oh!glad to meet you 。我姓张名乃千,你想和我交朋友吗?别急,先听听我的个人介绍吧。
我的年龄吗,从出生到现在已经度过了十二个“六一”儿童节了。至于个子,哎,你别看我的个子不算高,可我的体重可不轻,我现在是……呀,对了,体重要保密,不然我说出来,你一定会笑掉大牙的,那我以后可怎么见熟人呀!别看我胖,可我的五官长得非凡端正。看,一张国字脸,双眼皮下两只黑葡萄般的大眼睛里装满了调皮,眼睛下面笔挺的鼻子像雕塑的,嘴巴不大也不小,且能说会道,因此老爸老说我长大能当小品演员。说到我的五官,大家还送我一个雅号——“五官正”,你先别笑,说实话,我现在可不想和中共中心的纪委书记吴官正比个高低,我这个小毛孩能有什么水平呀。
不过,等我长大了……这个是后话,今天先不谈了吧。
大家好,我是你们班的新老师,以后负责上你们班的政治课。相信大家都已经通过各种渠道多少了解了一点关于我的信息。我名字叫何宁,很高兴能够成为你们的老师,我是一位政治老师,你们映象中的政治老师是怎么样的?
请大家给我点意见,我想知道你们希望我成为一个什么样的老师?有没有信心让我们共同努力,把政治这门课学好?
大家好,今天天气比较冷,您们能够在百忙之中来到学校,这就是对孩子的最大关心,对老师的大力支持,在此我对大家的到来表示衷心的感谢,谢谢大家。
今天请大家来,主要有三个目的:
1、请您们听取学校的教学任务,一日安排,生活学习。
2、看一看孩子们的在校状况和学习成果。
3、提出您对学校、老师的宝贵意见。
我们面对的是3周岁小班的孩子,不会像大班那样做了几份试卷,也不会像中班那样做了几张作业,今冬的工作重点就是培养孩子的入学教育,入学兴趣,让孩子愿意上学,喜欢上学。每天知道洗脸、梳头,能在家长的陪同下主动来到学校,不哭、不闹、还会和家长说再见。在幼儿园待了半天、一天或是一周,回家后会对您说首儿歌,跳段舞蹈,那怕是一句我要上厕所,不尿在门口了等等。我们都会感到孩子开始在慢慢进步了,咱们做家长的最有亲身体会。当然我的感悟也是比较深的,可以说是自我感觉还是有一点点的成绩的。例:刚入园,可以说是一群来自不同村庄、不同家庭的那种出生牛犊不识虎的孩子,不管对方是谁,敢哭敢闹、敢打敢抓、敢骂敢咬还敢踢、啥都想摸、啥都想动的不知天高地厚的胆大孩子。别说老师、园长,就是更上一级的领导也不行,照样是我行我素。但现在不同了,他们会向我告状:老师,某某打我了;老师,某某吃我的东西了;老师,我的鞋带开了,老师,我的小勺找不到了;等等。看到这些我很高兴,也很知足,因为他们认我这个老师了,还能在我的要求下排队打饭并且不将小勺放在碗中,排队刷碗一定要将小勺放在碗中等等。
下面具体说一下教学任务:
1、培养孩子的入园兴趣,看看孩子是否哭闹着来园。
2、培养孩子的个性发展,具有活泼开朗的性格,学会交流,例如您的孩子是否愿意和其他小朋友一起玩耍,敢不敢在家里给您们唱歌跳舞。
3、行为习惯养成教育,不随地大小便等。
4、安全教育,不吞含硬币,筷子,不玩耍小刀木棍等。
5、平时所学儿歌,歌表演等。
尊敬的家长朋友们,我也是母亲,也是家长,那种疼孩子爱孩子的感觉我也有。所以,请您们放心,您将孩子交给我,我会像待自个孩子一样去照看他们的。从早上起床穿衣叠被,到吃饭刷碗,再到晚上脱衣睡觉等等,这些工作我无需细说,孩子会向您回报的。当然,我也有照看不足的地方,还请您们多多担待和体谅。在这里我很感谢咱们小班的家长朋友们,是您们一直在感动着我,激励着我做好自己的工作。卢明坤的小脸被别的小朋友抓破了,我看着就心疼,可他的妈妈没一句怨言,还说小手打小手换,没事的过两天就好了;赵浩珂的小勺丢了,他妈妈说,没事,我再给他买一个就行了;李梦欣小朋友和别人相撞,头上磕了一个大疙瘩,她的家长一样担当我,体谅我;***和***家长,在离园时都会嘱咐孩子,不要抢别人的东西,不要和小朋友打架;还有好多好多家长都是这样。您们是多么的善解人意,这些毕竟是我工作的失职,但能够得到您们的谅解,我很感动。还有**、***、***等这些家长,只要是孩子不能按时到园,都会及时和我联系,那怕是亲自跑一趟,就像***的爷爷和奶奶。还让我值得骄傲的是咱们小班的家长最守时,无论是刮风下雨,天热天寒、无论多忙多苦多累,您们都能够准时接送您的孩子上下学,尤其是***村的,天天如此。并且咱们小班所有的家长,只要幼儿园有活动或安排,您们都会积极的配合,真的谢谢您们,谢谢您们的理解、支持、担待、和体谅。我也会继续努力工作,好好带好您们的孩子,我不敢说我做的最好,但我会努力做得更好。展示所学内容,节目汇演。
尊敬的'家长朋友们,为了把幼儿园办得更好,真正做到让家长放心,孩子开心,健康快乐的成长,请您们对老师的工作给与评价,并对幼儿园的工作和老师提出宝贵意见,以便于今后更好地工作。
大家好。我叫xxx,是本学期新来的xx教师,刚毕业于xxx。我非常高兴也非常荣幸的加入到“xxx”这个大家庭中来,这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台,也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。
虽然之前已经在我们xxx实习过一段时间了,但还是有许多方方面面的知识需要向大家学习,还希望在以后的工作中请大家能够多多指教。
我是王嘉壮,别人一看我就是体育老师。
身体是革命的本钱,不管你们以后怎么革命,跟了我的话,请和我一起锻炼身体。四肢发达的人头脑未必简单,秀才遇上兵,有理说不清,秀才都说不过兵,由此可见,当律师似乎秀才占不上什么便宜。
