时候再也不会像中学那样盲目和冲动,我学会了如何去一分为二的看问题,每件事情的发生都会有利和弊,只有洞察才能会正确的解决。大学教育了我,也锻炼了我,它让我变得成熟,变的理智,教会了我如何去运筹帷幄。毕业在即,我也开始寻找适合自我的工作,在我看来工作不是为别人,而是为了自我,只有兢兢业业踏踏实实的干才能充分显示出自我的价值,才能回报社会。出自农村的我不怕吃苦不怕累,因为我相信付出终会有回报。
在以后的人生道路上我会一如既往的坚定自我的信念,不会放下,做一个真真正正自我。相信自我就是成功的开始,我想我务必会成为一个全新的我,也继续认真、踏实的走我自我的人生之路。
我是XX学院工程管理系建筑学的学生。大学期间,我以优秀成绩,多次获得校综合,国家励志奖学金,并多次被评为优秀学生荣誉称号,以满足专业知识。
在造价专业上,我学习了《工程造价计价与控制》、《工程经济学》、《市政工程计量与计价》、《建筑工程计量与计价》、《安装工程计量与计价》、《合同管理与招投标》、《建筑审计》等专业课程。熟练操作并应用晨曦计价软件、华平钢筋计算软件和CAD建筑绘图软件。
在校时经常做专业课程设计,并到工地现场进行一星期的现场观摩实习,跟着高级工程师学习以及实践,掌握了经纬仪在工地上的应用,混凝土试块的检验,钢筋的绑扎以及熟悉配筋图,了解一些应办理施工签证的情况等等。在学校学习的理论知识与实践结合起来,更加全方面地掌握专业技能。学习之余,我参加了大量的社会实践活动,从而锻炼了自己吃苦耐劳,一丝不苟的工作做风。
现代社会需要的是理论和实践相结合的复合型人才。我会通过不断的学习来完善自己,在实践中证明自己。为实现自己的人生价值而奋斗,为贵公司的';发展贡献力量。
各位领导,朋友们:
大家好!
从教十八年,我就是十八年的班主任、语文教师,在班级管理中,我积累了一定的管理经验,掌握不同学段的管理方式,所教班级多次被评为优秀班集体。也正因为这样,这次知行中国班主任培训,我作为一名一线的班主任,被选派参加了在北京举行的集中培训,回来后,承担培训100名班主任的任务。在语文教学中,我不断地摸索适宜不同学生学习的教学方法,尝试过情景教学、三三六模式教学、引导自授、愉快教学等多种不同的教学法,现在我正摸索、研究、总结很适用于我的"语文情感教学法"。
记得那次上《假如我有一支马良的神笔》一课,听课的一领导评价:作为一个男人,我很不容易动情,然而今天听杜老师深情的范读,入情入境的引导,我差点流泪了,从来没有过如此的感动,语文教学,就应该这样入情入境,让学生领悟每一篇文章的精髓!对于语文课堂的驾驭能力,我从来没有怀疑过自己,我甚至能做到:时而温情感人催人泪下,时而犀利深刻发人深省,时而诙谐幽默惹人发笑。学校、全区、全市,我都上过示范课,且都得到专家、教师的高度评价,全区课赛我也拿过一等奖,但因为35岁年龄的限制,我未能参加过市级、省级语文课赛,这也是我作为一名优秀语文教师的遗憾。
在教学中,为提高学生学习语文的能力和写作水平,我很注重课前三分钟的语文实践活动的开展,学生在每节课课前三分钟,交流自己一天中学习语文的感受、畅谈生活中的语文、分享名著和经典习作。我带的学生,多次获省级小作家作文一二三等奖,我的教学成绩名列前茅,得到家长和领导的认可。在兴趣班中一直担任着写作、小记者班辅导老师。
我不断地学习,努力的提高自己各方面的能力,以积极的心态参与竞争。十八年以来,获得过临沧县政府"优秀教师"的称号,荣获临翔区课堂教学竞赛小学组语文一等奖、数学三等奖,多次被评为区级、校级优质课教师、教学能手、骨干教师、师德标兵,所撰写的论文多次获得、省级、市级一二三等奖。
当然,成绩只代表过去,教学中,我们会遇到不同的问题、不同资质的学生,要管理好每一个班级,让每一个孩子都学好语文,就要求我们不断地总结经验,改进教法,让孩子们学得轻松、学得愉快、学会学习。无论遇到什么样的班级,什么样的孩子,什么样的问题,相信我都能处理好,因为我有一颗热爱教育、热爱孩子的心,我自己是个有理想,有责任心的好老师,在我所选择的教育这条路上,我始终坚信我也会"收获教育之果实,享受教育之甘甜。"这就是我能立足于教育这一崇高事业之本。谢谢大家!
考官您好!我叫XXX,目前就读于XX大学XX专业,本人经过三年多扎实的专业学习与工作实践,现已能够独立操作整个XX工作流程。我工作踏实、细致、认真。具有较好的文字组织能力,有一定的`英语听说读写能力,能都熟练操作windows平台上的个类应用软件。
本人具有较强的责任心和工作主动性,较好的组织协调能力和应变能力,可以和各个部门的同事相处融洽,配合顺利地完成工作任务。本人性格开朗,善于沟通,谦虚,自信。虽然新的工作和环境与以往的有所不同,但我相信通过自己的努力和已有的工作基础可以很快胜任,对此我很有信心!谢谢!
我是XX,是XX学校XX专业的毕业生,我学习的是自动化专业,我自己本身对这个专业很喜欢,在大学期间,我学好了专业知识,能力得到了提升。
机遇偏爱有准备的头脑。不断挑战、不断完善是支持我在大学四年中进取的不竭动力。母校踏实严谨的学风使我树立了勤奋刻苦、敏捷思辨、努力求知的学习态度,扎实的专业知识和熟练的计算机技能相结合的知识结构,是我的一大优势。在专业基础学习中,我学习了电子电路设计软件,单片机,plc可编程控制器等,善长于电子电路的开发与设计及单片机的应用。我深知,作为一名电类学生,掌握计算机应用的必要性,先后学习了多种计算机编程语言c、汇编语言等,能熟练掌握与应用office、windows xp,顺利的通过计算机等级考试,取得了良好的成绩。
“一万年太久,只争朝夕”。时间不等人,不超越时间的人将被历史淘汰。拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵”。我要说“不想干出一番事业的职员也不是好职员”,我要与风赛跑,我相信实力与魅力征服一切,但我更希望能在最年轻、最有能力、最有挑战意识的时间里培养、体现自我价值,成长为能吃苦,能战斗的英才。因为年轻,所以我要有干劲和信心;因为年轻,我也有缺点和不足。但我愿在新的环境中与其他同事共同学习、共同进步、共同创造企业财富。
思考、创新、追求、给予,是我不变的人生信条。我希望自己能在以后的日子里,能够做得更好。
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