我是一名应届毕业生,来自***,农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格,培养了我不怕困难挫折,不服输的奋斗精神。在大学三年期间,通过全面,系统的学习,我不仅理解和掌握了文秘专业这一领域的相关知识,而且还具备了一定的实际操作能力和技术。对于Office办公软件,常规的网络技术都能简单应用。并参加了中级秘书资格培训、人力资源师培训。在学习专业知识的同时,还十分重视培养自己的动手实践能力,利用20xx年暑假到***实习,工作塌实、认真,并得到单位领导的好评。
寻找一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下,是你的愿望。谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位,并能得到你的关照,是我的期盼;得力的助手,有助于你工作顺心;合适的工作单位,有助于我施展才华。或许我们会为着一个共同的目标而站在一起,那就是:将贵单位的辉煌历史写得更加缤纷!愿为贵单位工作,并奉献自己的青春和才华。期盼和感谢你的选择!作为大三毕业的学生,虽然工作经验不足,但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会,以期进一步考查我的能力。
我喺潘小玲~
性格开朗活泼。。
平时就钟意做运动,睇戏,同埋吃野!
兴趣同爱好都好广泛。。
不过就样样野都学得半桶水咁。。
玩噶时候会玩得好疯狂~
工作起身又会好认真~=.=~
超钟意吃零食~(好彩我5算肥咋。)
希望喺部门里面可以同大家相处愉快啦~
请各位多多指教吖。。
我是一名普通的学生,在班里被老师训,在家里被父母训,或许是因为别的什么原因,我虽已是一米六二的个子,心理年龄却很小。
我成长在校园里,提心吊胆,生怕哪天被叫了家长,回头“棒子炖肉”,我是差生,在努力,但总是好了伤疤忘了疼。我由一年级时的天真到现在,虽然添了不少心眼,但我妈还是说我心理年龄还是个小孩。我依然会为了一点小学时的小事而笑上半天,每当回味,我依然会扑哧一声忍不住笑出来,被我妈怀疑是不是在看漫画。
我细细回味,鼻子又有些酸,因为我的小学同学,都再也……没法聚一聚了。但我要成长,要进步,所以,我和我的小学同学虽都各奔前程,但我还是视其为缘分,视其为人生中最宝贵的财富。
我快乐在校园里,我认识了很多新同学,和他们在一起玩也不逊于小学同学,和他们一起学习,在课上偷偷眉目传“情”(友情),和老师下课斗嘴,都很快乐。
我家里养着一盆仙人掌,十分不禁看,就是净化空气用的。我们一般不给它浇水,仙人掌嘛,沙漠里的精灵,本来就是十天半月不浇水没事,偶尔心血来潮会浇一点水。
有一天,我突然看到仙人掌顶端竟然开了一朵花,一朵小黄花,我明白了,仙人掌长时间的“节衣缩食”,只不过是为了这一刻的美丽,这朵花不算太好,在牡丹,玫瑰面前更是自惭形愧。但它努力过,辉煌过,哪怕几天后就会枯萎!几天后就会凋落!但……它成功过,哪怕不是最好,依旧值得敬佩。
我看到后,不禁感慨万千,我成长、快乐、幸福在校园,我虽然被我的师长训斥,但那是为我好,我并不是多么差,只是不懂方法,在仙人掌上,我领悟到:努力,就会成功。如那蜀之鄙的贫富两僧,只有努力的穷僧,达到了心愿。我又领悟到:我并不是活在痛苦中,还有那么多人关心我,爱护我,我是幸福的……幸福在我成长之路上一直伴随我前进。对我而言,幸福就如那一轮美丽的落日,温暖着我,让我从不感到孤独无援;幸福又如那甘甜的雨露,滋润着我,让我拥有战胜困难的勇气;幸福还如一面镜子,提醒着我,让我不断完善自我……我很幸福,因为我在幸福中成长。
专业经验:从事六年房地产行业,能够熟练掌握操盘流程运筹帷幄,熟悉各项政策法规。
管理经验:能够掌握销售人员的心理动态并及时打消其消极心理,所带领的团队具备极佳的核心力、凝聚力
性格描述:平易近人、温文尔雅、具有较强的亲和力
大家好,我是四(3)班的吴迪,大家称我是“无敌”战将。我知道这是对我的肯定,也是对我的鞭策和希望。而我,就是一个普通男孩,有些许调皮,但很阳光。我活泼开朗,兴趣广泛;乐于助人,孝敬长辈。我喜欢跳舞、打篮球、练跆拳道和弹吉他。在家里我是爸妈的好帮手,在学校是老师的得力助手。
在学校,我是班级的语文科代表,学校篮球队、舞蹈队成员。我从不与同学斤斤计较,我喜欢和同学们一起游戏、学习,甚至适度的小打小闹。我也喜欢默默地整理教室环境,为老师同学跑腿办事,做好班级管理工作。
在家里,吃肉的时候,老太因只剩一颗牙,嚼不动肉,这时,我就会把碗里的肉分成小肉沫,送到老太碗里,当老太高兴地笑了时,我的心里也便会油然生起幸福感。在奶奶收衣服时,我便会帮着把衣服取下来把衣服折好,为操劳一天的奶奶腾出休息时间。当在外钓鱼的爷爷满载而归时,我便会把沉重的鱼桶拎下来,为爷爷减轻分量。“谁言寸草心,报得三春晖。”我想用我虽小的身躯报答父母和长辈的关爱。中国有一句古话“百善孝为先”我希望把孝这个字体现的淋漓尽致。哦,对了,昨天是母亲节,你对母亲说“谢谢”了吗?
