评价手册自我评价（精选三篇）

　　评价手册自我评价1

　　1.你聪明，在学习方面很用心，成绩优异。每次班里有活动你都能积极参加，平时乐于助人，所以同学们都很喜欢你。老师希望你平时能多发言，争取更多收获。

　　2.你是一个可爱的小姑娘，同学有困难能积极帮助。在学习上，这段时间也很努力，成绩稳定，老师希望你能积极发言，争取更大进步。

　　3.你尊敬师长，待人有礼貌，热爱班集体、老师希望你写作业再工整，深入思考，争取来年取得优异的成绩。

　　4.你是个懂事的小姑娘，班集体的各项活动都能积极参加，这段时间在学习上也有了很大进步，作业认真了，成绩提高了。老师祝你在新的一年有更大进步。

　　5.你在各方面都能积极上进，对自己要求严格。在学习上勤于思考，成绩优异。老师祝你新的一年能够更加出色。

　　6.你是个特别文静的小姑娘，尊敬师长，和同学团结协作。这段时间，你的学习成绩提高了，这和你平时的努力是分不开的，加油啊小姑娘！

　　7.你是个特别踏实的小姑娘，学习努力，成绩优异。对待老师交给的任务能够认真完成。希望你在新的一年能够积极发言，争取更大的进步。

　　8.你在学习上积极上进，每次作业都能认真完成。课上积极发言，老师希望你在新的一年多读书，丰富自己的课外知识，争取作文方面有更大进步。

　　9.你是一个聪明的小伙子，乐于助人，热爱集体。在学习上希望你能勤奋一些，不要让懒惰影响了你的成绩。祝你新的一年有更大进步。

　　10.这段时间你在学习上有很大进步，听讲认真了，作业字迹工整了，成绩也有了提高。老师希望你在新的一年能保持稳定，争取更大进步。

　　评价手册自我评价2

　　1 本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

　　2 我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。

　　3 学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。

　　4 我是一名小学生，平时的一言一行我都能按照《小学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。

　　5 在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。

　　6 在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。

　　7 能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。

　　8 能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的`集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。

　　评价手册自我评价3

　　1、通过看***的成绩单，可以说比较理想，但也有不足。这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

　　2、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

　　3、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母，回报老师。 希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

　　4、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

　　5、***从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。

　　6、**从过去生活靠父母，学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节、约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。