各位同学好,我是你们班的新数学老师,以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉,但是我希望以后各位同学都支持我的工作,好好学习。
我的名字叫向南,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学,但是我的风格不是枯燥的,我要把数学课上得像语文课一样。
请大家以后的学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的老师。
我有信心经过我们共同努力,你们能学到知识,我也能学习到我要的。
大家好。。。。大家应该不认识我吧~~我想我的知名度没那么高。。。身为你们的老师我还是比较有自知之明滴~说了半天都没说名字呢!我的名字是某某某,希望大家不要随便给我起外号噢~会伤了我的心。。。。今后我们要相处一年,希望你们配合我,我也会尽我最大的努力叫你们的。。
大家好。我叫***, 是本学期新来的**教师,刚毕业于***。我非常高兴也非常荣幸的加入到“***”这个大家庭中来,这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台,也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。
虽然之前已经在我们***实习过一段时间了,但还是有许多方方面面的知识需要向大家学习,还希望在以后的工作中请大家能够多多指教。
大家好,我是你们班的新老师,以后负责上你们班的英语(英国历史)课。
相信大家都已经通过各种渠道多少了解了一点关于我的信息,我名字叫xx,很高兴能够成为你们的老师,我是一位英语老师,你们印象中的英语老师是怎么样的?
请大家给我点意见,我想知道你们希望我成为一个什么样的老师? 有没有信心让我们共同努力,把英语这门课学好?
1
我出生在文革,所以名字很有时代色彩,但我认为感染 你们也无妨的,我叫梁超美,虽然我是个男的,但我不认为这名字很变态,因为只有学好英语,学好西方文化,才能超过美国。再说,我这人很大度,不介意你们把梁朝伟和我搞混淆。
2
老天爷不讲什么天理,我叫田建礼,我来教你们地理,上知天文没多大用,再说大多数人都弄不懂,你们都在人间,所以没上西天之前还是给我脚踏实地学好地理,至少这样也能混个半仙。
3
我的名字是黄爱国,挺忠诚朴实的名字,黄种人爱国嘛。我教语文最合适不过了,单凭名字这点,就可以为你们传递很多正能量。所以,你们不跟我学好语文,肯定会被后人嘲笑是汉奸。
4
我叫曹建仁,厚着脸皮跟你们说我的名字,其实真的很别扭,再加上我教你们生物的话就更喜剧了,你们可以这样练习搞笑下段子,“哎呀,你们生物老师是曹建仁啊。”,“是呀,怎么了?”,“我知道他是个生物人嘛,贱的人的话很少是植物人的。”你看,就这样,我就老莫名其妙地被“吐槽贱的人”了。所以说,我这人的名字可能不招人待见,但是能让你们挂念也值。
5
我的名字是张谷丰。原先就有人把我和张三丰相提并论,其实这是大错特错的,张三丰是个道士,想必他是讲道理,我这人俗不可耐,喜欢研究物体,于是我学会了讲物理。
我是一名有着5年教龄的英语教师,来到xx中学任教之前,一直工作在xx中学,现在也是一名“菜鸟”啦!
在5年的教育教学实践中,通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格,注重身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。
过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭,我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下,在这温馨和谐的大家庭里,我一定充分发挥自己的优点,积极投身庐中教育,成为一名优秀的教师。
Let's go!
大家好。
我叫xx, 是本学期新来的英语教师,刚毕业于xx,希望各位同学多多指教~
我非常高兴也非常荣幸的加入到xx这个大家庭中来,这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台,也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。
虽然之前已经在我们xx实习过一段时间了,但还是有许多方方面面的知识需要向大家学习,还希望在以后的工作中请大家能够多多指教。
谢谢大家!
师:你们认识我吗?
生:不认识!
师:我姓潘,名字呢,就是我们数学书上频繁出现的那个名字,猜一猜,叫什么?(生开始猜,并猜到叫小明)所以你们叫我——潘小明(生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑)
师:我不仅教数学,还教什么,猜一猜?(语文、数学、音乐,学生并没有猜到;然而教师的谜底却出乎大家的意料:我不仅教数学,还教你们怎样做人,做一个怎样的人!)
师又说:你们觉得我这个教师的形象如何?(“大方”,“教学方法先进”,“幽默”等,分别有学生回答到)
师:好,我上课尽可能的用幽默的方式进行教学,不过我上课有一个特点,我是不教的!(啊!又是一句意外……)
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