今天,我在庄严的国旗下,我要说,我要永怀一颗感恩、阳光的心,继续努力,成就梦想,让我的生命变得更加饱满。
各位老师,××好!我叫王智,网名为王智,在新浪论坛上开通个人论坛,论坛名取为王智教育,即“要多思教育”之意。下面我从学业成绩以及钟情教育两方面,简要自我介绍自己。
我20xx年开始求学于武汉大学,原名为武汉师范学院。正如大家不熟悉武汉大学,而敬仰武汉精神一样,我也确实深受武汉精神的熏陶。进入大学,我就认真地规划了四年的求学路。大学一二年级,参加各种社团活动,特别是应聘为校团委学生会干部,工作认真负责,表现突出,荣获优秀学生干部称号;四年里,在学业上丝毫没有放松,勤奋刻苦,每年均获专业奖学金。另外,通过大学英语六级,计算机三级等学业水平考试,高于学校毕业要求,最终评委优秀毕业生。本科毕业时,我选择了继续深造,原报考中国科学教育学院,然而在应聘中失利,后来调剂到武汉大学;那时,武汉精神再一次激励了我的斗志,硕士阶段,刻苦专研,在文化课程和科学研究上都取得很好的成绩,年年获一等奖奖学金,在SCI收录期刊上发表了文章,最后获得省优秀毕业研究生的称号。七年里的自主学习,七年里的刻苦拼搏,七年里的学业收获,为我成事教育工作奠定了能力基础。
七年里,我一直成事着高中物理家教兼职工作,撰写了高中物理辅导资料,总结了教学方法。硕士三年里,也成事大学物理助教工作。特别是来到温州大学,拥有了自己的电脑,利用网络,开通论坛,创办圈子,网罗教育资讯,广泛教育交流、开拓教育视野,了解了教育现状,学习了教育方法,领悟了教育真谛,进一步促使自己对教育的关心,激励自己对教育的热爱,增进自己对教育的真诚。
武汉精神:胸怀理想、坚定信念;实事求是、勇闯新路;艰苦奋斗、勇于胜利;依靠群众、无私奉献。
最后,我也诚实地告诉各位评委,我没有中学课堂教学经验。然而,我坚定:进入中学工作,自己一定能够继续虚心学习;我也坚信:自己能够很快进入角色,并胜任教育工作。
我的自我介绍就是这些,欢迎您到我的教育论坛做客。您只要在百度上输入“xx教育”,就能成功地连接到我的论坛家园。
我叫王晓彤,今年八岁了。我是一个活泼开朗的小男孩。我个子不高,长得瘦瘦的,妈妈常常因为我不好好吃饭而生气,她经常说我瘦的'像只小虾米。理发的叔叔为我剪了个“西瓜太郎”的发型,刘海齐齐的,头发有点长,常常会被别人误会是个女孩,我明明是个很酷的男孩子呀,妈妈却说那是因为我长的很秀气才会被人看作女孩的。
我喜欢画画,用五颜六色的彩笔画出美丽的图画我会很开心。我的愿望是长大了当一名大侦探,因为大侦探可以查出许多曲折、神奇的案子。我特别喜欢看动画片,在里面我常常会学到很多东西,但是我经常因为看动画片而忘记学习,这时候妈妈就会很生气。
这就是我,一个爱想象、好动,也很贪玩的男孩子。
师:你们认识我吗?生:不认识。师:我姓陈,你们叫我 ——陈老师(生回答)师:现在我把自己介绍给你们,你们呢,也介绍介绍自己吧!生开始介绍……,师趁机打断,问:这样介绍是不是太慢?那么怎样介绍呢?生回答:可以在把自己介绍的同时,也把前后、左右同学介绍给大家。师指名介绍……。
评析:陈老师从介绍入手,与学生进行沟通交流。在学生介绍过程中,发现一个个的介绍方法太慢,从而引发学生思考争取一种新的介绍方法:把前后左右的同学介绍给大家,使学生明白同一个人由于不同的学生介绍,其位置会发生变化的。一方面,通过学生的自我介绍,消除学生与教师的陌生感,缩短心理距离,使学生能尽快地适应新环境,走近老师。另一方面,渗透了本课的内容,即观察物体时,不同的地方观察到的物体是不同的。在无意间复习了以前学过的一些内容。在导人新课之始,教师通过提出符合学生认知水平,又是常理性的问题“自我介绍”,把学生巧妙地引入问题情境,从而有效地激发学生的学习动机,调动学生积极思维、主动求知。
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