辅导员的面试自我介绍1
尊敬的各位评委老师:
晚上好!
我是来自__大学__学院__级法学专业1班的__,今天很高兴能够站在这里应聘__学院辅导员一职。
就如我求职简历中所说的一样:我简单,我自信,我阳光!与此同时,我在工作中善于发现问题、思考问题和解决问题,更有着较强的组织协调能力与团队意识。在这三年多来,我担任过班长、系分团委组织部部长及本专业的__级辅导员助理等职,参与过本系的党建、团建各项工作,成功策划组织举办过__大学__学院“党在我心中”主题演讲比赛、__大学__学院“光荣与梦想”奥运主题知识竞赛、法律系首次“团支部培训”活动及法律系首次“学生干部交流会”等系内外活动,均得到老师同学好评。这让我积攒较丰富的学生管理、政治思想教育及活动开展经验,使我对辅导员一职也了着较深的认识,也让我相对其他来应聘同学更容易直接开展辅导员的各项工作。作为一名__人,我熟悉这个校园,我热爱这所学校,同时我也喜欢辅导员这个不平凡的职业,我相信自己有能力胜任辅导员一职,也相信评委老师们能给我一次从事辅导员职业的机会。倘若我成功应聘,我一定会在今后的四年工作中交上一份让学院、让__师生都满意的答卷!
我简单,我自信,我阳光……
谢谢!
辅导员的面试自我介绍2
首先请允许我做一下自我介绍:在这里我深切地体会到了文学学习的乐趣并立志做一名人民教师将自己奉献给教育事业。
“学高为师,德高为范”是我铭记的警言。这些年我从未稍有懈怠,岁月悠悠,始终坚信生命如执铁铸剑,挥汗如雨中磨砺以待。在学习上,我刻苦钻研,取得了良好的成绩,多次获得优秀学生奖学金,先后通过了英语四级、计算机二级的水平考试,并在贵州社会科学等省级以上刊物发表了多篇论文。在思想上,积极向党组织靠拢,先后两年被评为优秀团员和优秀团干部,并于__年光荣地加入了中国共产党。在实践上,我担任研究生会办公室干事,在服务同学的同时锻炼了我的组织协调能力和处理日常事务的能力。
我们知道辅导员是学生思想政治工作一线的组织者和承担者,是连接学校与学生之间得桥梁,可以说辅导员责任重大,做好辅导员工作,对于高校人才培养和校园稳定具有重要的意义。我认为做好辅导员工作最重要的是要有“三心”即公心、爱心和责任心。
所谓公心,就是公平、公正,高校管理中的各种先进评比、奖助金发放、学生干部任命、发展党员等环节都和学生的切身利益相关,辅导员做到了公平公正,才能得到学生的认同和尊重,稍有失偏颇,极有可能成为矛盾的触发点,影响稳定。
爱心就是对学生热爱之心,辅导员是一个需要奉献和付出的岗位,有爱心是做好辅导员工作得根本保证,全心全意地为学生服务,真心实意地热爱每一个学生,才能赢得同学们得信任与配合,才能把工作做好。
辅导员的责任心则体现在上对学校负责,下对学生负责两个方面,不仅要积极带领全班同学使学校各项工作得到很好得落实。而且要有为全体学生负责的思想,要做到经常深入学生,全面了解学生,进行针对性得教育和引导,帮助学生们树立各种正确得观念。
最后,希望我通过这次演讲,能使各位老师对我有一个深刻的认识,使我顺利地通过这次面试。如果这次我竞聘成功呢,我希望能够通过自己的努力,在今后的工作中,不断学习、不断进步!
谢谢大家!
辅导员的面试自我介绍3
敬的领导、亲爱的同学们:
大家中午好,我是__班的__同学,首先我想说我能站在这里进行参赛演讲,我觉得十分荣幸,十分激动!
一、对辅导员助理的理解
首先就说一下,我自己对辅导员助理的理解和我为什么要来竞选这个职务吧,我觉得辅导员助理就是一个能够帮助他人,锻炼自己的一个职位。它能帮我们的辅导员老师完成一些繁杂的工作,能帮助我们的师弟师妹们尽快的熟悉校园和适应大学生活,帮他们更好的学习,在帮助大家的同时,我觉得自己也能够得到很好的锻炼。
说到这里我就想到了我刚刚走进大学的时候,对重庆对我们学校都很陌生,一个刚刚高中毕业的学生,来到异地他乡求学,心里面十分想家,感觉很无助,但是,就在我最无助的时候,是因为我们的辅导员老师,还有我们的学长学姐和辅导员助理帮助我熟悉校园,适应大学生活,并让我能很专心的投入到学习中去(这里要用自己的真实的感情,自己的经历去说)
二、为什么来竞选辅导员助理
不好意思,扯远了,呵呵!正因为有大家对我的帮助,所以才有我今天的快乐学习和生活,我对大家都很感谢,所以希望通过辅导员助理这一职务来把师兄师姐和老师们对师弟师妹们的这份爱心传递下去,能够在学习上帮助一下师弟师妹们,能在工作上帮助辅导员老师。希望大家能够投我一票。
三、我的优点,当上辅导员以后给大家的承诺和目标
我说说自己来竞选辅导员助理的优点吧,在这之前,我是体育部___,跟大家都比较熟悉,有比较好的沟通能力,能够很好的和同学们沟通。同时我也是一名普通的大学生,能够从学生的角度和大家沟通。在以往的部门工作中,对学校部门的各种工作也比较熟悉,能够帮助老师完成很多工作,替老师减轻负担。我希望以后能在学校老师和同学之间担任一座桥梁,让大家都能好好的度过在学校每天每个学期。
如果我大家支持我,我能够竞选上辅导员助理,我以后一定
1、协助好辅导员老师,做好入学教育工作,帮助师弟师妹们熟悉校园认真学习;
2、帮助辅导员老师做好各部门的工作,配合学生会干部做好各种工作;
3、帮助同学们解决生活和学习上的各种问题,毕竟我也是个师姐吧,也和师弟师妹们有过同样的问题或困惑,希望能给他们提供一点经验;
4、协助班委,搞好班上的工作,让大家能更好的学习和生活,带领好师弟师妹们,让大家有丰富的课余生活;
5、深入了解掌握同学们的思想和心理动态,并做好记录,定期反馈,有助于学生工作的开展。
谢谢
辅导员的面试自我介绍4
尊敬的各位评委、领导、老师:大家好!
