值得注意的是自我介绍与学习总结、学期总结不同,它的阅读对象不再是老师、同学,而是用人单位的领导或工作人员,因此在用语上要考虑阅读对象及预期达到的目的。
我叫×××,1981年出生。汉族,团员。现就读于×××××××中等职业技术学校电子专业,即将毕业,自我介绍《简历中怎样自我介绍》。在校期间我系统地学习了以下课程:电工基础、电气控制、电子线路、家用电器的维护与修理、电子工艺等,学习成绩优良。平时关心班级集体,同学关系和睦,上进心强,是老师与同学公认的好学生。本人愿到贵公司从事一线生产工人做起,希望贵公司能给我就业的机会。
【点评】
看了这份自我介绍后.使人感到前面部分像“判决书”,后面部分像老师对学生的学期鉴定,作者忽略了阅读对象是用人单位人事部门的领导。另外前面部分的.介绍与推荐表中的简历是相同的,在校学习的课程与成绩在推荐表中学校会详细提供的,这些没有必要重复。
我1982年出生在农村。在我8岁的那年,父亲病逝,是勤劳的母亲供我上学。因此,我从小就养成了吃苦耐劳、生活简朴的习惯,我知道母亲供我与弟弟上学不容易,所以在校学习认真,工作积极,从而得到了老师与同学的好评。本学年我担任班级团支部宣传委员在任职期间,我认真出好每一期板报,在学校黑板报评比中多次获奖。性格开朗的我与同学关系融洽,是老师的好帮手,同学们的好伙伴。在校近三年,由于我学习用功,先后获得了电脑二级证书、钳工与电工中级上岗证书。若贵公司能给我一次就业机会,我相信自己会努力做好每一件事,以不辜负公司领导厚望。
【点评】
这份自我介绍相对于上一份来说要好得多,这一份自我介绍中介绍的出生在农村,吃苦耐劳,以及后面表明的就业后的工作态度“努力做好每一件事”,这些正是用人单位在招聘员工是所期盼的。
写自我介绍要根据招聘岗位的不同而书写,不能一成不变。应尽量写出自己的特长与优点,像介绍中说到“在校出黑板报获奖”,假如该企业正好缺少出黑板报的人员,即使招聘广告中没有明确提出,招聘者也会能优先考虑的。
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