关于网络研修中的自我介绍
篇一:网络研修学习破冰之自我介绍
各位领导,各位同仁:
大家好!很高兴认识各位,我叫马勤,是六盘水市水城县第二小学的一名普通而平凡、敦厚而实在的语文教师。曾经,我的梦想不是教师,而是医生、科学家或是伟人,最终,我当不成医生,成不了科学家,更别提伟人了。我想,既然我当不了医生,做不了科学家,成不了伟人,那就做医生,科学家和伟人的老师吧。很庆幸自己当了一名教师。当今社会,复杂纷繁,作为教师,能让学生辨别是非,认识真善美,教给学生知识,培养学生能力,传递给学生一些正能量,让我的学生朝着伟人的方面发展,这是我庆幸的。工作十多年,我都在尽力做一个好老师,一个尽量让孩子们喜欢的教师,一个始终相信人格魅力能使孩子倾倒的教师,因为我知道: 孩子喜欢学科是从喜欢老师开始的。我相信,只要心中有爱,我就一定能做孩子们求知路上的伙伴,学习路上的伴友。
当然,爱不能解决一切问题,教育教学的过程中,我也会遇到一些棘手的问题,诸如:如何管理问题生?如何对青春期学生进行教育管理及如何培养全班学生的阅读习惯等,这些问题,都是我现在急于去解决的。
我希望通过这次的培训,能认识更多的专家,同仁,通过与他们的交流,从中找到解决以上我急于解决的问题;能拓宽了我的知识面,开发我的思维;能更新我的教学观念,让我从中找到新的教育教学的方法。我期待国培,我希望国培是佳肴盛馔,让我们品享无穷,回味无尽。
最后,我想说:学习是苦的,也是甜的。我们只有努力学习,将来才能收获教育之果实,享受教育之甘甜。让我们一起努力,一起加油!
篇二:网上破冰-个人介绍
(1)自我介绍。写出自己的姓名、单位、学科、班级、班级学生情况、个人兴趣爱好等,让大家认识你。
(2)培训期待。写出你对本次培训的期待,包括期望收获哪些方面知识和能力,希望交到多少志同道合的朋友。
(3)提出问题。提出你在教学中最困惑或最希望解决的一个问题,问题需要具体,描述清晰,以便后期与同伴交流。
我叫王雪,是巩留县库尔德宁镇中学的一名教师,现任五年级班数学、八年级思想品德两门学科。我所任教的班级学生学习热情踊跃,积极性强,学生们爱好学习,勤奋刻苦,总体成绩也很不错,我爱我的班级及我的学生们。平时我喜欢听音乐、但更多的时间用来看书,旅游也是我的爱好。
关于这次的'培训我已经期待了很久,看到别人在网上学习、充电,我非常羡慕。我非常希望能时时提高我的业务水平,远程培训是一个相当难得的机会,我渴望知识、渴望提高我的各项能力、渴望能做一个高水平的教师。这一次我一定会认真学习,向各位专家取得真经的。另外,我也希望能结识更多的优秀的老师们,我们大家一起让自己的水平再一次的得到提升。
在平时的思想品德教学中我有很多的困惑,但我思考的最多的一个就是如何让学生在热闹的教学中收获更多?由于新课程强调学生主体,学生学习的主动性得到空前发挥,现在的课堂气氛比以往任
何时候都要活跃。这一热闹的景象之后,却出现了一个我们没有想到的意外现象:许多学生在课堂上说的头头是道,但动起笔来往往是抓头挠耳,笔不成文;在教学中我们常见的活跃分子,在考试中做材料分析题时往往一蹋糊涂、一败涂地。于是,一个不得不让我们共同深思的问题摆在我们的面前:如何让学生在热闹的课堂中收获更多?希望这次培训之后能有所收获。
最后,谢谢大家!
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