当听说我可以竞选辅导员的时候,我就扪心自问,我能干什么? 反思过去,我迷惘过,无奈过;考虑现在和将来,我正视着,期盼着。想想自己从事教育工作以来,当了2年的孩子王,让我感受到孩子们的童真与快乐,体验到孩子们的聪明和创新。就是凭着对孩子那份执着的爱心,对教育工作的热爱,借助在座各位领导和老师的支持和信任,以及在后衙小学干过一年少先队辅导员的工作经验,我才有勇气站在这里竞聘大队辅导员一职。
我之所以竞聘这个职位。
1. 我认清了岗位职责,为以后开展工作铺平了道路。
学校少先队工作作为学校教育的重要组成部分,必不可少。学生的素质教育,养成教育,德育教育等等诸如此类的少先队工作可谓是千头万绪,但是为促进少年儿童综合素质的全面提高,为了能让中心小学充满生机,充满活力。为了中心小学的发展,我没有理由不去做好它。
2.我具备优良的素质,开展少先队工作能得心应手。
我认为我具备优良的素质,在后牙小学担任辅导员的一年时间里,锻炼我脚踏实地和肯吃苦的工作之风。我除了具有对少年儿童的热爱之情,对少先队工作的勤奋之举,还具有竞争意识;具有逆流而上的勇气;具有胜不骄,败不馁的气度,能自我调节,保持心理平衡;争取把少先队工作推向更高的层次,不会辜负重托。
3.我有一颗童稚的心,能跨越师生间的年龄、地位、身份鸿沟。 在为人方面,我愿意充当“衬托鲜花的绿叶”角色;愿意和所有部门的领导及老师协调和处理好个人和工作方面的关系。我坦诚待人,与人交往
不喜欢兜圈子,耍滑头,非常容易与人沟通,与同事相处十分融洽。我觉得这也是做好这项工作的先决条件。
如果我能当选少先队辅导员一职,我将摆正位置,协调好关系,按照学校的工作部署,结合少先队大队部的实际情况做好以下工作:
1、建立有效的少先队工作机制,制定专门的少先队工作制度,实现少先队工作的正常化、制度化、专业化。
2、抓特色活动、走特色道路、创特色教育,建立完善的少先队工作网络。让学校、家庭和社会的教育达到三位合一。我们将以活动为载体,让队员走向社会,走进生活,走近大自然,去感受生活的酸甜苦辣,去体验人生的成功失败。
3、少先队工作要关注留守儿童。
由于种种原因,我校的留守儿童很多,因此少先队组织要特别关注和关爱留守少年儿童。要扎扎实实、富有针对性地开展“手拉手”活动,让他们互相帮助、共同进步,相互激励,立志成才。
最后我想说:我想趁着还年轻的时候,做点有意义的事情。希望各位领导能给我这次机会。
辅导员的面试自我介绍5
尊敬的各位领导、老师:
大家好!今天能够参与这次面试,我感到非常荣幸!我叫崔耀鹏,是思想政治教育专业的应届硕士生。高校政治辅导员是一个光荣而神圣的职位,我认为,应聘这个岗位有以下五大优势:
第一,我是一名中共正式党员,具有比较深厚的政治理论、过硬的政治素质以及良好的道德品质,政治强、业务精、纪律严、做风正,从而为做好政治辅导员这项工作奠定了政治基础。
第二,我的硕士专业为思想政治教育,具有比较扎实的专业理论功底,具备政治学、教育学、心理学等学科背景,为从事政治辅导员这项工作奠定了核心专业基础。另外,本科的经济学专业背景为从事这项工作提供了较好的外围知识结构。
第三,无论在大学期间,还是在研究生期间,曾多次担任主要学生干部。如大学期间,曾担任班级纪律委员、生活委员、辅导员助理,担任某社团主要负责人之一;研究生期间,担任所在班级班长,校级研究生会干事、部长,具备丰富的学生管理工作经验,具有较强的组织管理能力和语言表达能力,从而为做好政治辅导员这项工作奠定了经验与能力基础。另外,在工作实践方面,曾实习锻炼于省委机关,机关工作能力和公务活动能力得到了有效提升。
第四,较强的学习能力与学术研究能力。研究生学习期间,被录用或公共发表学术论文4篇,各科目考试平均成绩在85分以上,约50%科目成绩居专业第一。新时期辅导员队伍发展的方向是实践能力与科研能力并举,较强的科研能力是成为一名优秀政治辅导员的基本保障。
第五,最重要的是,我热爱校园这片热土,热爱学生这些祖国明天的栋梁,更热爱教育这项伟大的事业!十年树木,百年树人。我愿意为学生的成才成长,学校的壮大发展,在辅导员的岗位上贡献自己一份的力量。
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