尊敬的各位考官、各位评委老师:
通过考试,今天,我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说,这次机会显得尤为珍贵。实话实说公务员面试的不二法则。
我叫xxx今年xx岁。希望通过这次面试能够展示自我,提高自我。我是x族,xxxx。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗,随和。能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心。我以前在xxx实习过,所以有一定的实践经验。
在外地求学的四年中,我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进取。如果我有机会被录用的话,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值,争当人民公仆,做合格的公务员。同时,我也认识到,人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作。谢谢!
“天空中不留下鸟的痕迹,而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释:曾经痛苦、彷徨,夜夜被噩梦纠缠;而现在,一切的一切都已过去,并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆,如同吊古战场的情怀,硝烟散尽,只剩下断壁残垣的荒凉。
曾有人说“少年不知愁滋味,爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢?有人理解的:没有人不曾经是少年。只是或许,在那段最令人不堪的岁月走过之后,便渐渐沉于浮华,渐渐被人淡忘。
“天将降大任于斯人”,苦筋骨,劳心智,饿体肤,拂乱其所为之后,人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程,痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长,而它们愈是茂盛,投下的阴影便愈深。
而我却因成长而快乐,因为它不仅是一个过程,更是一个结果。
曾太在意过去,太担心未来,因而荒芜现在,曾一直告诫自己正“行走在消逝中”,若不有所作为就会被历史的洪流淹没;曾豪情满怀对这五星红旗在心中呐喊要全人类对它顶礼膜拜……心中的雪球越滚越大终于不堪重负,所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来、彷徨来,噩梦不期而至。时光开始荒芜,我用自己的生命去交换痛苦。
成长……接下来的,是成长。或许这一切的一切其实都是成长。
结局是很俗套的结局:整个世界从此开始明朗,而我因此快乐,尽管如此,我仍要说出自己的成长经历,大声地说出来,说给你们听,如数家珍般的,骄傲地大声诉说:或许为社会风气失望,或许对自身能力怀疑,或许对人际关系反感。都要做到一点:悦纳自己,善待他人。
这是思想品德课很久以前就教育过我们的。而真正懂得,却要等到很久以后。
快乐,是的。谁说快乐就一定要大声地笑,让全世界都知道?对于我而言,快乐更是内心的安宁与美好。是挣脱痛苦的安稳的一觉,醒来之后的大声祈祷:
请给我勇气,让我改变能改变的;请给我平静,让我接受不能改变的;请给我智慧,让我分辨这两者。
成长,安宁而美好。
我出生于90年的一个偏僻的乡村,那里有我友好的人们和我一起玩的伙伴。
家庭生活比较贫困,母亲没有知识。父亲的脚由于被毒蛇咬伤,不能干太重的活。母亲一人负着家里的重担。妹妹出生于97年,那时候的我刚步入小学的大门。家里的负担更加重!在小学我的学习成绩一直都很优异,而且对数学产生了独特的爱好。因为我从小就有一个愿望:一定要认真读书,报答父母,更也是为了自己,一定要争气,为那贫困的家庭和乡村做贡献。03年我以优异的成绩进入了初中的大门。在初中增添了一门课程。可我对英语一点都不感兴趣,总想把这些时间花费在研究数学上,所以数学就成了我最要好的朋友,英语就成为了我的敌人。在初三的时候也就是我面对选择的那年,我选择了读中专。
当时全班同学都呆呆地看着我,因为我是班上的班长,与同学们的关系特别要好。同学们都对我说:“你可要想好哦!千万别走错路哦!免得到时候后悔哦。”我说:“我不会后悔的,我相信我的选择是正确的,你们不用管我。”其实我好想去上高中,可是又想想读高中还要读大学,要好几年,不想老是花费父母的钱,还不如去学一门技能。06年我进入了中专的大门,到那学校的第一天,受到了很多老师的欢迎,优其是学校校长,在那天我与校长成为了朋友。我不仅学习了,还在课余时间,把高一到高三的数学书看完了,在中专的那一年半时期过得非常的快,又让我面对选择的时间了,我有两条路可走,是继续读书还是出外面挣钱呢?我真的不知道啊!那时候教我课的每个老师都劝我去考大专,可是这样还不是要花费家里的一大笔钱吗?那时候的我哭了。我选择了出外面挣钱。那就来到这个华硕厂。
在以后的日子里,我愿与大家一起拼搏,一起奋斗,用双手创出一篇自己的天地。
我有一个自己特别自豪的优点——富于创造力。
只要是我驻足过的地方,都会留下精心设计、富于想象力的“求异思维”的产物。这种天赋自小就表现出来。不满于墨守成规的'小不点儿,喜欢在墙上留下自己的“杰作”,尽管涂鸦的结果是换来爸爸的一顿揍。也是在那似懂非懂的年代,我学会用围巾把自己塑造成阿拉伯酋长或印度女孩,还会用狗尾巴草编成草裙,表演自编自导的“草裙舞”。
还是在二年级时,我要求妈妈给我买一个钱包,没被批准。万般无奈的我把心一横——不就是一个小钱包嘛,哼!我要自己做个给你瞧瞧!马上,我就被自己的想法迷住。没费多大周折,一只精致的“儿童用钱包”诞生。
人越长越大,富于创造力的心却依旧。成长中的我越来越重视对服饰的研究。我一贯的主张是:绝不追随潮流,要有独特的风格。我渐渐学会鉴赏服饰的本领,成妈妈的独家服装顾问。在衣服上点缀一些小饰品也成我的拿手好戏。比如把手帕扣在皮带搭环上,立刻便成全世界只此一件的手工艺品,戴上自己的构思、妈妈操针的“海马毛”绒线帽……已记不清给自己带来过多少惊喜,也记不清朋友们叫喊过多少次“脱俗”。
最令人神往的是自己的创作室。喜欢原始风情,少女为她心仪的爱尔兰土著画找到一堵安身的墙;热爱大自然的芬芳,澳洲树袋熊成照片中最佳的伴侣;热衷于观星望月听风的万般风情,风铃便成窗前最浪漫的一幕……
富于创造的我,会骑飞车冲到爷爷家,就为给他看一张他家小院设计的布局图;富于创造的我,会在晚饭吃到一半,扔下筷子取出一把日本折扇,翻上椅子挂在父母床头;富于创造的我,会不顾冷风的吹打,推开窗,抄起画笔描绘出冬季第一场大雪的盛况;富于创造的我,会独自漫步在淅淅沥沥的春雨中,思索着怎样用绿装点自己的人生……
创造,意味着推陈出新,改变生活。她丰富着我们的心灵,使我们充满智慧。富于创造,是我的优点,也是每个人血液内流淌的活力。让我们共同努力,创造出一个更美好的世界!
我是一个活泼开朗的小女孩,我性格随和,下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题,我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!
我是一个班干部,在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强,有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!
我的特长是弹琴、跳舞、书法。
我从小就学弹琴,现在弹得还是算好的哟!
我还学过跳舞,我学3、4年。我还在重庆的艺校去考舞蹈4级的证书。
我的书法是最棒的,我在班上写的字是最好的呢!
这就是我!一个大方开朗的小女孩!
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