初三期末自我评价

马振华老师

  篇一、初三期末自我评价

  初三上学期已经过去了,现在我要对自己这学期的各方面做一个总结。

  学习:我在这方面还需要付出更多的努力,因为只有努力学习,更加用功才会有更优异的成绩。

  纪律:我这学期不算很安生,玩心比较大,纪律遵守的不是太好,所以导致有的时候会出一些小的状况,但大的麻烦还是没有出现的,万幸

  在参与班级工作方面,我可以说是一个积极分子了,个人认为在参与班级工作方面做的还是不错的了,当仍要继续努力,不能懈怠。

  卫生方面还是要加强个人地面卫生的保持,争取不再让老师把我“小窝”的靓照传到班级博客上了,呵呵

  最后是一个我很欠缺的方面:以后我要谨慎交友,尽量避免交到损友,坚决杜绝这类事情的发生!

  篇二、初三期末自我评价

  通过初中三年生活的锤炼,使我逐渐成长为一名品学兼优的学生。在学习上我有一定的自觉性,基本无需家长老师操心,成绩也名列前茅。

  学习的`同时,我也懂得了怎样处理人际关系,我能够与老师同学相处融洽,对团队精神、团队合作也有一定认识。开朗的我积极参加学校的各种活动竞赛,并能够取得一定成绩。在思想政治上,我关心国家大事,每天注意收看新闻联播。作为一名班干部,我对工作认真负责,能做老师的得力助手,遵守校纪校规,热爱班集体。在日常生活中,我重视体育锻炼,具有良好的心理和身体素质,体育成绩合格。

  本人思想端正,能吃苦耐劳,有远大的目标和理想,并为之努力奋斗。时光如梭,转眼即逝,三年的学习生活,是我增长了知识,提高了素质,提高了各方面的能力,为我今后贡献社会打下部分基础。当然,在我身上仍存在许多不足。独立能力有待加强,吃苦精神不够,知识面不够广,书读得不够多,且有些贪玩。不过我有改正这些缺点的信心,努力完善自我,用全新的面貌去面对新的挑战。

  临别中学之际,我定将用满意的成绩为我的初中生活画上圆满的句号。

  篇三、初三期末自我评价

  本人自初一至初三,一直都是在自己的学校就读。

  在学校里,得益于老师的教诲,同学的关爱,我养成了一中良好的生活习惯和学习习惯。

  在生活上,自己逐渐养成了一种自理的能力,基本的生活都能够自理,能够洗衣服,能够自己上街购买文化用具,能够与同学良好的沟通并团结同学,共同进步。

  在学习上,自己不再依赖家长和老师,很多问题自己都能够自己通过思考解决,养成了一种思考的习惯,这是我最大的收获。我的学习成绩也能够扶摇直上。同时,本人能够遵守学校的各种校规纪律,团结师生,友爱进步,具有良好的责任心。

  篇四、初三期末自我评价

  在这初中的三年的学习中,我收获了很多。我热爱祖国,崇尚科学、信仰真理,追求进步,热爱人民,严于律己,遵守公德,遵守学校的规章制度。对于学习,我成绩优秀,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加讨论,勇于发表见解;上课认真听讲,按时完成作业。我尊敬老师,尊敬同学,待人热情,文明礼貌,团结互助,与人为善,发生矛盾多做自我批评。

  在三年的中,我积极参加学校各项活动,并取得了较好的成绩。在班级中,做好自己分内的事。对待老师的任务能一丝不苟的完成,不懈怠。我诚实守信,说到做到,知错就改,有上进心,有责任感。在学校,我爱护公物,保护环境,讲究卫生。在这即将毕业的之际,我将继续努力,为自己的中学生活划上一个句号。

  篇五、初三期末自我评价

  经历了三个春夏秋冬,初中生活转眼即逝。三年里,在老师的指导下,作为副班长的我,严格要求自己,认真履行自己的职责,关心集体,刻苦学习,积极参加学校组织的学生干部夏令营,社会实践等其他活动,不断提高自己的综合素质。

  我很感谢身边的朋友和老师,每当我取得收获时,他们鼓励着我;每当我对自己松懈时,他们总是耐心地纠正我的缺点,使我对自己的认识更加客观。

  我很喜欢一句话"优秀是一种习惯"。我希望自己可以不断改正自己的缺点,超越自我,把优秀培养成自己的习惯。三年中,我有过失望,有过彷徨,但我仍认认真真地对待每一天,对未来充满了美好的希冀。尽管脸上还有些稚气,但我相信自己一定可以坚定信念,努力拼搏,越挫越勇,实现梦想!

  篇六、初三期末自我评价

  初中的三年生活如白驹过隙转眼就要过去。三年的日子,我在生活中成长,从原本懵懂无知的小女生,渐渐褪去稚嫩,蜕变为一名怀揣梦想的少女。我乐观、自信、勇敢坚强,满怀着对青春年少的展望和对生活的热爱,努力认真地学习生活。我拥有优异的成绩,关心热爱周围的朋友同学,以强烈的责任感,尽心尽力力细致地对待自己的各项工作,并拥有很好的独立自主能力。

  我喜爱语言、写作、阅读、音乐,是一个摩登与怀旧兼容的人。我积极参与各种课外活动,关注文化艺术,不断从中锻炼提升自己的能力与内涵。而我也总能以昂扬地姿态面对生活,怀揣积极饱满的心在岁月如歌中成长。用执著坚定与勇敢,面对未知的世界,在通往梦想的路上前行。